教師擔當作為方面存在的問題及整改措施（兩篇）

教師擔當作為方面存在的問題及整改措施

一、執行黨的政治紀律，貫徹學校九項規定，轉變作風的情況

本人能夠自覺遵守黨的政治紀律，堅定正確的政治立場，毫不動搖地堅持黨的領導，毫不動搖地堅持走，毫不動搖地堅持黨的基本路線，始終在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度的一致。從不在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，從不以任何形式發表同中央的決定相違背的言論，從不編造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論，從不以任何形式泄露黨和國家的秘密，從不參與各種非法組織和非法活動，不參與和支持集體鬧事。堅持重大問題請示報告，不搞“先斬后奏”。

能夠貫徹“中共哈爾濱師范大學委員會關于改進工作作風、密切聯系師生員工的規定”中的九項要求，但做得還不到位。

二、個人四風方面存在的問題

1.形式主義方面的問題：

(1)學風、會風方面存在的問題：平時只把精力、工作重點放在了教學工作上，而忽視了理論學習，沒有自覺、主動的學習精神;個別情況下因與系主任或召集相關人員研討教學工作而請假不參加學校的學習。有時學了，也不能做到結合本職工作去學，為了解決工作中出現的問題而去有針對性地學，更不能做到理論指導實踐，在實踐中加以運用。

(2)對教學方面的相關工作要求、部署到位，但監督、驗收不夠，個別時候有虎頭蛇尾現象。

(3)工作中有時以會議落實會議，不務實、不求實，不落實。

(4)學校在教學方面的相關工作的會議精神在全院大會上傳達并部署任務后，召開專門的少數相關人員的會議進行具體布置、檢查落實相對來說還不夠;與系部主任、副主任，或組織教授委員會成員研討教學工作的時候多，但征求全體教師的意見和建議的時候相對少。因此，在密切聯系群眾方面做得還不夠好。

(5)在深入每個班級聽課、征求所有學生對教學工作的意見和建議方面做得不到位。

(6)深入各教研室檢查工作力度不夠，致使個別教研室尚未真正開展教研活動。

(7)對于校督導反饋的聽課意見和建議不能及時與系主任和相關教師溝通，只是在全院大會上一帶而過，而且只說明存在的共性問題，沒有真正解決這些教師在授課過程中出現的個性問題。

(8)工作中有避重就輕，回避矛盾的思想。

2.官僚主義方面的問題：

(1)有脫離群眾，高高在上、對實際情況不了解、不關注，漠視群眾利益的做法。

(2)有得過且過之時，不能主動去思考問題、解決問題，而是等著上級主管部門下具體工作命令。

(3)有個別時候對待工作不負責任，遇事推諉。

(4)有借口工作忙而不關心群眾疾苦的時候。

3. 享樂主義方面的問題：

(1)以怕冷為理由，在冬季不能堅持每天都坐班，這也是享樂主義的一種表現。

(2)工作上有安于現狀，不思進取的時候，不立新目標，缺乏新動力。不作為也是享樂主義的一種表現。

4.奢靡之風方面的問題：

(1)有用學院辦公用紙為本科學生打印論文的時候，這也是一種浪費。

(2)在改善辦公條件上偶爾也會有攀比的思想，沒有真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦事。

三、存在問題的原因分析

本人在四風方面存在上述問題，究其原因就是政治理論學習不夠深入，沒有把理論學習放在重要位置，即使學了也存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。

形式主義的根源：主觀主義、功利主義，責任心缺失，追求形式，不重實效，圖虛名，工作上不抓落實。群眾觀點樹立不牢，公仆意識不強，宗旨意識淡薄，所以不能做到密切聯系群眾，關心師生疾苦，有時就憑著經驗和感覺做事，缺乏對具體問題進行具體分析。

官僚主義的根源：受封建殘余思想及資產階級腐朽思想的不良影響，有官本位思想、沒有真正意識到權力來自于人民，就要服務于人民，只有為人民服務的權力和職責，沒有任何為自己謀私利的特權。

享樂主義的根源：從世界觀、人生觀、價值觀上深挖根源工作中安于現狀，缺乏憂患意識和創新精神，革命意志衰退、奮斗精神消減，。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。有個人主義、利己主義思想。缺乏艱苦奮斗的精神。

