2019年兩學一做學習教育實行五查五改實施方案

兩學一做學習教育實行五查五改實施方案一

　　為確保全市“兩學一做”學習教育從嚴從實，取得實效，決定在學習教育中實行“五查五改”，現提出如下方案。

　　一、對象范圍

　　全市中共黨員。

　　二、主要內容

　　查理想信念方面存在的問題，主要改對共產主義缺乏信仰，對缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動，以及學習不真學、修身不真修，分不清基本是非界限，缺乏向上向善崇高追求，忘本忘祖、重利忘義，精神之“鈣”嚴重缺失，不信馬列信鬼神、信“風水”，淡忘革命傳統，老區精神傳承弘揚不夠，沒有牢固樹立“三個自信”等，著力解決一些黨員政治信念模糊動搖的問題。

　　查紀律規矩方面存在的問題，主要改看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，以及對黨不忠誠，淡忘黨員身份，缺乏政治敏銳性和鑒別力，分不清黨紀底線，熱衷于傳播小道消息，口無遮攔、亂評妄議，搞團團伙伙、拉幫結派，搞上有政策下有對策，欺上瞞下、弄虛作假，不如實報告個人有關重要事項，利用宗族勢力干擾基層選舉等，著力解決一些黨員意識淡化的問題。

　　查宗旨意識方面存在的問題，主要改利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮，以及脫離群眾、作風漂浮，在機關高高在上、門難進事難辦，下基層做樣子、擺架子、耍威風，做群眾工作簡單粗暴，辦事優親厚友，謀事創業急功近利，熱衷裝“門面”、造“盆景”，不愿深入艱苦邊遠地區開展工作等，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。

　　查精神狀態方面存在的問題，主要改工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用，以及在崗不用心、履職不盡責，安于現狀、不思進取，拈輕怕重，怕吃苦怕吃虧，玩風盛、酒興濃，缺乏干事激情，思想解放不夠，創新意識不強，趕超勁頭不足，急事難事面前不敢擔當，不敢趟改革深水區，不敢啃脫貧攻堅硬骨頭，帶領群眾奔小康能力不足、辦法不多，所在地區單位發展長期滯后等，著力解決一些黨員精神不振的問題。

　　查道德品行方面存在的問題，主要改違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費，以及培養踐行不夠，缺乏敬業精神，品德格調不高，追逐物欲、情趣低俗、“雅好”錯位，違背公序良俗，做人不誠實，律己齊家不嚴，勤儉節約、艱苦奮斗意識不強，過緊日子、苦日子的思想不夠，越窮越講面子、比闊氣等，著力解決一些黨員道德行為不端的問題。

　　三、方式方法

　　(一)認真查擺。采取個人自查、黨員互提、組織點評的方式，全面深入查擺，從“理想信念、規矩紀律、宗旨意識、精神狀態、道德品行”五個個方面進行查擺，把思想、組織、作風、紀律方面存在的問題查深、查細、查實、查準、查具體。

　　(二)建立臺賬。建立問題臺賬，強化問題導向，針對查擺出來的思想、組織、作風、紀律等方面問題，逐條逐項分類列出問題清單。建立整改臺賬，制定具體整改方案，明確整改措施、整改時限，對整改任務實行臺賬管理、掛號督辦。對整改任務進行動態化管理,根據工作落實情況的變化，及時更新臺賬。

　　(三)整改落實。堅持問題導向，實行整改銷號、跟蹤問效，集中解決突出問題。對問題立改立銷，不改不銷，逐項落實解決。對已整改解決的問題，及時銷號處理;對整改不到位、效果不明顯的，進行重點整改;對反彈的問題，留號限期整改。

　　四、工作要求

　　(一)高度重視�！拔宀槲甯摹笔恰皟蓪W一做”的重要內容，各級黨組織要高度重視，認真組織實施，黨員領導干部要切實履行職責、率先垂范，帶頭查找問題、剖析問題、整改問題，發揮示范作用。

　　(二)注重實效。要對照查看的具體內容，認真查擺分析自身存在問題，真正做到查找問題在思想上有震動，發現問題在靈魂上有觸動，公開問題在工作上有推動，解決問題在落實上有行動，避免走過場，搞形式主義。要通過多種形式，對“五查五改”實施情況進行督促檢查、落實整改，確保取得實效。

