嚴守黨章黨規規范黨員日常言行心得體會【黨員教師篇】

開展“兩學一做”學習教育，要堅持圍繞中心工作，要以公司提出的“推動經營和發展各項工作提高到新水平、邁上新臺階”要求為著力點，把學習教育融入企業升級發展的具體實踐，融入黨員的本職崗位工作，創優異成績，當工作先鋒，注重以學習教育的成效推動各項工作，以工作成效檢驗學習教育成果。以下是大學高考分享的嚴守黨章黨規規范黨員日常言行心得體會范文，歡迎參考!

　　嚴守黨章黨規規范黨員日常言行心得體會一

　　根據中央及上級黨組織關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的統一部署和有關要求，為確保學習教育穩步有序開展，結合集團公司實際，制定如下實施方案。

　　一、總體要求

　　開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，基礎在學，關鍵在做。要有針對性地解決問題，真正把黨的思想建設融入黨員常態化學習教育之中。要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以系列重要講話精神為根本任務，教育引導廣大黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

　　開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主、理論武裝先行，引導廣大黨員通讀熟讀黨章黨規，深刻理解掌握系列重要講話的豐富內涵和核心要義。堅持學用結合、知行合一，引導廣大黨員緊密結合思想工作實際深化學習，切實做到學而信、學而用、學而行。堅持問題導向、注重實際效果，引導廣大黨員把自己擺進去，對照黨員標準認真查找檢視自己存在的問題，做到即知即改、立行立改。堅持領導帶頭、以上率下，黨員領導干部要走在前列、當好表率，上級帶下級，層層示范，層層帶動，形成上行下效、整體聯動的總體效應。

　　各基層黨組織要切實把中央、省市和集團黨委的要求不折不扣地領會好、貫徹好、落實好，在思想上高度重視，在部署上深入謀劃，在行動上嚴格到位，“學”要帶著問題深學，“做”要針對問題真改。通過開展“兩學一做”學習教育，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對缺乏信心，精神空虛，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，心中沒有裝著黨章黨規，工作沒有遵循黨章黨規，行動沒有貫徹黨章黨規，甚至不拿黨章黨規當回事，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，無視組織紀律、重大事項不報告，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是服務職工群眾意識差，利己主義嚴重，吃拿卡要，假公濟私，損害職工群眾利益等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，占著崗位不作為、遇到難題不會為、害怕風險不敢為，在生產、工作中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾，工作失誤、責任事故較多等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

　　開展“兩學一做”學習教育，要堅持圍繞中心工作，要以公司提出的“推動經營和發展各項工作提高到新水平、邁上新臺階”要求為著力點，把學習教育融入企業升級發展的具體實踐，融入黨員的本職崗位工作，創優異成績，當工作先鋒，注重以學習教育的成效推動各項工作，以工作成效檢驗學習教育成果。

　　二、學習教育內容

　　1.學黨章黨規。學習《中國共產黨章程》，要逐條逐句通讀，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，明確做合格黨員的標準和條件。全體黨員要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規。學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從違法違紀案件和發生在我們身邊的實例中汲取教訓，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　2.學系列講話。全體黨員要重點學習《系列重要講話讀本(版)》，學習領會系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，學習領會增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，著重在掌握基本立場、觀點、方法上下功夫。中層以上黨員領導干部還要深入學習《談治國理政》、《系列重要講話文章選編(領導干部讀本)》和《關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》，對的每一篇重要講話都要學思踐悟、融會貫通，真正做到用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。各級黨組織還要按照重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入領導班子成員“兩學一做”學習教育重要內容，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。

