2020年最新學習嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言講話稿

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。下面是好大學高考整理的最新嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿，歡迎參考!

　　最新嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿一

　　當前，學黨章黨規，學系列重要講話，爭做合格黨員學習教育在各級黨員干部中積極開展，作為一名黨員，要自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，積極投身到“兩學一做”學習教育中，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

　　對黨忠誠是黨員干部的政治品質。黨員干部既是偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。黨員干部無論身在何處，走上何崗位，要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用黨的理論武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

　　嚴守黨紀是黨員干部的“生命線”。在面臨糖衣炮彈和利益誘惑下，黨員干部要強化規矩意識，要常懷敬畏之心、常有自省之念，嚴守紀律規矩的“生命線”，用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，切勿觸碰“紅線”，做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”，永葆黨員干部政治本色。

　　當前我國正處于脫貧攻堅的關鍵時期，全面實現小康同步發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為、是否作為。隨著“三嚴三實”專題教育的深入開展，全體黨員干部只有敢于擔當，敢抓敢管，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、后發趕超的責任使命，才能創造出經得起歷史和人民的長期考驗。

　　最新嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿二

　　“學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。”開展“兩學一做”學習教育，基礎在學。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。這是中國共產黨重視學習、善于學習的獨特精神氣質的具體體現，也是新時期全黨凝心聚力、實現奮斗目標的必然要求。

　　思想建黨是我們黨的優良傳統和政治優勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。開展“兩學一做”學習教育，必須把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務。“本固才能枝榮，根深才能葉茂�！睂τ趶V大黨員來說，只有補足“精神之鈣”，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，才能為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

　　黨章和黨規集中體現了黨的紀律和規矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規范�！肮び�善其事，必先利其器。”開展“兩學一做”學習教育，首先要學的就是黨章黨規。對于黨章，要逐條逐句通讀，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。同時，要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　系列重要講話是的最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界最有力的思想武器。用系列重要講話精神武裝全黨，是開展“兩學一做”學習教育的根本任務�！耙涣饲�明，一迷萬惑�！蔽覀円�認真關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習為黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。同時，要把學習系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定自信、理論自信、制度自信。

　　開展“兩學一做”學習教育，要堅持問題導向。應當看到，在一些黨員身上存在對共產主義缺乏信仰，對缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等問題;存在看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等問題;存在利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等問題;存在工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等問題;存在違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等問題。因此，無論是學黨章黨規還是系列重要講話，都必須增強針對性，都要帶著問題學，著力解決上述理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散、精神不振、道德行為不端等六個方面的問題，永葆黨的先進性和純潔性。

　　全省各級黨組織和廣大共產黨員要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，把學習黨章黨規和系列重要講話作為基礎，讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員干部隊伍。

　　最新嚴守黨章黨規規范黨員日常言行發言稿三

　　為深入貫徹落實關于“兩學一做”學習教育重要指示精神，根據中央、省委、市委、區委及處黨工委《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知精神和上級組織部門有關要求，結合我校實際，現就在學校全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，制定如下實施方案。

　　一、總體要求

　　1、認識重要意義。開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重大戰略部署，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是把系列重要講話引向深入、推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，對于認真解決黨員隊伍和黨的基層組織建設方面存在的突出問題，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，保持發展黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力和組織力，意義重大。

　　2、明確目標要求�！皟蓪W一做”基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全體黨員為根本任務，促使廣大黨員和黨員領導干部進一步堅定理想信念、提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為推動經濟社會轉型升級實現新突破提供堅強組織保證。

　　3、解決突出問題。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，做到“六個著力解決”。一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對缺乏信心，心口不一;政治理論學習不主動不入心，世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，散布消極落后言論;精神空虛，信仰宗教，組織、參加封建迷信活動，不信馬列信鬼神，燒香拜佛看風水等。二是著力解決一些黨員黨的意識、黨員意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律、政治規矩，對黨不忠誠，不辨是非，對非議、歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策;榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失，組織觀念淡薄，組織紀律散漫，游離于組織之外，不按規定參加黨的組織生活，不按時不足額交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，不起作用、不像黨員等。三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是群眾觀念不強、服務意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，甚至在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮;有的利己主義嚴重，損害群眾利益，假公濟私等。四是著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，缺乏正義感、缺少正能量，做事不誠信、做人不忠厚，不檢點個人言行，貪圖享受、奢侈浪費等。五是著力解決一些黨員遵規守紀意識不強的問題，主要是違反黨紀黨規，心無敬畏、目無法紀，以權謀私、公權私用;為政不廉、貪污腐敗，逾越紅線、碰觸底線等。六是著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是安于現狀、進取精神不強，作風消極懈怠，辦事拖拉，不作為、慢作為，被動應付;工作定位低、標準低、成效低，只求過得去不求過得硬，甘于落后當尾巴，甚至敷衍應付、逃避責任等。