　　(三)總結經驗。各級黨組織要充分運用電視、廣播、報刊、互聯網等各種媒介和宣傳手段，大力宣傳“五查五改”中的經驗和成效，營造良好的輿論氛圍，促進全市“兩學一做”學習教育深入開展。

　　兩學一做學習教育實行五查五改實施方案二

　　在全體黨員中開展以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”學習教育，是今年機關黨的建設的一項重大政治任務。為確保廳直機關“兩學一做”學習教育扎實開展、取得實效，根據廳黨組方案和省直機關工委指導意見精神，結合廳直機關實際，制定如下實施方案。

　　一、明確總體要求

　　開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想政治建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，教育引導廣大黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩;進一步深化先鋒引領行動，強化宗旨觀念，勇于擔當作為，立足本職崗位建功立業，在服務全省林業改革發展穩定特別是扶貧攻堅工作大局中發揮先鋒模范作用，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，加快生態文明建設，實現建設幸福美好新甘肅、確保如期實現全面小康社會奮斗目標提供思想作風和組織保證。

　　開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。要從廳直機關實際出發，著力解決一些黨員理想動搖、信念模糊、信仰缺乏、精神空虛的問題;著力解決一些黨員黨的意識淡化、看齊意識不強、先鋒意識弱化、不守黨的政治紀律和政治規矩的問題;著力解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律渙散、長期不參加黨的組織生活、不按規定繳納黨費、不完成黨組織交給的任務的問題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄、服務意識欠缺，執法不公、假公濟私、吃拿卡要、損害群眾利益的問題;著力解決一些黨員安于現狀、精神不振、狀態不佳、庸懶散軟、作風懈怠、不作為慢作為的問題;著力解決一些黨員道德行為失范、不思進取、貪圖享受、奢侈浪費的問題等，推動廳直機關作風不斷好轉。要切實抓好黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”長期整改任務的落實，堅持盯住不放、持續用力、深入整改。要堅決整頓不合格基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度方法，切實提升廳直機關基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

　　開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，注重用科學理論武裝頭腦，教育機關黨員嚴格遵守和執行黨章黨規，學深悟透系列重要講話，做到內化于心、外化于行，始終在思想上政治上行動上同為黨中央保持高度一致;堅持學用結合，知行合一，發揚理論聯系實際學風，把學習教育的成果轉化為推動中心工作任務完成的實際成效，使學習教育與業務工作兩手抓、兩促進;堅持問題導向，注重實效，著力解決黨員隊伍中存在的突出問題;堅持領導帶頭，以上率下，黨員領導干部要以普通黨員身份參加組織生活，帶頭學習討論、帶頭講黨課、帶頭開展批評和自我批評、帶頭解決問題，以實際行動為廣大黨員做出示范;堅持立足實際，分類指導，針對各處室、各單位情況和黨員隊伍實際，分別提出要求，分層分類推動;堅持抓在平常，融入經常，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，推動黨員經常性教育以制度的形式固化下來、堅持下去。

　　二、突出重點內容

　　廳直機關開展“兩學一做”學習教育，既要全面貫徹中央、省委和廳黨組的部署要求，也要結合各處室、各單位自身實際，緊扣主題、突出重點，體現特色、有的放矢。

　　1.認真學習黨章黨規，明確基本標準、樹立行為規范。廳直機關黨組織要廣泛開展“學黨章學準則學條例”活動，組織廣大黨員逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，做到堅定理想信念，對黨絕對忠誠;認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，牢記黨規黨紀，養成紀律自覺，守住做人做事的基準和底線;學習《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》及省委《實施辦法》，推進機關黨建規范化、制度化;認真學習黨的歷史、革命先輩和先進典型，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，發揮正面典型的激勵作用;加強警示教育，以案說法、以案明紀，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮反面典型的警示作用。要在廳機關和各單位黨組織中逐級開展黨章的宣講輔導，黨員領導干部要帶頭給機關黨員輔導黨章。要廣泛組織開展黨章黨規知識競賽，“七?一”前夕，廳直機關黨委將在廳機關、各單位開展的基礎上，舉辦“學黨章學準則學條例”知識競賽活動，不斷掀起學習教育的熱潮。