　　3.做合格黨員。各級黨組織要著眼黨和國家事業的新發展以及企業轉型升級發展的新任務對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。廣大黨員要認真對照“四講四有”標準，反思堅守理想信念、遵守紀律規矩、修身律己、踐行宗旨情況，切實增強黨性觀念、看齊意識、道德修養、責任擔當，嚴格做到“十做十不做”，即做政治合格的黨員，不做立場動搖、觀念扭曲、思想變質的黨員;做信念堅定的黨員，不做信仰缺失、精神空虛、隨波逐流的黨員;做牢記宗旨的黨員，不做脫離群眾、高高在上、損害民利的黨員;做遵章守紀的黨員，不做漠視黨章、無視紀律、輕視規矩的黨員;做懂法守法的黨員，不做心中無法、知法犯法、法外行事的黨員;做艱苦奮斗的黨員，不做好逸惡勞、奢侈浪費、貪圖享受的黨員;做品德高尚的黨員，不做不遵公德、不守道德、不講美德的黨員;做甘愿奉獻的黨員，不做自私自利、講求回報、一味索取的黨員;做主動擔當的黨員，不做消極懈怠、畏難避責、敷衍了事的黨員;做先鋒模范的黨員，不做安于現狀、碌碌無為、一事無成的黨員。全體黨員要強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅守法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。中層以上黨員領導干部要帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實企業發展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭遵守廉潔自律各項規定，帶頭落實全面從嚴治黨責任。全體黨員要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，圍繞集團公司總體工作思路和當前各項工作部署，進一步統一思想和行動，努力把做合格黨員的要求體現在推動企業轉型升級發展上，體現在解決制約企業發展的瓶頸環節和難點問題上，體現在全力推動經營和發展各項工作邁上新臺階、提高到新水平上，體現在持續加強作風建設上。

　　三、主要措施

　　1.開展集中學習和個人自學，圍繞專題學習討論。嚴格落實“三會一課”制度，定期組織黨員集中學習。各基層黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞1個專題組織討論。學習討論要結合單位實際和黨員隊伍現狀，重點以“增強黨性觀念，做講政治、有信念的合格黨員”、“增強看齊意識，做講規矩、有紀律的合格黨員”、“增強道德修養，做講道德、有品行的合格黨員”、“增強責任擔當，做講奉獻、有作為的合格黨員”、“創優異成績，當工作先鋒”等專題，有針對性地開展學習討論。每次集中學習討論結束后，每位黨員要聯系個人思想工作生活實際，撰寫心得體會，支部書記要對心得體會審核把關。公司黨委要利用《中軸報》、公司網站、微信群、宣傳欄等平臺開展黨課教育，引導廣大黨員自主學習、交流互動，擴大學習覆蓋面。黨員領導干部要讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。

　　2.創新方式講黨課。堅持把講黨課作為集中學習的重要方式，講黨課一般在黨支部范圍內進行。各基層黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等做出統籌安排。各基層黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，安排上黨課，“七一”前后，集團黨委將安排舉辦集中黨課;公司黨委委員要帶頭到所在黨支部講黨課，黨員領導干部、先進模范人物、基層支部書記要聯系實際講黨課，結合身邊事例，增強黨課的吸引力和感染力。黨課要統籌安排、講求質量，避免走過場。

　　3.召開黨支部專題組織生活會。年底前，各基層黨組織以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主題，召開專題組織生活會。黨組織班子及其成員對照職能職責，針對黨支部工作的思路、措施、成效和不足，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，通報組織開展“兩學一做”學習教育的情況，組織全體黨員對班子的工作、作風等進行述職評議。會前要面向黨員和職工群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織生活會上，每位黨員要對照“兩學一做”要求，匯報個人學習、工作及作用發揮情況，查擺問題、分析原因，提出整改措施和下一步打算。

　　4.開展民主評議黨員。對照黨員標準，以黨員思想表現、工作作風、遵守紀律、履行職責、發揮作用、道德品行等為主要內容，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行民主評議，按優秀、良好、合格和不合格評定等次。各黨支部要結合過去一年來的工作情況，深入查擺黨支部發揮戰斗堡壘作用和黨員發揮先鋒模范作用方面存在的問題，剖析問題根源，明確努力方向，制定整改措施，進行述職評議。

　　5.立足崗位做貢獻。各基層黨組織要結合當前公司提出的“創優異成績，當工作先鋒”工作要求，充分發揮黨員模范先鋒作用，組織黨員圍繞公司“穩增長、控風險、降成本、謀發展、保態勢”工作主題任務獻計獻策，著力解決生產經營管理中的瓶頸環節和難點問題。嚴格黨員管理，亮明黨員身份，落實黨員責任區制度。各單位要評選黨員示范崗，積極發揮黨員示范崗的先進引領作用，引導廣大黨員立足崗位實踐，比思想覺悟，比勞動技能，比創新意識，比工作業績，比奉獻精神，形成學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。各級黨組織要加大力度發現、培育和樹立黨員隊伍中涌現出的先進典型，在紀念建黨95周年活動中，評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

