2024年莆田小學排名前十名有莆田市荔城區麟峰小學、莆田市實驗小學、莆田市荔城區北高高峰小學、莆田市明德小學、莆田市洞湖小學、莆田市逸夫小學、莆田市秀嶼區東湖小學、莆田第二實驗小學、城廂區第一實驗小學、莆田市荔城區第一實驗小學,具體參考以下表格。
排名 | 學校 |
1 | 莆田市荔城區麟峰小學 |
2 | 莆田市實驗小學 |
3 | 莆田市荔城區北高高峰小學 |
4 | 莆田市明德小學 |
5 | 莆田市洞湖小學 |
6 | 莆田市逸夫小學 |
7 | 莆田市秀嶼區東湖小學 |
8 | 莆田第二實驗小學 |
9 | 城廂區第一實驗小學 |
10 | 莆田市荔城區第一實驗小學 |
莆田市荔城區麟峰小學
莆田市荔城區麟峰小學是莆田市的一所小學。該校硬件設施齊全,自然實驗室、美術室、音樂室、多媒體教室等一應俱全,布局合理,教學環境優良;師資力量雄厚,現有教職員工153人,其中中學高級教師3人,特級教師3人,小學高級教師80人,教學水平較高。
莆田市實驗小學
莆田市實驗小學是莆田市的一所小學。校園占地面積16000平方米,現有29個教學班,學生1580人,教職工80人。該校經過最近幾年的發展,硬件設施不斷完善。現該校硬件設施齊全,實驗室、語音室、音樂室、美術室等一應俱全,設備先進,教學環境優良。
第一,要知道,小學六年的教育形成的不只是知識量單方面的差距,也是學習能力、習慣、思維模式等方面的綜合能力差距,既是決定孩子能否順利進入好中學的關鍵,也是孩子成長成才的基礎。一旦拉開差距,中學將很難實現趕超。凡事得講點道理,對不對得講道理啊,第二,好學校擁有優質的師資力量和教學的軟硬件資源,先進的教學模式和經驗更容易培養出優秀的學生,孩子進入不同的學校待六年,很容易受學校環境影響,沾染學校的氣質,這種差距也很難改變。第三,好學校有好的生源,不是普通同學校能比得好生與家長的受教育的層次、素養水平甚至積極能力的直接體現。
不同家庭培養的孩子,其知識面、眼界、格局、思維模式、為人處事方式都有很大的差異,日積月累形成巨大差距,長期與什么樣的人在一起也會受到影響。近朱者赤,近墨者黑,這對于孩子的成長成才是極為重要的。最后,教育的根本是教書育人,學習知識只是基礎,使孩子成為完整、健全、優秀的人才是擇校的根本目的。