　　2.深入學習系列講話，加強理論武裝、統一思想行動。廳直機關黨組織要把學系列講話作為思想建黨的首要任務來抓，要全面學習《系列重要講話讀本(版)》，重點學習關于生態文明建設的重要論述，引導黨員深刻理解系列講話的精神實質、豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，進一步增強自信、理論自信、制度自信，做到學而知、學而信、學而用、學而行。黨員領導干部還要深入學習《談治國理政》和《系列重要講話文章選編(領導干部讀本)》，堅持讀原著、學原文、悟原理，全面學、系統學、深入學，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，對每篇講話都要學思踐悟、融會貫通;普通黨員要突出重點學、聯系實際學，著重在理解和掌握基本立場、觀點、方法上下功夫，努力用系列講話武裝頭腦。各單位黨委要按照中央要求，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學習教育計劃之中，聯系工作實際深入學習領會，把握貫穿其中的世界觀和方法論，在實踐中深化認識、推動工作。廳直機關黨委將邀請省委黨校、省委講師團等部門專家學者作專題輔導報告，幫助黨員干部加深對系列講話精神的學習和理解。各單位都要邀請有關專家學者作2次專題輔導報告。

　　3.堅持共產黨員標準，爭做合格黨員、爭當先鋒表率。廳直機關黨組織要教育引導黨員干部依據黨章規定的基本條件，校正思想之標，調正行為之舵，爭做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。要把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的根本要求，經常、主動、真正地向黨中央看齊、向看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央、省委及廳黨組各項決策部署看齊，做政治上的明白人。深入開展先鋒引領行動，引導黨員干部立足崗位作貢獻，創建“先鋒支部”、“黨員先鋒崗”，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實新的發展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。積極爭創思想道德先鋒、優質服務先鋒、為民富民先鋒、改革創業先鋒、清廉實干先鋒。廳直機關黨委將在甘肅林業網上開辟“先鋒引領”欄目，大力選樹和宣傳先進典型。廳機關各處室、廳直單位要結合紀念建黨95周年，層層培育、選樹和表彰一批先鋒黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者。

　　三、開展專題研討

　　要以黨支部為單位，每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論，真正提高認識、找到差距，明確方向、爭做表率。

　　第一個專題：要以“嚴守黨章黨規，規范黨員日常言行”為主題，重點圍繞學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等內容開展研討，增強黨員的黨章意識、紀律意識、規矩意識、底線意識，努力做遵章守紀的表率。第一個專題研討要在5月完成。

　　第二個專題：要以“增強看齊意識，用系列講話精神武裝頭腦”為主題，重點圍繞學系列重要講話特別是治國理政新理念新思想新戰略開展研討，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅持用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，努力做學習系列講話的表率。第二個專題研討要在6月完成。

　　第三個專題：要以“踐行‘四講四有’、做合格黨員”為主題，重點學習焦裕祿、孔繁森、楊善洲、沈浩、柴生芳等優秀共產黨員的先進事跡，正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，提振精氣神、激發正能量，永葆共產黨員的先進性和純潔性，努力在為黨的事業擔當作為上做表率。第三個專題研討要在8月完成。

　　第四個專題：要以“立足本職崗位、發揮黨員先鋒引領作用”為主題，重點圍繞如何干事創業、發揮先鋒模范作用、為推動省委和廳黨組中心工作做貢獻開展討論，結合開展先鋒引領行動，教育黨員從現在做起、從一點一滴做起，在平凡崗位上創造不平凡的業績，把合格黨員的要求體現在推進生態文明建設上，體現在推動脫貧攻堅上，體現在推動林業改革發展穩定上，體現在全面建成小康社會的偉大實踐中，努力在服務省委和廳黨組中心工作上做表率。第四個專題研討要在10月完成。

　　四、落實推進措施

　　“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分階段，不設環節，廳直機關黨組織要突出正常教育，把“兩學一做”學習教育融入到黨員的日常教育中，融入到黨組織的經常性活動中，融入到各項業務工作中，用心用力、抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　1.豐富和創新學習教育的方式方法。要經常性督促黨員認真搞好自學，結合自己的思想、工作、生活實際，用心學、深入學，做到知行合一、以知促行。要定期開展集中學習交流，結合本處室、本單位實際，每月第一周、第三周周一下午至少集中兩個半天時間開展集中學習。窗口單位和黨員外出較多的，可探索建立“移動課堂”等方式開展學習教育;對離退休黨員，可通過“送學上門”、寄發資料等適當方式組織學習。另外，可利用微博、微信公眾號、省直機關工委“兩學一做”微信公眾平臺等新媒體平臺開展學習，還可組織開展問卷測試、知識競賽、現場問答、專題辯論、播放電教片等豐富多彩的學習教育活動，加強互動交流，擴大覆蓋面，增強吸引力。