　　6.堅持領導干部帶頭。黨員領導干部要以身作則，要帶頭向黨中央看齊、帶頭遵守黨章黨規、帶頭加強作風建設、帶頭推動工作落實、帶頭執行規章制度、帶頭提升履職能力、帶頭推進改革創新、帶頭發揮表率作用，形成上行下效、整體聯動的總體效應。要學在前、做在前，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，做“兩學一做”學習教育的組織者、參與者、推進者、監督者、踐行者。

　　五、組織領導

　　1.強化組織保障。集團公司成立“兩學一做”學習教育領導小組，具體指導集團公司學習教育的開展。領導小組下設辦公室，負責學習教育期間的日常工作。公司黨委成員、班子成員按照分工到分包單位指導督導、幫助各單位學習教育活動的開展。各單位一把手、機關各部室負責人為活動第一責任人，要認真履行職責，加強組織領導，研究制定學習教育方案，從嚴從實抓好學習教育。

　　2.抓好輿論宣傳。各級黨組織要充分利用《中軸報》、公司網站、公司微信群、宣傳欄等企業內部宣傳平臺，發揮輿論主陣地作用，大張旗鼓地宣傳中央、省市和集團公司黨委的部署要求，宣傳“學”的好經驗、好做法和實際成效，宣傳“做”的先進典型，營造“兩學一做”學習教育的濃厚氛圍。各級黨組織要積極向《中軸報》推薦優秀心得體會，要求每個黨支部至少刊載一篇以上。

　　3.堅持常態長效。開展“兩學一做”學習教育要與當前集團公司經營發展各項工作、與公司基層黨組織建設各項任務結合起來，抓嚴抓實抓好。公司黨委要加強督促、檢查和指導力度，把重點放到基層、放到支部，及時掌握進度，督促解決存在問題，將“學”與“做”的要求融入到日常工作中，抓在平常、嚴在經常、落在日常。

　　嚴守黨章黨規規范黨員日常言行心得體會二

　　一、把握總體要求

　　開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。對于鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深入推進全面從嚴治黨、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

　　(一)主要目標

　　開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，緊密圍繞人社局事業發展，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、打造祖國北疆亮麗風景線提供堅強組織保證。爭做“兩學一做”的好干部，為圓滿完成全年目標任務貢獻力量。

　　(二)重要任務

　　開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持續抓好“四風”突出問題整改，抓好不嚴不實突出問題整改，持續抓好群眾反映強烈的突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

　　(三)基本原則

　　“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以各黨總支(支部)為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子、黨員干部和普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，充分發揮各黨總支(支部)自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

　　(四)推進方式

　　開展“兩學一做”學習教育，要緊緊圍繞全局中心工作和工作大局來進行，與落實自治區黨委全面從嚴治黨“1+3”制度體系結合起來，與加強干部教育培訓工作結合起來，與打造北疆亮麗風景線結合起來，與推進農村“十個全覆蓋”工程和扶貧攻堅結合起來，與落實市委、市政府重點工作重大項目結合起來，與市委開展的“勇于擔當、攻堅克難”主題活動結合起來，堅持兩手抓，做到兩促進。一級帶一級、層層作示范，切實帶動各黨總支(支部)和全體黨員搞好學習教育。

　　二、明確學習教育內容

　　開展“兩學一做”學習教育，要嚴格落實中央規定的學習教育內容，要區別普通黨員和黨員領導干部，明確學習的重點內容，明確合格黨員的標準，著力在學習上下功夫、在做上見實效，切實做到以學促做、學做互進。

　　(一)學黨章黨規

　　著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，學習焦裕祿、谷文昌、楊善洲、沈浩、牛玉儒、盧玉寶、吉日嘎拉等先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃、楊漢忠、武志忠等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　(二)學系列講話

