責任督學掛牌督導作為落實《教育督導條例》、深化教育改革、推進教育治理方式轉變的制度創新,自2013年建立以來,通過完善制度體系、健全組織機構、強化督學隊伍、創新工作方式、創建先進典型等舉措,實現了“從無到有”“從有到優”的跨越式發展。目前,中小學校責任督學掛牌督導工作格局已經基本完備,全國12萬余名專兼職督學活躍在各地各校,形成了對全國中小學校全覆蓋、全方位、全過程的督導網絡,有效解決了教育治理的“最后一公里”問題,推動了教育督導實現常態化、規范化、制度化,受到了各級政府的重視和學校、家長的歡迎。
責任督學掛牌督導的實施,推動形成了教育決策、執行、監督相互協調、相互支撐的現代基礎教育治理體系,在助力貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務,助力落實群眾路線、架起政府學校社會“連心橋”,助力教育均衡發展、促進教育公平,助力教育內涵發展、提升教育教學質量,助力學校依法治教、規范學校辦學行為,助力打造陽光安全校園、保障學生健康成長,助力解決教育熱點難點問題、提高人民滿意度等多方面發揮著重要作用,有力推動基礎教育呈現持續健康發展的良好局面。各地在工作中不斷摸索、大膽創新,形成了一批可學習、能借鑒、多類型的優秀典型和鮮活案例,一些地方還主動將掛牌督導制度延伸到了幼兒園、中等職業學校和特殊教育學校,中小學掛牌督導成為我國教育督導創新、推動教育改革發展的重要制度。
進入,責任督學掛牌督導工作將繼續圍繞“辦好人民滿意的教育”,面對新問題,把握新要求,展現新形象,展示新作為。一是完善體制機制,進一步健全督導機構、加強隊伍建設、完善工作鏈條,建立體系完備、監督有力、指導有方、權威高效的中小學掛牌督導制度。二是鼓勵創新發展,進一步創新督導方式、豐富督導內容、推動督導工作信息化、持續開展創新縣(市、區)創建工作,提高督導能力和水平。三是堅持問題導向,以補短板、強弱項、兜底線為主線加強督導,推動解決教育熱點難點問題,不斷提高人民獲得感、幸福感、安全感。四是堅持目標引領,圍繞黨中央國務院的教育決策部署,發揮督學的指導引領作用,促進各級各類教育公平而有質量的發展,加快教育現代化,推動黨的教育方針和十九大提出的教育任務舉措得到貫徹落實。
也于日前公布第二批全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)名單,2017年共有208個縣(市、區)被認定為創新縣(市、區)。
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