沈陽工業大學是一本還是二本大學

一、沈陽工業大學是一本還是二本

沈陽工業大學是一本大學，該校是一所以工為主，涵蓋工、理、經、管、文、法、哲、藝術等八大學科門類的多科性研究應用型大學。

二、沈陽工業大學王牌專業是什么

國家第一類特色專業建設點：電氣工程及其自動化、材料成型及控制工程、機械制造及其自動化、測控技術與儀器、工業工程

教育部本科專業綜合改革試點專業：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程

遼寧省示范性本科專業：電氣工程及其自動化、高分子材料應用技術、材料成型及控制工程、測控技術及儀器、工業工程、電子信息工程等

遼寧重點建設學科

國家重點學科：電機與電器

省重點一級學科：機械工程、電氣工程、材料科學與工程

省重點培育學科：管理科學與工程

省重點二級學科：機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設計及理論、車輛工程、材料物理與化學、材料學、材料加工工程、電機與電器、電力系統及其自動化、高電壓與絕緣技術、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術、測試計量技術及儀器、控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置等

三、沈陽工業大學簡介

沈陽工業大學是一所以工為主的多科性研究應用型大學,始建于1949年，1985年由沈陽機電學院更名為沈陽工業大學，原為國家機械工業部所屬院校，1998年起由中央和地方共建，以遼寧省管理為主，在“雙一流”建設中被列為遼寧省國內一流大學重點建設高校。

學校由位于遼寧省沈陽市的中央校區、興順校區、國家大學科技園和位于遼陽市的遼陽分校組成，總占地面積151.19萬平方米，校舍建筑面積76.92萬平方米。辦學主體位置坐落在有“東方魯爾”美譽的沈陽市鐵西區，中央校區（主校區）位于沈陽市裝備制造業聚集的國家級經濟技術開發區，毗鄰中國制造2025與德國工業4.0戰略對接的重要載體中德高端裝備制造產業園，占地面積95.8萬平方米，建筑面積50.81萬平方米。

學校設有19個學院、2個教學部和2個工程實訓中心，共設63個本科專業、11個�？茖�業。現有普通本科生17981人，碩士研究生4151人，博士研究生459人，�？粕�1240人，成人教育學生10691人，外國留學生85人。近三年，畢業生年均初次就業率93.55%，年終就業率95.73%。

學校堅持依靠教師辦學，重視教師隊伍建設。師資隊伍中教授238人、副教授434人、講師644人，博士生導師231人、碩士生導師656人、中青年學科帶頭人78人。具有博士學位的教師占師資隊伍總數的38.1%，具有碩士和博士學位的教師占師資隊伍總數的87.97%,具有高級職稱教師占專任教師的比例為49.59%。師資隊伍中有全國五一勞動獎章獲得者、全國模范教師。在領軍人才方面，擁有中國工程院院士2人，國家級百千萬人才工程人選2人，國家“”科技創業領軍人才3人，中科院“”入選者1人，國務院政府特殊津貼獲得者18人。遼寧省“興遼英才計劃”入選者17人，遼寧省優秀專家7人，遼寧省高等學校攀登學者2人，遼寧特聘教授10人，遼寧省百千萬人才工程“百”層次人選45人，遼寧省高等學校創新人才17人。

學校具有學士、碩士、博士三級學位授予權。現有博士學位授權一級學科5個，碩士學位授權一級學科20個，其中國家重點二級學科1個（電機與電器），遼寧省一流大學重點建設一流學科4個（電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術），博士后科研流動站4個（電氣工程、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術）。設有金融碩士、電子信息、機械、材料與化工、能源動力、土木水利、工商管理碩士、會計碩士、工程管理、資源與環境10個專業學位類別。2010年獲批教育部專業學位研究生教育綜合改革試點單位，機械工程領域獲“全國工程碩士研究生教育特色工程領域”。

學校牢固樹立教學工作中心地位，以人才培養供給側改革為抓手，著力創建國內一流本科教育�，F國家級一流專業建設點4個，入選全球工程教育第一方陣專業4個，教育部“卓越工程師培養計劃”試點專業7個，國家第一類特色專業建設點5個，教育部本科專業綜合改革試點專業2個；國家級教學改革成果獎3項，承擔國家級教學改革項目4項；中國大學慕課網上線運行課程11門；國家級工程實踐教育中心3個，教育部實踐教育基地建設項目1項；國家級規劃教材5部；獲全國高校創新創業宣傳總結工作典型學校（50強）、全國創新創業教育改革示范校（99所），國家教育改革創新典型案例50強，獲批全國高校實踐育人創新創業基地、全國高校教師創業實踐基地、全國高校學生科技創業實習基地。獲批省級本科教學成果獎99項；省級各類專業建設項目77項；省級精品開放課程40門；省級教改項目193項；省級規劃教材20部；省級教學團隊12個，省級教學名師21人；省實驗教學中心22個，省實踐教育基地15個，遼寧省虛擬仿真實驗教學項目2項；其中獲批國家級一流專業建設點4個，遼寧省首批一流本科建設專業14個，省級教學名師2人，遼寧省高校黃大年式教師團隊1個。省級實驗教學示范中心2個，省級大學生實踐教育基地2個，省級虛擬仿真實驗教學項目2項。