　　著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習為黨中央治國理政新理念新思想新戰略，認真考察內蒙古重要講話精神，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習《系列重要講話讀本》，及時跟進學習最新講話精神，特別是結合人社工作實際的重要論述。要把系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定自信、理論自信、制度自信。

　　(三)做合格黨員

　　著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同為黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現人社事業又好又快發展中奮發有為、建功立業。

　　三、落實主要措施

　　開展“兩學一做”學習教育，要緊緊圍繞嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理，抓住關鍵，細化方法，不折不扣落實好主要措施，確保學習教育取得實效。

　　(一)圍繞專題學習討論

　　堅持把個人自學與集中學習結合起來。各黨總支(支部)要引導黨員干部強化自學，學原文、讀原著、悟原理，每名黨員要制定好學習計劃、必須做好學習筆記，并撰寫不少于2篇心得體會(黨章黨規一篇，系列講話一篇)。堅持把學黨章黨規、學系列講話貫穿始終，在自學的基礎上，各黨總支(支部)每月至少開展1次集中學習;每季度召開一次全體黨員會議，圍繞一個專題組織學習討論，局領導班子成員參加所在黨小組的學習討論。

　　1.以“講政治、有信念”為主要內容。重點結合學習《黨章》和關于堅持“三個自信”、實現中華民族偉大復興的中國夢等有關重要講話精神進行學習討論，黨員干部上交學習計劃。

　　2.以“講規矩、有紀律”為主要內容。重點結合學習《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》。觀看有關警示教育典型案例影像資料并進行學習討論。

　　3.以“講道德、有品行”為主要內容。重點結合學習《廉潔自律準則》、關于和“好干部”標準的重要論述進行學習討論，開展重溫歷史、重溫入黨誓詞等黨日活動。

　　4.以“講奉獻、有作為”為主要內容。重點結合學習黨中央提出的“四個全面”戰略布局、“五大發展理念”等進行學習討論。

　　5.開展一次黨員學習心得體會展示評比活動。選出優秀作品予以表彰并向上級部門、媒體進行推送，舉辦一次“兩學一做”專題演講比賽。

　　(二)創新方式講黨課

　　講黨課一般在各黨總支(支部)部范圍內進行。各黨總支(支部)要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等做出合理安排，各黨總支(支部)全年安排講黨課不少于3次。局黨組班子成員在分管科室講黨課不少于1次;鼓勵各黨總支(支部)書記、身邊的先進模范和普通黨員等聯系實際在所在支部講黨課。結合開展紀念建黨95周年活動，在“七一”前后，局黨組書記集中安排一次講黨課。

　　(三)召開專題生活會

　　年底前，以“兩學一做”為主題，局領導班子召開專題民主生活會，局領導班子和班子成員把自己擺進去，開展批評與自我批評，查找存在問題，制定整改清單。各黨總支(支部)召開專題組織生活會，各黨總支(支部)班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，重點查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。各黨總支(支部)要組織好本支部全體黨員對支部的工作、作風等方面進行評議。

　　(四)開展民主評議黨員

　　以各黨總支(支部)為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，各黨總支(支部)書記要與每名黨員談心談話。各黨總支(支部)綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

　　(五)立足崗位作貢獻

　　結合落實中心工作，進一步明確黨員干部職責任務，提出黨員發揮作用的具體要求，推動黨員干部立足崗位、創先爭優。

　　1.開展“踐行黨章，服務群眾”主題活動。將“兩學一做”學習教育與全局的精準扶貧工作相結合，有序安排全局黨員干部深入幫扶的貧困村進行結對幫扶，加強服務指導，落實精準扶貧各項工作任務，增強黨員干部宗旨意識。

　　2.深化“亮牌上崗”活動。將“兩學一做”學習教育與全局的黨建工作、精神文明工作相結合，局屬各單位、機關各科室要結合崗位職責，推動落實黨員干部亮牌上崗，努力創建黨員示范崗，教育引導全局黨員銘記黨員身份，積極主動抓好各項工作。

　　3.開展黨的知識考試活動。圍繞“黨規黨章、系列講話”主要內容，明確應知應會的基礎知識，采取集中考試的方式，組織支部黨員開展一次知識考試。對考試不合格的要進行補考，增強黨員學習自覺性，并將知識考試成績作為黨員當年評先選優的參考依據。