　　2.提高講黨課的質量和效果。廳直機關黨組織要把黨課教育作為開展集中學習的重要方式，每季度至少組織1次機關黨支部開展黨課學習。黨課一般由黨支部書記講授。黨組(黨委)書記要在所在黨支部講黨課，還要為機關全體黨員講黨課;廳級黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，并到分管單位選擇1個黨支部講黨課;機關縣處級黨員領導干部和各單位黨員領導班子成員要在所在黨支部講黨課。要創新講黨課內容和方式，采取邀請老革命老紅軍講黨史、先進典型講事跡、普通黨員講奉獻等方式，增強黨課教育的生動性和吸引力。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排，并報機關黨委審定。要結合雙聯行動結對共建工作，組織機關黨組織負責人和貧困村黨組織負責人交叉講黨課、黨員共同聽黨課，增進交流、密切感情�！捌�?一”前后，各單位都要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排好黨課教育。

　　3.召開專題組織生活會。年底前，各黨支部要以“兩學一做”為主題，召開專題組織生活會。支部班子及其成員要對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，并通報開展“兩學一做”學習教育的情況。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。支部每名黨員都要對照“兩學一做”要求，匯報個人思想、學習、工作及作用發揮情況，全面查擺問題，深入分析原因，提出切實可行的整改措施。

　　4.認真開展民主評議黨員。年底前，各處室、各單位要結合組織生活會開展民主評議黨員工作。民主評議黨員以支部為單位，對照黨員標準，以黨員思想表現、遵守紀律、工作作風、履行職責、發揮作用、道德品行等為主要內容，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，對每名黨員提出評定意見，按照“優秀、合格、不合格”確定評議等次，并報上級黨組織審定。對優秀黨員予以表揚;對不合格黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

　　5.切實整頓不合格黨組織。要在“兩學一做”學習教育中，集中整頓一批不合格黨組織。重點要整頓一些班子配備不齊、不及時換屆的黨組織，整頓一批黨的工作開展不正常、職能作用發揮不明顯的黨組織，整頓一批制度形同虛設、組織生活不開展的黨組織，整頓一批主體責任不落實、黨員教育管理不嚴格的黨組織。各處室、各單位要結合學習教育深入調查摸底，對排查出來的軟弱渙散基層黨組織，逐一分析原因，建立臺賬，進行動態管理并報機關黨委備案。要把軟弱渙散黨組織作為開展學習教育的難點，采取指派指導員、加大集中學習頻次、配強班子成員、與先進支部對接幫助等方式，切實督促其整改進位。

　　6.領導機關領導干部做表率。黨員領導干部要在學習教育中走在前面、學深一層，嚴格執行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加民主評議。要召開黨組(黨委)會，專題學習黨章黨規和系列重要講話;要以黨組(黨委)中心組等形式集中研討，深化學習效果。年底前，各單位黨委領導班子要以“兩學一做”為主題，召開專題民主生活會，領導班子和領導干部要把自己擺進去，深入查找存在的問題，認真開展批評與自我批評，提出整改方向和措施并抓好落實。

　　五、加強組織領導

　　開展“兩學一做”學習教育，任務重、標準高、要求嚴。廳直機關黨組織要高度重視，統籌安排、精心組織，狠抓落實、務求實效。

　　第一，要層層落實責任。廳直機關開展“兩學一做”學習教育，各級黨組織書記負主體責任，各單位黨委(支部)、廳機關各黨支部要結合各自實際，提出學習教育的具體實施方案，加強對基層黨組織開展學習教育的督促檢查，確保學習教育取得實效。各基層黨支部書記要把學習教育切實抓在手上，督促支部黨員扎實開展學習，深入查擺問題，及時整改落實。對機關黨建工作薄弱的基層黨支部，機關黨委和各單位黨委要指派專人參與指導、參加黨支部各項活動，從嚴從實抓好學習教育。按照廳黨組協調推進學習教育領導小組安排，機關黨委要加強學習教育的工作指導和組織協調。各處室、各單位開展“兩學一做”的情況，將作為年度廳直機關黨建述職評議的重要內容，并將適當增加在年度黨建目標責任制考核中的比重。

