2020年黨組書記兩學一做動員會講話稿

對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

　　關于“兩學一做”學習教育的重要指示，站在黨和國家全局的戰略高度，深刻闡明了開展學習教育的重大意義，精辟闡述了學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，突出強調各級黨組織應履行的主體責任，是我們開展學習教育的根本遵循。我們惠州國家調查系統的全體黨員干部務必深刻認識和把握這次學習教育的重大意義，真正把思想和行動統一到的重要指示精神和中央、國家統計局、廣東調查總隊的部署要求上來。第一，開展“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的重要部署。黨的根本性建設是思想政治建設，這是我們黨的政治優勢。指出，加強黨的建設，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。黨的十八大后，我們惠州黨組牢牢抓住思想建設這個根本，緊緊圍繞系列重要講話精神這個中心任務，組織全體黨員干部用中央的新要求新精神武裝頭腦，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，認真梳理查擺“四風”突出問題和不嚴不實問題，狠抓整改落實，切實改變工作作風，引導黨員干部增強黨性修養，堅定政治立場，堅守政治信念，全體黨員干部的思想政治素質普遍有所提升。但也要清醒地看到，我們惠州統計調查系統的黨員隊伍中還存在一些問題，比如，有的黨員對馬克思主義、共產主義缺乏信仰，受到社會上一些不良風氣和觀念的干擾，信念發生動搖;有的政治意識淡薄，政治責任感缺失，紀律觀念淡化;有的黨的意識和黨員意識淡化，組織紀律散漫，不服從組織安排，私下對組織安排說三道四，滿腹牢騷，不積極完成黨組織分配的任務，“慵懶散拖”問題明顯;有的黨員安于現狀，不思進取，懶政怠政問題突出等等。針對這些問題，要在思想政治建設的根本上下功夫，在經常性日常性教育上下功夫，在真抓實管上下功夫。因此，我們要引導廣大黨員干部上好黨章這堂基礎課，將黨規黨紀內化于心外化于行;要深刻領會系列重要講話精神的豐富內涵，并用于指導我們的調查工作，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，與以為黨中央保持高度一致，在平凡的統計調查工作崗位上充分發揮黨員的先鋒模范作用，真正做一名合格黨員。

　　第二，開展“兩學一做”學習教育是全面從嚴治黨向基層延伸的重要實踐。

　　在“兩學一做”學習教育的重要指示中強調，基層是黨的執政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰斗力。自從開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和兩個專項治理工作以來，我們市隊黨組成員和縣隊班子成員都接受了一場思想洗禮，切實扭轉了少數黨員領導干部身上存在的“四風”和“不嚴不實”問題，不斷把從嚴治黨的要求落實到統計調查工作的各個方面，不斷把正風肅紀的壓力傳導到各位黨員，黨組織的凝聚力和戰斗力有了較大的提升。但是，我們也發現，個別黨員干部認為群眾路線教育和“三嚴三實”專題教育只是針對縣處級以上領導干部的，與中層干部和一般干部沒有多大關系，存在“事不關己高高掛起”的思想，沒有充分抓住這難得的學習教育機會提高自身思想政治素質;個別黨組織仍然存在著組織管理不到位、組織生活不健全、落實“三會一課”制度不認真，組織軟弱渙散缺乏凝聚力和戰斗力，黨員的先鋒模范作用沒有充分發揮出來等問題。中央要求，開展“兩學一做”學習教育，要把從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。如果我們不把全面從嚴治黨向基層黨支部和普通黨員干部延伸，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用就不能夠充發揮出來，我們惠州調查系統黨組織的凝聚力和戰斗力就會受到影響，中央的方針政策和國家統計局、廣東調查總隊對各項工作的部署就不能真正落到實處。因此，我們必須通過開展“兩學一做”學習教育，推動全面從嚴治黨在基層黨支部和普通黨員干部中落地生根、開花結果。

　　第三，開展“兩學一做”學習教育是加強黨性修養、增強凝聚力戰斗力的必修課。

　　沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員干部必須遵守的基本行為準則。黨章是黨的基本法、總規矩，黨規是對黨員行為的進一步規范和指引。我們全體黨員干部都要自覺學習黨章、遵守黨章、實踐黨章、擁護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。對我們統計調查系統的黨員來講，首先就要銘記自己的黨員身份，明確黨員的權利和義務，真正把黨章黨規作為加強黨性修養的根本標準，作為我們指導統計調查事業的根本依據。通過開展“兩學一做”學習教育，我們就是要讓我們的黨員干部認真學習黨章黨規，做政治上的明白人，使黨員干部進一步明確“紅線”、知道“底線”，教育引導我們的黨員干部牢固樹立規矩意識和紀律意識，始終保持政治定力，嚴格遵守調查紀律，守住法紀底線，堅持依法調查、獨立調查，堅決遏制“數據造假、買數賣數、以數謀私”等“數字腐敗”現象，只有這樣，我們才能夠充分發揮好每個黨員干部的先鋒模范作用，才能夠發揮好每個基層黨組織的戰斗堡壘作用，才能夠整體提升我們黨員隊伍的凝聚力和戰斗力，才能夠高質量地完成國家統計局和廣東調查總隊交給的各項調查任務，才能夠更好地為各級黨政部門提供優質的決策參考。

