2024年泉州小學排名前十名有泉州師院附屬小學、泉州市實驗小學、泉州市第二實驗小學、泉州市晉光小學、豐澤區實驗小學、豐澤區第二實驗小學、豐澤區第三實驗小學、鯉城區實驗小學、鯉城區西隅中心小學、泉州師范學院附屬豐澤小學,具體參考以下表格。
排名 | 學校 |
1 | 泉州師院附屬小學 |
2 | 泉州市實驗小學 |
3 | 泉州市第二實驗小學 |
4 | 泉州市晉光小學 |
5 | 豐澤區實驗小學 |
6 | 豐澤區第二實驗小學 |
7 | 豐澤區第三實驗小學 |
8 | 鯉城區實驗小學 |
9 | 鯉城區西隅中心小學 |
10 | 泉州師范學院附屬豐澤小學 |
泉州師范學院附屬豐澤小學簡介
泉州師范學院附屬豐澤小學,創建于1951年,前身為東民族學校。1953年正式更名為泉州東美小學,1959年擴建為完全小學。2003年9月,這兩所學校合并了。2005年12月,由豐澤區人民政府和泉州師范學院聯合舉辦,正式更名為“泉州師范學院附屬豐澤小學”。
泉州市實驗小學簡介
泉州市實驗小學前身是創建于1934年的“卓然小學”。1953年定名為泉州市實驗小學。原址在鯉城區中山北路44號,2011年9月搬入新校區,現址在鯉城區縣后街50號。學校占地面積45畝,現有教學班45個,學生2267人,教職工138人。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環境影響,沾染學校的氣質,這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。
不同家庭培養的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。