　　第二，要強化組織保障。廳直機關黨組織要結合開展“兩學一做”學習教育，摸清基層黨組織現狀，配齊配強基層黨組織班子特別是黨組織書記，健全工作制度，提前開展培訓，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。要按照要求及時開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。廳直機關黨委將組織對廳直單位黨支部書記進行培訓，力爭全覆蓋，全面提升工作能力和水平。

　　第三，要注重督查指導。廳直機關黨組織要結合實際，督促黨員抓好自學，列出學習計劃、定期開展交流，黨組織負責人要及時進行點評。各級基層黨組織對集中學習，要提前做好學習交流計劃，對集中學習的情況要如實記錄在《黨支部工作手冊》中，并按季度向上一級黨組織報告。各單位黨委要加強對基層黨組織學習教育情況的督查指導。按照廳黨組協調推進學習教育領導小組安排，廳直機關黨委要對廳機關、廳直有關單位基層黨組織開展學習教育的情況進行全面督查，及時了解掌握工作進度，有針對性地加強工作指導。要區分黨員領導干部、普通黨員、流動黨員等不同群體，加強分類指導，增強工作的針對性。同時，要組織各單位“互學互查”，總結經驗，發現問題，推動落實。

　　第四，要加強輿論引導。各處室、各單位要重視加強先進典型選樹工作，對在“兩學一做”學習教育中涌現出的先進典型和好經驗好做法，通過各種形式加大宣傳推廣力度，努力營造良好氛圍。要結合實際開展黨課評比、網絡自主學習、互動交流等活動，激發黨員學習的熱情，增強學習教育效果。廳直機關黨委將利用“甘肅機關黨建網”、甘肅林業網“兩學一做”專欄、甘肅林業雜志等信息渠道，大力宣傳各處室、各單位的做法經驗，推動“兩學一做”學習教育有序開展、取得實效。各處室、各單位要定期向廳直機關黨委報送學習教育動態情況。

　　第五，要建立長效機制。各處室、各單位黨組織要以開展“兩學一做”學習教育為契機，堅持思想建黨與制度治黨相結合，加強對黨員思想政治教育、日常管理和作用發揮等問題的深入研究和不斷探索，及時把學習教育中的好做法好經驗用制度形式固定下來，進一步健全完善和嚴格執行“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員、黨性分析等制度規定，真正把黨員學習教育抓在平常、融入經常，做到常態化長效化。

　　兩學一做學習教育實行五查五改實施方案三

　　為了讓廣大黨員深刻理解黨章黨規、系列講話的精神實質和豐富內涵，把“兩學一做”學習教育引向深入，決定開設“兩學一做”大講堂�，F制定方案如下：

　　一、課堂形式

　　“兩學一做”大講堂采取總課堂和分課堂的形式進行�？傉n堂由市“兩學一做”學習教育協調小組負責組織，舉辦3?5期示范課堂，并且每月通過貴港黨建微信公眾號、貴港干部在線學習網、貴港黨建網、遠程教育站點等平臺推送“兩學一做”學習教育經典課程，供全市廣大黨員學習。分課堂由各級黨組織結合實際自行組織實施，原則上每月不少于1期。

　　二、課堂的主要內容

　　(一)學黨章黨規。學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內法規;關于學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》加強黨委(黨組)領導班子建設的重要批示精神。

　　(二)學系列講話。關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想;學習為黨中央治國理政新理念新思想新戰略;學習《談治國理政》、《系列重要講話讀本》;學習中央有關部門修訂編輯的系列重要講話基本教材。

　　三、工作要求

　　(一)加強組織領導。各級黨組織要高度重視，精心組織，周密安排，用心用力、抓細抓實“兩學一做”大講堂工作。黨員領導干部要以高度的政治責任感帶頭講好課，各級黨組織書記要承擔起主體責任，層層傳導壓力，從嚴從實抓好這項工作。

　　(二)強化工作實效。各級黨組織要深刻理解領會黨章黨規和系列講話精神，做好充分的準備，采取靈活多樣的形式組織開設好“兩學一做”大講堂。講課要講出豐富內涵，聽課要聽出深刻感悟。要通過“兩學一做”大講堂，使廣大黨員在思想上得到進一步洗滌、靈魂上受到進一步觸動、黨性上得到進一步錘煉，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

　　(三)注重總結提升。各級黨組織要認真總結“兩學一做”大講堂中的好做法、好經驗、好成效和好典型，要充分發揮好典型的示范帶動作用，強化宣傳引導，促進學習教育深入開展。