　　第四，開展“兩學一做”學習教育是高質量完成調查任務的思想保證。

　　“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”�！皩W”，就是深入學習黨章黨規，重在明確基本標準，樹立行為規范;就是深入系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動�！白觥保�就是做合格的共產黨員，重在堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，加強黨性修養，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，做信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的好干部。當前，全面推進統計改革正在穩步推進，統計調查事業正面臨重要機遇，黨和政府對統計調查越來越重視，社會各界對統計數據越來越關注，然而我們的統計調查工作仍然面臨著許多新問題，比如，調查不能適應“三新”發展需要，基礎數據質量不高，全面準確為黨和政府宏觀決策提供參考依據不夠等問題。因此，我們必須緊緊抓住這次學習教育機會，深入全面、及時準確的學習理解中央領導同志對統計工作的重要指示精神，用系列重要講話精神統一思想、統一行動，用黨章黨紀黨規指導思想與實踐，通過活動的扎實開展，全面提升黨員干部的思想政治素質和調查業務素質，做到勇于擔當，夯實統計基層基礎工作，確保源頭數據質量真實可靠。二、切實抓好完成“兩學一做”學習教育的各項任務“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，有針對性的解決問題。深入推進“兩學一做”學習教育，要突出重點、把握關鍵，始終把黨的思想建設放在首位，以打造“四講四有”統計黨員干部隊伍為著眼點和落腳點。主要做好以下幾個方面的工作：一是認真學習黨章黨規和系列講話。對全體黨員來說，要學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，學習統計調查系統先進人物事跡。要通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員的條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件;市隊黨組成員和縣隊領導班子成員要在系統學習領悟、全面把握黨章基本內容的基礎上，重溫毛澤東同志《關于領導方法的若干問題》和《黨委會的工作方法》等文章，重點掌握黨章規定的黨的組織制度、黨的各級組織的職責和任務、黨員領導干部必須具備的六項基本條件、黨的紀律等，深入學習黨內重要法規制度，重點掌握廉潔自律準則規定的“四個廉潔”“四個自覺”，黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規定，市隊黨組成員要重點掌握黨組的職責、組織原則、運行機制，掌握黨政領導干部選拔任用工作條例、組織工作條例等黨內法規，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和事業觀。組織黨員干部學好《系列重要講話讀本(版)》，把握好“三個基本”，即學習領會系列重要講話精神，學習領會關于理想信念、“中國夢”、四個全面戰略布局和五大發展理念等方面的新觀點新思想新論斷的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品德等相關的基本要求。黨員領導干部要以《談治國理政》、《重要講話文章選編(領導干部讀本)》為基本教材，全面系統學習領會系列重要講話精神，要在全面、系統、深入上下功夫，把領會系列講話蘊含的治國理政新理念新思路新戰略作為學習的重中之重。

　　二是努力做到知行合一。

　　堅定自覺地在思想上政治上行動上同為黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。爭做“四講四有”的合格黨員，始終保持共產黨人的信仰和政治本色;切實增強組織觀念、服從組織決定，嚴守政治紀律和政治規矩;牢記黨的宗旨，保持公仆情懷，踐行統計核心價值觀;加強黨性鍛煉和道德修養，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在開展統計調查業務工作中奮發有為、奉獻力量。要以學促做，自覺用黨章黨規規范自己的一言一行，始終做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終做到用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動具體工作。要以做踐學，自覺向優秀黨員看齊，深查細照自己的學習成效和薄弱環節，立足崗位創先爭優。

　　三是“學”“做”緊密聯系實際。

　　要緊密聯系統計工作實際突出自選動作。堅決貫徹落實黨中央、國務院關于統計工作的各項決策部署;堅決執行國家統計局和廣東調查總隊關于統計工作的要求和部署，不折不扣完成任務，確保源頭數據質量;深刻學習領會中央領導同志關于更好為宏觀決策服務、加強新經濟統計等重要指示批示精神，認真開展數據質量自查自糾工作，堅決反對和抵制任何形式的統計弄虛作假行為，堅決遏制“數據造假，買數賣數，以數謀私”的“數字腐敗”問題，切實做好新常態下的統計調查工作，努力提升反映和分析研判經濟形勢的能力和水平，為貫徹落實新發展理念提供統計支撐。

　　四是堅決依法依紀守底線。

　　要切實提高黨員干部運用法治思維和法治方式推動各項工作的能力，堅守理想信念的高線，筑牢紀律的底線和拒腐防變的思想道德防線。主動增強對黨風廉政建設責任制的重要性、必要性和緊迫性的認識，大力解決“不想抓”、“不愿抓”、“不真抓”、“不會抓”、“不敢抓”的問題，形成廉政機制、廉政氛圍、廉政文化。要加強統計法學習，持續深入開展法治宣傳學習教育，增強全隊法治觀念。要落實領導責任，領導干部帶頭學法、尊法、守法、用法，自覺養成依法辦事的習慣。要強化監督考核，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要內容。