奢靡之風的根源：

缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，淡忘了艱苦奮斗精神。實際生活和工作條件改善了，就滋長了安于現狀、不思進取的情緒，出現了重“面子”、比闊氣的想法，榮辱觀念不強。是受剝削階級思想和腐朽生活方式的影響。

四、下一步整改方向措施

針對上述情況，今后本人將認真學習黨的理論，牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發，進一步轉變工作作風。提高政策水平，管理水平，杜絕在“四風”方面存在的各種問題。

在教學管理工作方面，摒棄形式主義和官僚主義，真正做到“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”，切實為師生服好務，關心師生疾苦，把教學相關工作抓好、抓實好。對系部、教研室的工作要加強監督、檢查，工作要務實，做到“踏石有印，抓雪有痕”。本學期將在廣泛征求系部主任、副主任，教研室主任建議的基礎上，完善并出臺與教學相關的各類規章制度。本學期期末前在一、二、三年級舉辦特色的俄語競賽活動。

廣泛征求教師對2014級本科生培養方案的意見和建議，進一步完善課程設置、對師生的考核和評價的體系，課程標準等。

經常與教師們溝通、交流，聽取其對教學工作的意見和建議。

經常深入班級了解學生對教師授課、課程安排、課程設置、教學管理等方面的意見和建議，以便及時發現問題、及時解決問題。關注2014級大一新生的學習，通過聽課，與學生交流，了解其學習上的需求和教學中存在的實際問題，做到問題及時發現，及時解決。

關注各教研室的建設，使其在教學改革中發揮真正的作用。

及時將校督導對教師授課情況反饋給系主任和教師本人，對督導發現的問題盡快加以解決。

克服享樂主義和奢靡之風，發揚艱苦奮斗的精神。不在辦公條件上攀比。

教師擔當作為方面存在的問題及整改措施

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(簡稱“兩學一做”學習教育)，提出了“突出問題導向，堅持基礎在學、關鍵在做”的要求，形成了查找問題、提高認識、認真改進的黨員思想教育的科學邏輯。因此，要認真學習黨章黨規和系列講話，認真查找黨員在理想信念方面的差距，不斷提高黨員對理想信念內涵和意義的認識，用實際行動體現信仰信念的力量。

一、理想信念是黨員安生立命的精神支柱，具有堅定的理想信念是做合格黨員的基本要求

回顧黨領導西藏各族人民解放西藏、穩定西藏、建設西藏、發展西藏、繁榮西藏的歷程，理想信念就像一面旗幟，激勵黨員干部和西藏人民奮勇前行：駐藏部隊在極其艱苦險惡的條件下，劈山修路、開荒生產、平息叛亂，靠的是堅定不移的理想信念。建設新西藏的歲月里，以孔繁森等為代表的無數黨員不怕高原缺氧，艱苦奮斗、無私奉獻，將生命和汗水融入高原大地，靠的是堅定的理想信念。當前，正處于全面建成小康社會的決勝階段，更需要我們對理想信念的矢志不渝，將全心全意為人民服務這一宗旨落實到具體行動中。

作為一種思想意識，理想信念對黨員的作用不是一勞永逸的。在紛繁復雜的浮躁社會中，在西方價值觀的侵蝕下，在各種利益的誘惑下，受自我教育不嚴的影響，部分黨員的理想信念會喪失、會動搖、會滑坡，精神上會缺鈣、會得軟骨病。因此，在“兩學一做”學習教育中，我們要堅持問題導向，對理想信念態度模糊、不堅定的問題，要進行整改。

二、黨章和系列講話，蘊含著豐富的理想信念內容，是做合格黨員的生動教材

理論學習需要載體、黨性鍛煉需要素材，黨章和系列講話蘊含著深刻的哲理，體現著科學的方法，包含著深邃的內容。

黨章是引領共產黨員堅定政治信仰、確保正確政治方向的一面旗幟。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。我們要將理想信念教育作為學習黨章的重要內容，要通過有思想深度的解讀，通過對新舊西藏的對比，對黨的歷史、西藏發展歷史的學習，通過先進典型的激勵和違紀違法案件的深刻剖析，將文本內容擴充放大，將文本思想挖掘深化，使黨員認識到堅持理想信念是共產黨員保持先進性的必備條件，深刻理解共產主義的科學性和的優越性，堅持制度、道路、理論自信，自覺樹立崇高的理想信念。