　　按照上級部署，學校領導干部還要有針對性地解決以下問題：在理想信念方面，有的在“舉什么旗、走什么路”上存有模糊認識，甚至信仰缺乏、信念缺失、精神缺“鈣”等;在政治紀律、政治規矩方面，有的搞自由主義，不認真貫徹落實黨中央決策部署，不認真結合實際貫徹落實黨的路線方針政策，重大問題重要事項不請示不報告，甚至當面一套背后一套、當“兩面人”，頂風違紀搞“四風”等;在擔當作為方面，有的在大是大非面前不敢亮劍，矛盾問題面前不敢迎難而上，危機面前不敢挺身而出，失誤面前不敢承擔責任，歪風邪氣面前不敢堅決斗爭，面對經濟社會發展新情況新問題不想為、不敢為、不會為、不善為，遇到矛盾躲著走，碰到難題相互推，為了不出事寧可不干事等;在落實全面從嚴治黨責任方面，有的管黨治黨不力、黨建意識淡薄、黨建工作缺失，主體責任、“一崗雙責”落實不到位，把業務和黨建工作割裂開來、把正風反腐與教育發展對立起來等問題。

　　4、把握基本原則�！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，不分階段、不設環節。要突出經常性教育的特點，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。具體工作中要做到“六堅持六突出”：

　　堅持學用結合，突出以學帶做。堅持學用結合、以學促做、知行合一，引導廣大黨員緊密結合思想工作實際深化學習，領會精神實質,掌握精髓要領，運用科學思想方法和工作方法，指導實踐、推動工作，切實做到學而信、學而用、學而行。

　　堅持問題導向，突出整改提高。從一開始就改起來、做起來，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題，解決黨員教育管理、基層組織建設中的突出問題，使黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，做合格黨員、建過硬支部。

　　堅持領導帶頭，突出以上率下。領導班子、領導干部要學在先、做在前，帶頭參加學習教育，帶頭立足崗位作貢獻，發揮帶學促做作用。堅持上級帶下級、班長帶隊伍，形成上行下效、整體聯動的工作格局。

　　堅持立足實際，突出分類指導。堅持一把鑰匙開一把鎖，針對不同群體、不同層次、不同崗位黨員思想工作生活實際，把學習教育任務具體化、精準化、差異化，切實防止上下一般粗、搞形式走過場。

　　堅持常態長效，突出建章立制。把握抓在日常、嚴在經常的要求，著力健全落實黨內組織生活、黨員教育管理和基層組織建設工作的各項制度，積極探索黨內生活制度化、規范化的有效措施和載體，推動黨員教育經�；�、組織生活正�；�、作用發揮常態化。

　　二、主要內容

　　1、學黨章黨規。全體黨員要逐條逐句通讀黨章，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。同時，認真學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，認真汲取周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃和我省王敏、黃勝等違紀違法案件的深刻教訓，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

　　2、學系列講話。全體黨員要認真學習《系列重要講話讀本(版)》，主要領會掌握以下方面內容：(1)理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。(2)中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福。(3)是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信。(4)“四個全面”戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作。(5)堅持創新、協調、綠色、開放、共享發展是關系我國發展全局的一場深刻變革，按照新發展理念做好本職工作。(6)踐行，弘揚思想道德和中華傳統美德。(7)全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。通過學習，深刻領會系列重要講話的基本精神，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，切實掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求，自覺以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　要把學習系列講話與學習黨章黨規有機統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。要把系列重要講話與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，同學習黨的歷史結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定自信、理論自信、制度自信。

　　3、做合格黨員。最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，努力爭當“泰山先鋒”。

　　(1)堅定共產黨人理想信念。堅守黨的信仰信念，牢記黨的歷史使命，對黨忠誠，把正確的理想追求轉化為行動的力量。堅持正確政治方向，增強政治敏銳性和政治鑒別力，敢于同各種錯誤思想、錯誤言行作斗爭。

　　(2)牢固樹立黨的意識、黨員意識。始終牢記自己是一名共產黨員，強化組織觀念，加強黨性鍛煉，嚴守黨規黨紀，保持政治本色，聽黨話、跟黨走，在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨，時時處處發揮先鋒模范作用。

　　(3)強化黨的宗旨意識。牢記并自覺踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，把人民放在心中最高位置，密切聯系群眾，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，在促進經濟社會發展中發揮先鋒模范作用，用實際行動贏得群眾信任和擁護。

　　(4)積極踐行。切實加強道德修養，心存敬畏、手握戒尺，筑牢拒腐防變的防線;崇德向善、注重自律、從嚴治家，用模范行為影響和帶動群眾。大力發掘弘揚齊魯優秀傳統文化中文明和善、積極向上的道德內涵，發掘弘揚敢于擔當、攻堅克難的“泰山石敢當”精神，發掘弘揚忠誠于黨、不怕犧牲、敢于勝利的徂徠山革命精神，把內化為精神追求、外化為自覺行動。

　　(5)在推動改革發展穩定實踐中建功立業。積極適應經濟發展新常態，認真踐行新發展理念，始終保持干事創業、開拓進取的銳氣，立足本職崗位做好工作，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

