有個孩子明年參加高考,原本指望藝術加分,從小學就開始練習吹小號,一直練到現在。這次《實施意見》出臺,里面規定“從起取消體育、藝術等特長生加分項目”。孩子明年就要考試了,原來還盤算著通過藝術特長加分,看到這個方案以后,嚎啕大哭。
而此番新政出臺,所帶來的影響,遠不限于這個吹小號的高中生。
在中國教育改革領域,高考一直被視作是風向標,皆因其牽一發而動全身的地位。本輪高考改革啟動,勢必將影響包括基礎教育、高等教育、職業教育乃至教育培訓機構等相關利益方,波及面甚廣。
以文東茅教授所在的北大為例,這所中國頂尖大學,業已感受到即將到來的改革震蕩。
“比如說自主招生這個事,我原來沒有這么高的期望,但現在文件特別明確了就推行,出乎我的意料!蔽臇|茅表示。
他所說的“自主招生”,是指《實施意見》中的最新規定,即“起推行自主招生安排在全國統一高考后進行”。
熟悉中國高等教育改革的人都知道,中國高校試行自主招生,從2003年開始啟動試點,截止到目前,試點高校共有90所,招生人數約占試點高校招生總人數的5%,錄取2.5萬名左右。
但在十余年的試點過程中,也出現了招生程序不完善、高校扎堆“掐尖”、考試課目繁多淪為“小高考”等諸多弊端。
北大近年來在開展自主招生時,也遭到一些挑戰。“后來我們在招生咨詢小組里也反復討論,什么時候自主招生考試,是在高考出分前還是出分后?現在方案出來了,對學校和考生影響非常大!蔽臇|茅說。
《實施意見》頒布后,明確了未來參加高考的考生總成績由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成,也即3+3模式。