系列講話具有豐富的關于理想信念的論述。關于理想信念的思想主要有以下幾方面：一是理想信念對凝聚民族力量、振奮民族精神、實現中國夢中的作用，在確保黨的先進性、激發黨員保持先鋒模范作用中的重要價值。二是缺乏理想信念的巨大危害。三是從共產黨奮斗目標的角度談堅定理想信念。四是看一個黨員是否合格，首先看理想信念是否堅定。由此可見，關于理想信念的講話，具有鮮活的時代特征，是廣大黨員進行理想信念教育的生動教材。

三、采取多種方法進行學習，力求內化于心，具有堅定理想信念的思想自覺

理論上的清醒和科學，是政治上堅定和實踐上篤行的前提和基礎。堅定理想信念，首要的是學好科學理論，夯實理論功底。學習科學理論，需要采取多種有效的方法。

堅持黨性鍛煉，使理想信念的堅定具有持久的思想力量。作為一種精神力量，理想信念要成為黨員持久的思想力量，要持續進行鍛煉。一是加強對優秀精神的弘揚繼承。通過對優秀精神的學習，尋根時代背景、感悟現實價值、形成情感共鳴。二是結合黨章要求和關于理想信念的論述，結合實際開展“怎樣做合格黨員”、“共產黨員為什么不能信仰宗教”、“西藏黨員的先鋒模范作用如何體現”等接地氣、針對性強的討論活動。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，使黨員認識到在理想信念方面與黨章要求的差距，提高思想境界。嚴格遵守黨章和政治規矩，與不利于西藏穩定和民族團結的言行作斗爭，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。三是要求黨員自重、自省、自警、自勵，經常開展在黨性方面的反思，努力增強是非面前的辨別能力、誘惑面前的自控能力、警示面前的醒悟能力，經常不斷地自覺清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不被名利所困擾，不被物欲所誘惑，保持清醒的政治頭腦，樹立正確的政治方向，始終堅定共產主義遠大理想和信念，永葆共產黨人的政治本色。

創新理想信念教育方式，潛心營造有利于理想信念教育的良好環境。要確保黨員組織入黨、思想入黨，使他們具有堅定的理想信念，結合“兩學一做”學習教育的開展，運用多種方法加強對黨員進行理想信念的訓練。一是注重運用儀式感進行學習。要理直氣壯地表達我們的價值觀，尤其要通過莊嚴的儀式來教育黨員樹立堅定的信念。如讓黨員日常佩戴黨徽來加強身份感、增強黨員意識。在重大節日舉行升國旗儀式、舉行莊重的入黨宣誓儀式和優秀黨員表彰儀式，通過儀式的神圣感、莊重感來強化黨員的榮譽感、自豪感。二是進行理論學習。每周安排時間集中學習黨章黨規，系列講話，學習經典著作等，讓黨員在學習中受到理想信念教育。三要營造有利于理想信念教育、充滿正能量的環境。環境改造人，環境影響人。如黨校(行政學校)可以在校園文化建設中設立一些英雄人物的雕塑、介紹英雄人物的文字，作為理想信念教育的教材。在城市公園，雕刻一些英雄人物的雕塑和文字介紹等。四是立足時代發展，創新理想信念教育的方法。在繼承一切行之有效的傳統理想信念教育方法的同時，要與時俱進、不斷創新方法，為理想信念教育提供手段支撐。比如，用微信群、公眾號，傳播馬克思主義的研究成果、解答網民思想困惑，主動設置討論主題，正確引導輿論，利用現代傳媒信息幾何級數擴散的特點，擴大正能量和黨的經典思想理論的影響范圍，起到更好的宣傳教育作用。