　　黨員領導干部要認真關于培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍要求，對照關于“七個有之”“五個必須”等重要論述，認真踐行“三嚴三實”要求，大力弘揚“泰山石敢當”精神，做焦裕祿式的好干部。

　　(1)帶頭堅定理想信念。著力提升馬克思主義理論素養，提升運用黨的理論創新成果觀察和分析問題的能力，保持對馬克思主義和共產主義的堅定信仰、對的堅定信念，強化宗旨意識、踐行群眾路線，把理想信念體現到修身律己、為政用權、干事創業的方方面面，做遠大理想和共同理想模范踐行者。旗幟鮮明反對和抵制西方憲政民主、“普世價值”、新自由主義、歷史虛無主義以及質疑改革開放和等錯誤思潮。

　　(2)帶頭嚴守政治紀律和政治規矩。知敬畏、明底線、守規矩，保持對黨絕對忠誠的政治品格，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅定自覺地在思想上政治上行動上同為黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威，維護黨的團結統一，做政治上的明白人。

　　(3)帶頭落實全面從嚴治黨責任。樹立全面從嚴治黨永遠在路上的思想，樹立抓好黨建是最大政績、抓不好黨建是不稱職、不抓黨建是失職的意識，堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，強化依規治黨，切實擔負起管黨治黨責任。自覺接受黨內政治生活鍛煉，堅持民主集中制原則，認真開展批評和自我批評，嚴格黨員、干部日常管理監督，加大紀律審查力度，保持反腐敗高壓態勢。持續深入改進作風，培育良好家風，管好子女家屬和身邊工作人員，按“親、清”原則正確處理政商關系，營造風清氣正的政治生態和從政環境。

　　三、推進措施

　　1、搭建學習載體平臺。按照“三會一課”、“黨員活動日”等制度要求，認真制定學習計劃，突出主題，精心設計，細化安排。集中學習以黨支部為單位，每月至少組織一次。要采取個人學、集中學等多種形式，確保學習質量和效果。

　　2、扎實開展專題研討。每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題開展學習討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，做到“三查愛揚”。一是圍繞講政治、有信念，對照理論理想，查黨性強不強，反思理想信念是否堅定、政治立場是否鮮明、黨員意識是否強烈，不斷強化黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識;二是圍繞講規矩、有紀律，講道德、有品行，對照黨章黨紀，查律己嚴不嚴，反思黨規黨紀是否遵守、組織生活是否嚴格、日常言行是否嚴謹，不斷強化黨員規矩意識、紀律意識;三是圍繞講奉獻、有作為，對照先輩先進，查帶頭好不好，反思宗旨觀念是否牢固、黨員義務是否履行、工作作風是否嚴實，不斷強化黨員奉獻意識、擔當意識。

　　3、注重實效講好黨課。圍繞“兩學一做”，重點講清楚黨章黨規和系列重要講話的核心要求，講清楚黨員隊伍中存在的突出問題及危害，講清楚做合格黨員的基本要求和實踐途徑，有針對性地解疑釋惑。要創新黨課形式，注重黨課實效，辦好“兩個課堂”。一是辦好“書記課堂”。支部書記要緊密聯系各單位工作實際為黨員講黨課。二是辦好“紅色課堂”。用好紅色教育資源，發揮優秀傳統文化作用，增強黨課教育的吸引力和感染力�！捌咭弧鼻昂�，支部結合開展紀念建黨95周年系列活動，集中安排一次黨課。

　　4、開好專題組織生活會。年底前，召開專題組織生活會。結合學習討論、談心交心等情況，認真查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題。

　　5、認真開展民主評議黨員。結合召開專題組織生活會，召開全體黨員會議，組織開展民主評議黨員工作。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行。每名黨員實事求是地作出自我評價，黨員之間相互提出批評意見。開展民主測評，可邀請部分群眾代表、服務對象參加，確保過程公開透明、結果各方認可。結合民主評議，班子成員要與每名黨員談心談話，對不合格黨員，進行一對一幫扶，有針對性地做好思想政治工作。

　　6、引導黨員立足崗位作貢獻爭先鋒。按照處黨工委統一安排，引導廣大黨員立足崗位發揮先鋒模范作用。以“爭當敬業先鋒”為主要內容，推動落實黨員履行崗位目標責任等制度，引導廣大黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作、為民服務。

　　四、組織領導

　　“兩學一做”學習教育，支部成員根據各自職責，分工做好工作。

　　1、嚴格落實責任。書記是學習教育的第一責任人，要履好職、盡好責，認真謀劃、精心組織、靠前指揮、抓出成效;領導班子成員要認真履行“一崗雙責”，抓好學習教育。書記要管好黨員、帶好隊伍，從嚴從實抓落實。

　　2、注重務實創新。書記要根據自身特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。要立足實際、積極探索，增強學習教育實效。對離退休黨員和年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，通過結成幫學對子、開設流動課堂等形式，組織他們參加學習教育