科技工作發展迅速，現已形成國家、省、市、校四級科研平臺體系，擁有國家級工程技術研究中心、國家級大學科技園、國家級“2011”協同創新中心、國家級技術轉移中心、國家級工業設計中心、教育部創新團隊，先后獲得國家科技進步二等獎5項、三等獎1項。在這里，誕生了4項中國首創具有完全自主知識產權的科技成果，分別是1979年的中國第一臺稀土永磁電機，1997年的中國第一臺異型螺桿加工數控銑床，2004年的中國第一套長輸管道智能檢測系統，2005年的中國第一臺兆瓦級風力發電機組。近三年來，學�？萍歼M款額每年均超過1億元，先后獲批國家重點研發計劃項目7項，榮獲省部級科技獎勵一等獎6項。學校立足和服務遼寧老工業基地，形成了以工為主的辦學優勢與特色，堅持以服務遼寧新一輪全面振興為導向，牽頭組建了遼寧裝備制造產業校企聯盟等聯盟5個，創辦了遼寧智能制造技術與裝備研究院。推進校企協同創新，從科技成果轉化源頭做起，通過優勢互補、成果共享，打通科研立項、產品開發、產品中試、成果轉化、企業孵化、技術輻射的全流程，先后組建校企共建研究院20余個；推進校地深度融合，以服務遼寧本地為重點，創建完善鐵嶺研究院，與盤錦市、鞍山市、撫順縣等簽訂產學研合作協議，與沈陽經濟技術開發區和沈撫新區開展緊密合作，同時輻射國內其他區域，共建無錫沈工大產業技術研究院，成立“新動能創新創業聯盟”，努力實現互利共贏、協同發展，引導校內外、省內外、國內外先進成果在遼寧落地轉化，近年來學�？萍汲晒�在遼轉化數量和轉化率位于省屬高校前列。

學生工作以立德樹人為根本，大力營造良好育人生態，不斷推進全員育人、全過程育人、全方位育人。堅持思想教育是靈魂，把思想政治教育貫穿于學生管理、學生服務、校園活動的全過程，形成了有影響力的“大學講堂”等多個系列品牌活動，榮獲遼寧省思想政治教育創新獎；堅持安全穩定是底線，扎實推進心理健康教育和全方位的安全意識教育，連續三屆獲得遼寧省校園心理情景劇大賽一等獎，被評為遼寧省心理健康教育示范校；堅持制度建設是防線，落實《普通高校學生管理規定》，形成體系完備的學生管理服務制度體系；堅持隊伍建設是引線，深入開展輔導員系統培訓和素質能力大賽，1人榮獲全國高校輔導員年度人物，在遼寧省輔導員素質（職業）能力大賽中連續獲得優秀組織獎并獲得團體一等獎兩次。堅持學風建設是主線，持續推進優良學風班級、優良學風年級和優良學風學院創建活動，形成了“學在工大”的良好氛圍。先后榮獲全國畢業生就業工作先進單位，全國大學生社會實踐優秀組織單位，遼寧省學生思想政治工作先進單位，遼寧省學生軍訓工作先進單位等榮譽稱號。

學校積極構建國際合作平臺，始終堅持面向世界，開放辦學。目前已與美國、俄羅斯、日本、德國、英國、澳大利亞、韓國、芬蘭等國家的70所高等院校建立了長期穩定的校際合作關系。學校從1995年開始招收外國留學生，2001年開始與澳大利亞格里菲斯大學、美國班尼迪克大學在本科和研究生層次開展國際合作辦學，積累了豐富的辦學經驗，已經形成1700多名學生的培養規模，與美國班尼迪克大學聯合培養的MBA研究生已畢業十四屆。

當前，學校正在“家文化”理念的引領下，按照教學、科研、學生工作“三個輪子”一起轉的總體布局，一流之“士”、一流之師、一流之“吏”、一流之�！八膫�一流”一起抓的具體舉措，勠力同心創建國內一流大學，以“奮進之筆”譜寫各項事業發展的新篇章。