　　(六)領導機關領導干部作表率

　　黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，帶頭講黨課、帶頭學習討論、帶頭開展批評和自我批評、帶頭解決自身問題。嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨組會，專題學習黨章黨規和系列重要講話;要以黨組中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

　　(七)積極做好評優選先活動

　　在紀念建黨95周年活動中，機關黨委將組織評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

　　四、加強組織領導

　　“兩學一做”學習教育在局黨組的領導下進行，由機關黨委具體負責全局各黨總支(支部)“兩學一做”學習教育的組織協調和督查指導工作，各黨總支(支部)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。

　　(一)抓好責任落實

　　各黨總支(支部)要把開展“兩學一做”學習教育作為當前一項重大政治任務擺上重要日程，制定具體方案并抓好落實。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度。各黨總支(支部)要安排專人負責，確�！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管;各黨總支(支部)書記要承擔起主體責任，管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。各黨總支(支部)方案于5月13日前報機關黨委。

　　(二)強化組織保障

　　針對各黨總支(支部)黨建工作中存在的突出問題，加大整頓“庸懶散浮拖軟”，健全黨建工作制度，要認真進行黨員組織關系集中排查，摸清黨員情況，理順黨員組織關系，確保每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。以“兩學一做”為主題，舉辦黨務專干學習研討交流會，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

　　(三)注重聯系實際

　　全局的“兩學一做”學習教育要做好“轉化”和“提升”兩篇文章。“轉化”，就是把學習講話精神的成效，轉化為促進工作的思路和舉措，轉化為提高工作效能的實際行動，轉化為解決人社實際問題的新舉措。“提升”，就是要通過學習教育，提升戰略思維、法治思維、創新思維、底線思維能力，提升攻堅克難、化解矛盾、推動發展的能力。

　　(四)發揮陣地作用

　　引導全局黨員利用多種方式開展自主學習和互動交流，擴大學習教育覆蓋面;在人社局網站開設“兩學一做”專欄，積極宣傳各黨總支(支部)開展“兩學一做”學習教育的好做法和突出成效，各黨總支(支部)要積極開辟“兩學一做”學習陣地，加強輿論引導，營造良好學習教育氛圍。

　　(五)健全長效機制

　　借鑒“三嚴三實”專題教育成功經驗，注重發現和解決人社部門黨員教育管理中的新情況新問題，進一步健全完善工作制度，探索形成開展學習教育的長效機制。

　　(六)加強監督檢查

　　要采取定期檢查與隨機抽查相結合的方式，加強對學習教育的督促檢查，及時了解學習情況，有效傳導壓力，確保學習教育高標準開展、高質量推進。

　　嚴守黨章黨規規范黨員日常言行心得體會三

　　根據市委統一部署要求，按照我局“兩學一做”學習教育實施方案的安排，市人社局黨組在“兩學一做”學習教育開展以來，圍繞“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”總體目標要求和學習教育內容為重點，結合人社系統的特點，組織開展了一系列內容翔實、突出實效的學習教育，呈現出“活”、“實”、“嚴”的特點。

　　一、學習教育“活”。采取集中學習與自學相結合，通過領導帶頭學、班子集中學、老師專家教、專題交流學、觀看警示片、重溫入黨誓詞等方式，引導廣大黨員做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

　　二、為民辦事“實”。在“兩學一做”學習教育座談會上，列夫局長就今年的攻堅扶貧工作作了具體要求，并把完成今年的扶貧任務作為一項重要的政治任務抓緊抓好抓實。會后，我局組織局系統廣大黨員干部深入結對幫扶村，對幫扶5個鎮48個村566名貧困人口的任務，按照“一對一”扶貧要求，與幫扶對象進行對接，核實摸準貧困人口基本情況，制定好幫扶脫貧計劃，確保此項工作取得實效，通過開展一系列服務群眾、見實效的活動，積極推動人社工作順利進行。

　　三、督促檢查“嚴”。要加強“兩學一做”學習教育的督促檢查，及時總結推廣局屬各基層黨組織創造的新經驗新做法，及時發現和糾正苗頭性、傾向性問題，有效傳導壓力，確保中央、自治區和市委的決策部署落地有聲