四、將“做”作為“兩學一做”學習教育的落腳點，力求外化于行，用實際行動體現理想信念的力量

開展“兩學一做”學習教育，是增強黨員的理想信念、提高黨性覺悟、堅定正確政治方向的重要途徑。理想信念的堅定怎樣體現?關鍵還是要做。

堅守紅色基因，勇于同錯誤言行作斗爭。國際敵對勢力對我們國家的顛覆，往往是從價值觀的混淆開始的，通過對主流價值觀的詆毀來對制度進行詆毀、對國家進行詆毀。面對境內外敵對勢力對我們的“基因”改造、對英雄人物的抹黑、對中國近現代史的隨意解構，我們要進行有力回擊，這是共產黨員義不容辭的責任;對十四世達賴集團的分裂言行、對境外敵對勢力妄圖破壞西藏穩定的言行要進行有力回擊，這也是黨員義不容辭的責任。我們要加強理論學習，增強進行理論和思想辯護的本領，要通過數據、理論、道理來幫助群眾澄清認識誤區，形成正確的、充滿正能量的、積極向上的輿論導向，避免一些別有用心的網絡大V、一些對我們的制度心懷敵意的人把群眾引入錯誤導向。要堅守精神高地，大力宣傳道路、制度、理論的歷史必然性和優越性，要充分運用主流報刊、電視、廣播、網站的欄目強化理想信念宣傳，切實用黨的聲音占領思想高地。

堅定實干精神，建設美麗西藏。崇高理想的實現需要實干精神，扎扎實實做好當前的每一項工作，都是在為實現共產主義理想而努力奮斗。一是堅持全面建成小康社會的目標不動搖。發展成就越顯著，理想信念就越堅定，越有感召力。我們要堅持發展新理念，主動適應經濟發展新常態，堅持穩中求進工作總基調，抓好穩增長、調結構、強支撐、促改革、惠民生、保穩定、防風險等工作，切實把優惠政策落實轉化為發展優勢，確保經濟社會實現持續健康發展。二是扎實抓好改善民生工作。擴大公共服務，完善社會管理，著力解決教育發展、醫療衛生、扶貧脫貧、社會保障、擴大就業等方面的民生問題。通過保障和改善民生，讓全區各族群眾學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居，切實實現好、維護好、發展好人民的根本利益，理想信念才能建立在深厚的群眾基礎上。三是深化改革不等不拖。實踐表明，全面深化改革，是推進經濟社會發展和長治久安的必由之路。我們要進一步增強深化改革的責任感、緊迫感和使命感，緊跟黨中央和自治區黨委的戰略部署，緊密結合西藏實際，不等不靠，加強改革創新。通過改革解決制約科學發展的難題，通過改革激發發展活力，通過改革使服務對象有更多獲得感。四是保持穩定要抓實抓牢。要深入系列重要講話精神特別是“治國必治邊、治邊先穩藏”的重要戰略思想和“努力實現西藏持續穩定、長期穩定、全面穩定”的重要指示，采取有力措施，狠抓工作落實，牢牢掌握維護穩定工作主動權。要不折不扣、扎扎實實落實好自治區出臺的十項維穩措施，要全面貫徹黨的民族政策，堅持民族區域自治制度，牢固樹立“三個離不開”思想，不斷鞏固和發展西藏和諧穩定的良好局面。

爭做最美黨員，踐行理想信念。衡量一名共產黨員、一名領導干部是否具有共產主義遠大理想，是有客觀標準的。提出了“四個能否、四個一切”的衡量標準，即“能否堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘遲疑的觀點，一切及時行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風，都是與此格格不入的”。我們要按照“四個能否、四個一切”標準，爭做踐行理想信念的最美黨員。群眾對黨的工作的認可度，對政府的滿意度，需要每一位黨員來體現。黨員的一言一行都體現著黨的形象。因此，我們要堅持為人民服務的宗旨，時刻將群眾的冷暖牢記于心，增進群眾感情，決不能脫離群眾。要在科學發展、維護穩定、扶貧脫困等方面體現先鋒模范作用，要在幫扶弱勢、個人利益服從集體利益等方面發揚崇高品格;要在遵守黨紀國法、尊老愛幼、熱心公益等方面具有較高的道德素養。要堅持以黨章標準要求自己，樹立黨員意識，在工作中勇帶頭，在困難面前不叫苦，做到人在哪里、形象樹到哪里，干到哪里、示范到哪里，人在哪里、正能量傳播到哪里，切實體現一個黨員就是一面旗幟的良好形象，通過良好形象使群眾信任黨員，通過信任贏得信仰。