取消文理分科,學業壓力變大還是變?高中學業水平測試“六選三”,是否會受到高考報考專業的科目限制?學業水平測試有望統一科目兩次考試,是否意味著可以自由“刷分”?……《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》公布,在廣東的中小學老師、學生、家長中引發熱議。
關注點:取消文理分科備考未必能減負,但有利于今后綜合發展
“高中文理不分科,對于全面發展的同學來說,改不改影響不大。但是對于偏科的學生來說多少是會有影響的。”就讀于深圳紅嶺中學初三的小周認為。
“原來文理分科只需要強攻三門副科,現在要同時顧及六門,心理和學業的負擔可能會加重;但好處就是,可以‘六選三’計入總分,給予大家更多選擇。”小周坦言,并沒有因為這場改革而迷惘,早就打算讀外國語學院的她,正為之努力。
多數家長的眼光放得更長遠,認為文理不分科對學生綜合素質的養成有幫助。廣鐵一中的一位家長認為,高考的培養應指向學生的終身成長,因此,無論是擅長理科還是文科的學生,都應該在中學打好基礎,“既培養理科的邏輯思維,又要具備人文素養,這樣在今后的職場上才能走得更遠。”
關注點:學業水平測“六選三”計入總分專業錄取是否與高考科目選擇相關仍有待明確
“高中學業水平測試‘六選三’,是否會受到高考報考專業的科目限制?”不少學生和家長對此表示疑惑。
“假如我政治、地理、化學三科的分數最高,是否選擇了這三門計入總分,就不影響專業錄取呢?”廣州高一學生小林說,倘若高校不在科目選擇上設門檻,那么學生可以側重在自己的擅長科目上下功夫,備考的壓力也就與以往差別不大;但假如各專業對學業水平測試的科目選擇有要求,那么,在高一高二尚未有專業目標的學生,就必須要全力以赴地考好六科!斑@樣備考的戰線就會拉得比較長。”
此外,方案中提出,高中學業水平測試有望統一科目兩次考試!斑@是否意味著可以自由‘刷分’?”家長劉先生建議,在申請重考的標準上能否設限,“如等級C以下的學生才允許申請重考,不然可能會有學生為了將分數‘刷’高,而增加備考壓力!
關注點:取消體藝特長生今年全省獲體育特長生加分僅177人
“從起,取消體育藝術特長生加分。”這條改革引起了高中生的高度關注。
“取消體育、藝術等特長生的加分資格是非常好的,這個加分政策對于大多數學生來說是不公平的!睆V鐵一中副校長黃連生說,取消特長生加分資格后,他們依舊可以參加相應院校的特長面試,不至于埋沒了特長。不過,也有部分