防校園欺凌精彩的演講稿1
親愛的老師們、同學們:
今天我講話的題目是《反對校園欺凌,營造和諧校園》。
我們是祖國的未來,是民族的希望,是事業的建設者和接班人,我們肩負著重大的責任。但是,由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應的法律常識,在全國甚至我市個別學校出現了校園暴力活動,嚴重影響了我們的正常學習生活,危害了我們的身心健康。為此,學校以團隊的名義發出如下倡議:
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向學校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學以及高年級學生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。
二、要加強法律知識學習。從小養成良好的法制觀念,學會運用法律武器保護自己。
三、要養成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博,不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。
五、要增強友愛互助意識。積極團結同學,熱情幫助同學,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。
六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時,不要沖動,不要急躁,一定要靜下心想想原因,認識到自己的不足,勇于向別人承認錯誤并改正它!巴艘徊胶i熖炜铡,人人都要有一顆包容的心,避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習,培養良好的興趣、愛好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時期的有用青少年。
防校園欺凌精彩的演講稿2
同學們、老師們:
今天,我國旗下講話的題目是:遠離校園欺凌創造和諧校園。
同學們,你們知道什么是欺凌嗎?其實就是指欺負。簡單而言,就是以大欺小,以強欺弱。那么,什么是校園欺凌?就是指:發生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,不僅包括身體方面的物理傷害,也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發生在校內,也包括放學后在校外發生的同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發生,而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人,有時是集體欺負一人。
校園欺凌現象一般表現為:叫受害者侮辱性綽號;對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發等;毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產;傳播關于受害者的消極謠言和閑話;恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事,威脅受害者跟隨命令;讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分;實施敲詐,強索金錢或物品;利用網絡發表具有人身攻擊成份的言論等等。
同學們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的!靶@欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷,也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣!皥詻Q制止和預防欺凌事件的發生”,是我們每個人的愿望,我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。
同學們!最后,我希望大家既不要做“旁觀者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了,那么“受害者”就會越來越少,“校園欺凌”就會遠離我們。
防校園欺凌精彩的演講稿3
敬愛的老師同學們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》,校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有:
一、索要錢物,不給就威逼利誘。
二、以大欺小,以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。
四、同學們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。
篇一:校園欺凌班會主持詞校園本是靜美之所,然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發展下去,那無疑會在學生中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量,武力比智力更有價值。這是相當危險的,所以要拒絕校園欺凌。而校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。對施暴者來說,其過早染指了不良惡習,日后的成長令人擔憂。而對受害者來說,這樣的經歷無疑是一場夢魘,很容易留下永久的傷痕。因此今天...查看更多
掃黑除惡防校園欺凌教案1活動目標:1、感受日常生活中一些規則的存在,初步懂得遵守規則的重要性。2、進一步明確規則與安全的關系;顒訙蕚洌簣D片、生活中方方面面的規范、規則,共同搜集生活中不守規則造成嚴重后果的小故事。活動過程:一、排隊的規則導入畫面:小咕咚招手“小朋友們好”看,誰來啦。今天小咕咚要和我們一起來做一個文明、守規則的好孩子。畫面一:小咕咚來到教室,喝水時幼兒插隊1、提問:(1)看,它來到...查看更多
幼兒園預防校園欺凌應急預案1為了認真貫徹落實教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神,防范校園欺凌事件的發生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,保障學生人身安全,促進學校各項工作順利開展,依照上級有關要求及相關法律法規,從我校實際出發,特制定本預案。一、指導思想根據教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神和上級有關指示,認真落實貫徹踐行教育,深...查看更多
什么是校園欺凌?發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。手段方式:肢體攻擊、語言攻擊(如散播謠言、將被欺凌者排除在某個團體外);行為目的:蓄意或惡意攻擊,欺負、侮辱,對他人生理、心理造成傷害;發生地點:學校及其合理輻射地域(如上下學途中,學校隱蔽地點等)。校園欺凌主要表現為以下幾種形式:索要錢物,不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點小事...查看更多
幼兒園防校園欺凌應急預案1為了認真貫徹落實教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神,防范校園欺凌事件的發生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,保障學生人身安全,促進學校各項工作順利開展,依照上級有關要求及相關法律法規,從我校實際出發,特制定本預案。一、指導思想根據教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神和上級有關指示,認真落實貫徹踐行教育,深入...查看更多
少年的你“所謂少年,就是失去樂園的孩子!笨吹竭@句話,我的心猛的一抽,想:“為什么人成為了少年,就失去了孩子本該擁有的的樂趣?"就像電影里所說的”從來沒有一節課教會我們怎樣成為大人!傲钊怂季w已久。胡小蝶的自殺,給陳念帶來了巨大的心里創傷,隨后遭遇校園欺凌,被魏萊拿排球砸;被一群同學剪光了頭發,被她們扒光衣服拍裸照。校園欺凌的背后又隱藏著什么秘密?陳念那失敗的媽媽,為了躲債,把女兒一個人...查看更多
教育目的:1、通過本次主題班會,使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。2、使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施,教育學生遵紀守法,互幫互助,共建平安校園。教學重點:使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,學會正確面對校園欺凌,保護自己。教學過程:一、談話導入主題同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是...查看更多
小學校園欺凌手抄報內容一校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生,它不但會傷害我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅他人的生命安全.同學們,我們是祖國的未來,是民族的希望,是事業的建設者和接班人,我們肩負著重大的責任.但是,由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應的法律常識,在全國個別學校出現了校園暴力...查看更多
1.校園暴力要不得,共建美好創和諧。2.百善文明為先,萬事安全為重。3.禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。4.健康生活,文明做人,平安校園,幸福一生。5.樹立文明新風,共建和諧校園;維護校園安全,創建平安環境。6.好少年=文明+價值+愛心+力量7.文明在于細節處理,安全在于未然防患。8.百善文明為先,萬事安全為重。9.禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,...查看更多
1.鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。2.增強師生防范意識,營造校園安全環境。3.留心撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。4.一起建和諧校園,互相幫助顯愛心。5.你我文明一小步,校園文明一大步。6.安全與文明攜手,健康與美麗同行。7.老師是我們難求的知己,校園是我們溫馨的家園。8.校園平安,人民心愿9、警校手牽手,共同創平安10...查看更多
任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,而對“欺凌者”自身同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人,內心得到極大滿足,以自我為中心,對同學缺少同情心,如不及時反省及改正,難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷,并且容易留下陰影,長期難以平復。所以,受“欺凌”的同學應該堅強勇敢,當受到欺凌時報告學校,讓學校來處理。告訴家長,讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學校,有關心和關愛我們的老師,為我們的'安全保駕護航,有樂于奉獻愛心的同學,為有困難的同學送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發生,多數已被學校的老師及時阻止和教育,事件的性質才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式,希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和;同學之間互愛互助,團結一致;每個人都享受公平公正,實現人人平等,讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,相互襯托,才能構成最美的風景。
我的演講完畢,謝謝大家!
大學新生開學演講稿
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