　　五是形成履職盡責干事業的良好氛圍。

　　開展“兩學一做”學習教育，要趁勢而上，借力加力，用力推動統計調查改革發展形成新動力，用心促進作風轉變形成正能量。要堅持從實際出發謀劃工作，既要瞄準統計調查事業發展的新形勢新特點創新工作方式方法，也要使點子、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神。全體黨員干部要結合自身職責，不斷鼓舞斗志、攻堅克難、勤奮努力完成各項調查工作任務。黨員領導干部要當好隊伍表率，領導干部帶動中層干部，中層干部帶動一般干部，打造一個步調一致干事一體的集體，建設既有黨的紀律與規矩制度，又有專業素養與和諧溫暖的調查隊伍大家庭。三、對扎實開展學習教育提出幾點要求一是加強組織領導，切實履職盡責。要把“兩學一做”學習教育作為當前首要政治任務扎實抓緊抓好。要成立由我任組長、分管領導任副組長的“兩學一做”學習教育領導小組，黨組織書記要扛起第一責任人的責任，班子成員要分工負責，切實做到盡好責、抓到位、見實效。抓緊制定具體實施方案和學習計劃，明確學習內容和方法步驟，認真謀劃安排、及時動員部署、精心組織落實，確保學習教育全覆蓋。要堅持領導帶頭，全體領導干部既要當好“指揮員”又要當好“戰斗員”，要帶頭學、經常學、做示范、作表率，堅持學習常態化、制度化，做到以上率下，推動活動向黨支部和全體黨員拓展。要建立常態化巡查督導機制，將活動開展情況納入年度目標任務，開展督促檢查，確�；顒硬宦┮蝗恕⒉涣羲澜�。要建立有效的學習教育工作機制和檢查考核機制，堅決防止走過場和形式主義。二是堅持上下結合，突出學習效果。黨組班子成員要躬身踐行、當好表率、立下標桿，做到學習認識到位、示范帶動到位、督促指導到位、取得成效到位。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中嚴格執行雙重組織生活制度，先學一步、深學一層。黨支部要擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任，把黨支部的應有作用充分發揮出來。每位黨員干部都要抓好自我學習、自我教育，立足崗位，創先爭優。要把系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理。每名黨員同志都要認真撰寫學習筆記，親筆撰寫心得體會。要堅持帶著“看齊”意識學講話，帶著“補鈣”渴望學講話，帶著“接力”責任學講話，帶著“趕考”精神學講話，把學習同修身、用權、律己結合起來，同謀事、創業、做人結合起來，從講話中學謀事創業的思路和本領，學修身律己的標準和境界，學用權行政的規矩和底線，真正學到深處、悟到透處、信到誠處、用到實處、守到嚴處。堅持學思結合、知行統一、學用相長，以優良的學風抓學習、用科學的方法抓學習、著眼于運用抓學習，著力做好“結合”“轉化”的文章。隊黨組要科學籌劃，黨支部要搞好學習教育安排，在抓好集中授課、專題討論、黨員自學等常規學習的基礎上，不斷創新學習形式，豐富學習內容，確保學習取得更好效果。我需要借助統計法學習的好經驗，結合本次學習教育的目的、要求和一些新提法，組織開展黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例等相關知識的閉卷考試，真正做到入心入腦。

　　三是堅持問題導向，強化制度管理。

　　要結合巡視整改成果運用，圍繞黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和黨員領導干部教育管理以及基層黨組織建設方面存在的問題，結合自身實際再進行對照和細化，主動找差距;每一名黨員，都要按照“四講四有”的標準躬身自省，對查擺出的問題及時整改，以解決問題的實效來檢驗學習教育的成果。把開展學習教育與加強組織建設結合起來，與推動黨內政治生活正�；�結合起來，用好組織生活這個基本形式，落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，推動思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　四是堅持領導帶頭，確保全面覆蓋。

　　黨員領導干部必須在“兩學一做”學習教育中學在前、做在前，在政治標準、紀律規矩、工作要求、精神狀態等各個方面當好表率，堅持領導干部以上率下，率先垂范，上級帶下級、班長帶隊伍，形成上行下效、整體聯動的總體效應。黨員領導干部要帶頭在所在黨支部講黨課，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會和黨員民主評議工作。以黨組中心組等形式組織集中學習研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在問題，認真落實整改。黨支部切實發揮戰斗堡壘作用，充分凝聚全體黨員的精氣神，確保每位黨員都能夠在“兩學一做”學習教育中有所獲，有所提高。同志們，深入開展“兩學一做”學習教育，是當前和今后一個時期的重要政治任務。全隊上下要迅速行動起來，深入貫徹“兩學一做”要求，在“學”上用真功，在“做”上見真招，切實增強宗旨意識、大局意識、責任意識，銳意進取、勇于擔當，充分發揮黨員干部先鋒模范作用，不斷凝聚黨員干部的工作熱情和改革激情，為更好適應經濟發展新常態和推進統計現代化建設貢獻自己的一份力量!