1、南昌航空大學在甘肅的材料成型及控制工程專業招生人數為3人;
2、南昌航空大學在甘肅的電氣工程及其自動化專業招生人數為2人;
3、南昌航空大學在甘肅的人工智能專業招生人數為2人;
4、南昌航空大學在甘肅的飛行器設計與工程專業招生人數為2人;
5、南昌航空大學在甘肅的飛行器制造工程專業招生人數為2人;
6、南昌航空大學在甘肅的生物醫學工程((醫療電子與軟件))招生人數為2人;
1、2022南昌航空大學在甘肅的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
材料成型及控制工程 | 甘肅 | 2022/本一 | A9 | 3 | - | 理科 |
智能制造工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AA | 2 | - | 理科 |
測控技術與儀器 | 甘肅 | 2022/本一 | AB | 2 | - | 理科 |
金屬材料工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AC | 3 | - | 理科 |
高分子材料與工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AD | 2 | - | 理科 |
復合材料與工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AE | 2 | - | 理科 |
焊接技術與工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AF | 2 | - | 理科 |
電氣工程及其自動化 | 甘肅 | 2022/本一 | AG | 2 | - | 理科 |
電子信息工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AH | 4 | - | 理科 |
電子科學與技術 | 甘肅 | 2022/本一 | AI | 2 | - | 理科 |
通信工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AJ | 2 | - | 理科 |
光電信息科學與工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AK | 2 | - | 理科 |
人工智能 | 甘肅 | 2022/本一 | AL | 2 | - | 理科 |
自動化 | 甘肅 | 2022/本一 | AM | 2 | - | 理科 |
計算機科學與技術 | 甘肅 | 2022/本一 | AN | 2 | - | 理科 |
網絡工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AO | 2 | - | 理科 |
物聯網工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AP | 2 | - | 理科 |
土木工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AQ | 2 | - | 理科 |
交通工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AR | 2 | - | 理科 |
飛行器設計與工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AS | 2 | - | 理科 |
飛行器制造工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AT | 2 | - | 理科 |
飛行器動力工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AU | 2 | - | 理科 |
環境工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AV | 2 | - | 理科 |
生物醫學工程 ((醫療電子與軟件)) | 甘肅 | 2022/本一 | AW | 2 | - | 理科 |
工程管理 | 甘肅 | 2022/本一 | AX | 2 | - | 理科 |
工業工程 | 甘肅 | 2022/本一 | AY | 2 | - | 理科 |
2、2021南昌航空大學在甘肅的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
測控技術與儀器 | 甘肅 | 2021/本一 | A9 | 2 | - | 理科 |
飛行器設計與工程 | 甘肅 | 2021/本一 | AA | 2 | - | 理科 |
飛行器動力工程 | 甘肅 | 2021/本一 | AB | 2 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AC | 3 | - | 理科 |
智能制造工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AD | 2 | - | 理科 |
材料化學 | 甘肅 | 2021/本二 | AE | 1 | - | 理科 |
金屬材料工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AF | 2 | - | 理科 |
高分子材料與工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AG | 2 | - | 理科 |
復合材料與工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AH | 2 | - | 理科 |
焊接技術與工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AI | 2 | - | 理科 |
電氣工程及其自動化 | 甘肅 | 2021/本二 | AJ | 2 | - | 理科 |
電子信息工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AK | 4 | - | 理科 |
電子科學與技術 | 甘肅 | 2021/本二 | AL | 2 | - | 理科 |
通信工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AM | 2 | - | 理科 |
光電信息科學與工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AN | 2 | - | 理科 |
人工智能 | 甘肅 | 2021/本二 | AO | 2 | - | 理科 |
自動化 | 甘肅 | 2021/本二 | AP | 2 | - | 理科 |
計算機科學與技術 | 甘肅 | 2021/本二 | AQ | 2 | - | 理科 |
網絡工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AR | 2 | - | 理科 |
物聯網工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AS | 2 | - | 理科 |
土木工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AT | 2 | - | 理科 |
交通工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AU | 1 | - | 理科 |
飛行器制造工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AV | 2 | - | 理科 |
環境工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AW | 2 | - | 理科 |
生物醫學工程 ((醫療電子與軟件)) | 甘肅 | 2021/本二 | AX | 2 | - | 理科 |
工程管理 | 甘肅 | 2021/本二 | AY | 3 | - | 理科 |
工業工程 | 甘肅 | 2021/本二 | AZ | 2 | - | 理科 |
3、2020南昌航空大學在甘肅的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
測控技術與儀器 | 甘肅 | 2020/本一 | A9 | 2 | - | 理科 |
飛行器設計與工程 | 甘肅 | 2020/本一 | AA | 2 | - | 理科 |
飛行器動力工程 | 甘肅 | 2020/本一 | AB | 2 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AC | 3 | - | 理科 |
智能制造工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AD | 2 | - | 理科 |
材料化學 | 甘肅 | 2020/本二 | AE | 1 | - | 理科 |
金屬材料工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AF | 2 | - | 理科 |
高分子材料與工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AG | 2 | - | 理科 |
復合材料與工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AH | 2 | - | 理科 |
焊接技術與工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AI | 2 | - | 理科 |
電氣工程及其自動化 | 甘肅 | 2020/本二 | AJ | 2 | - | 理科 |
電子信息工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AK | 4 | - | 理科 |
電子科學與技術 | 甘肅 | 2020/本二 | AL | 2 | - | 理科 |
通信工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AM | 2 | - | 理科 |
光電信息科學與工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AN | 2 | - | 理科 |
人工智能 | 甘肅 | 2020/本二 | AO | 1 | - | 理科 |
自動化 | 甘肅 | 2020/本二 | AP | 2 | - | 理科 |
計算機科學與技術 | 甘肅 | 2020/本二 | AQ | 2 | - | 理科 |
網絡工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AR | 2 | - | 理科 |
物聯網工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AS | 2 | - | 理科 |
土木工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AT | 2 | - | 理科 |
交通工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AU | 2 | - | 理科 |
飛行器制造工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AV | 2 | - | 理科 |
環境工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AW | 2 | - | 理科 |
生物醫學工程 ((醫療電子與軟件)) | 甘肅 | 2020/本二 | AX | 2 | - | 理科 |
工程管理 | 甘肅 | 2020/本二 | AY | 3 | - | 理科 |
工業工程 | 甘肅 | 2020/本二 | AZ | 2 | - | 理科 |
南昌航空大學是一所以工為主,工理文管經法教藝等學科協調發展的多科性大學。學校始終堅持“育人為本,質量立校,人才強校,開放興校,特色發展”的辦學理念,扎實推進內涵建設,穩步提高教學質量,是教育部本科教學工作水平評估優秀高校。 1.辦學歷史:南昌航空大學創建于1952年,是全國首批學士學位授予權單位。1985年開始培養碩士研究生,1990年獲碩士學位授予權。先后隸屬于航空工業部、航空航天工業部、中國航空工業總公司,1999年開始實行中央與地方共建、以地方政府管理為主的管理體制,是江西省人民政府與國家國防科技工業局共建的高等學校。 2.辦學特色:學校秉承“日新自強、知行合一”的校訓、“勤奮、文明、求實、創新”的校風和“團結自強、拼搏向上”的昌航精神,堅持“立足江西、面向全國,服務地方、服務國防”的服務面向,以航空國防需求為導向,積極服務國家航空工業和江西地方經濟社會發展,擁有航空、
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