(新年開始,謹以此文奉獻真誠??祝天下家庭幸!
12月23日,晚上參加一個家長交流會。
近九點回家,喝酒、吃飯;溫暖的是,妻子留著肚子相伴共餐;溫暖在心、還有一絲心痛她的身體,連說何必呢?
其間,妻子說:好久以來,我都在家中和他們一塊晚餐,這一次由于我的缺席,使她和孩子兩人,找到了孤單的感覺。
感動之余,有了感觸:俺,這段時間,一個人在外;你們兩個人在家還覺孤單,這哪里說理去?
或許,習慣的不離不棄、相互說道,也是家的溫暖所在吧。
(以下:本文采用回憶整理的方式,內容以交流匯報為主,稍作調整和補充完善)
家教??無法抗拒的幸福
按照愛普語文老師的計劃,本來是打算24日,接著頭一天的家長會,舉行第二場會議,卻發現24日是平安夜,于是調整順延到30日,18:30準時開始。
我事先與孫老師他們商量,這次我先講,免得妻子和孩子在家多等,縮短他們不適的孤單。
12月30日晚18:30。
由于這天學生人多,孫老師無法到場;于是,廖老師領我到會。
教室中,坐得水泄不通,還有后來的家長,見縫插針地再往里塞??最后坐下的家長,離黑板,也就一米距離;進出的門背后,坐了五六位;再進來的家長,只好側著身子擠入。
慢慢打量,家長卻不是上次的那些位,換了一批新面孔,其中男士七八位,以女性居多,還以媽媽居多。
雖然家長不熟,但從他們臉上,可以找到與上次相同的感覺:揣著一顆為了孩子教育的心事、那份責任和慎重的神色。
時間已到,廖老師在黑板上書寫自己的名字“廖穎”,接著簡潔幽默的開場白:“我的名字,我很喜歡,同學們也很喜歡;比較熟悉和活潑的學生,還和我開玩笑,說我是飲料老師……還有更邪乎的,那個不能解釋啊(音同字不同,含義更不同,您懂的)”
家長會過意,也有家長比較開心地、有些小壞意地會心一笑。
??熱場,好氣氛。
我,還在心中暗贊廖老師的親和力;這時,廖老師向家長介紹我了??輪到我了。
廖老師開了好頭,我接著匯報,就容易得多。
簡單地表達自己的感受,什么尊重女性啊、怕老婆得很啊……
大家樂哈哈的,更放松時,開始向大家匯報:“感動于家長為孩子的付出和承擔的責任,感動于這個能夠和大家對面交流的機緣”……
一、教育是緣、還需覺
緣,是佛學術語,指的是除了自身以外的環境和條件。
人的成長和生存、生活,不可能脫離社會環境;特別是成長中的孩子,更是如此;這也就是所謂緣分。
為孩子提供一個利于成長的環境,對于家庭來說,極其重要;合適的條件,必然為孩子成長提供裨益。
在家庭中的父母,去做這這些,必然需要“覺”。
“覺”字,在佛陀的教育中,有解。
覺什么呢?
“佛”字,左邊是“人”,右邊是“弗”(取否定之意)。
佛??人不斷地覺悟,去除自身的不足,堅持圓滿即是佛……
家長可以為自己的家庭教育,樹立信仰??從自身做起??為孩子提供良好的家庭教育的整個過程中,以身作則,讓自己做孩子的好榜樣??首先做個合格的家長;家長的作為,在取得孩子信服,對孩子的家庭教育和學校教育中的現實,容易定向引導和提供幫助。
珍惜教育之緣,提起自身之覺:家長對孩子所處的環境和其中的人的狀況的全面觀察和分析;而,最終落腳到每個孩子的具體教育生活現實中,在思考和行為上自然清楚明了自己的方向、方式和方法何在。
教育是緣??因為傳授文化知識、生存技能和生活常識而形成的一種人際關系。
教育需覺??在教育過程中,觀察、思考、行為、擔當等過程,無不包含對人、事、物、理的條條理理的覺悟,其間的取舍過程,覺悟是完成好教育這件事情基礎和保障。
二、家教中父母不可放棄的先手
父母,在家庭教育中,一定是孩子的樣子;透過孩子這面鏡子,可以看到我們自身的狀況??并且在家庭中,父母的引導作用,主動且主導孩子的成長。
如何應當告知孩子,人一生中,親情、友情、愛情,必不可少;并把這些教育中不可少的感情,化為語言,化為行動,形成和孩子的互動。
成年人的身教,是對孩子一切教育的基礎:
想要孩子懂禮貌;要想孩子知禮節;要想孩子懂事理;
要想孩子知進退;要想孩子愛生活;想孩子交好朋友;
要想孩子處世好;……
家長先做好,孩子自然不會差。
三、期待孩子優秀的成長
“教子孫先教婦女;有禮法乃有恩情!边@是中華先賢的名言。
她的現實意義,可以給我們的啟發是:
作為家長,自身的學習和成長,不可忽視??大多數的家庭,孩子有一個(并且還是唯一的);通常,我們有關育兒和教子的常識和經驗不足。
家長的主動積極反思自己成長的經驗和教訓,在家教中合理運用;不斷學習,參考借鑒;在與孩子的交往中,及時調整和鞏固成果,確保家教的效果。
家長當自覺并引導孩子,正視人生的優秀:
優??是才能的儲備;
秀??是能力的運用。
孩子成長的方向??德才識俱全。
德??學問廣博;
才??能謀善斷;
識??歷經磨礪,知取舍,曉進退。
注重孩子全面成長:
心懷信仰,擁抱陽光;。
情商、智商和法商(見《家,幫助孩子優秀成長》);
身心健康、品學兼優、勤思善學、襟懷坦蕩。
四、正視家教,完善家教
家是人出生的搖籃;是人成長的港灣;
家是一個魂牽夢縈的地方;
家是奮斗的目標!
家教,是一切教育的起點和歸處
??誰,不從家中來?誰不愿歸家?
有家有國??有家才有國!
家教,凝結形成民族的魂魄!
家,由個人組成
??而人,何以為人?
人,是有感情的動物;并不比地球上的其他生物更為高等;
如果說,人是高等的生物,和其他的生物高的地方,只能在于
??教育。
教育??應當是人的終身大事啊。
獨坐防心;共聚防口。
何解?
人的自我教育;人的家庭教育……
經常聽到有人批評某人的不合時宜
??沒有家教!
??有娘養、沒娘教!
……
教育孩子,不僅僅是娘親的事,更是一個家庭的頭等大事
??不是說:虎父無犬子嘛;嘿嘿!
做爹的,挺起胸膛;少些應酬、少打麻將……
話到這里,可以收場啦!
完善的家教,是一個家庭幸福的責任,勇敢的擔當!
……
【相關的覺悟】
平日里,也有些朋友給予我小小的鼓勵:孩子不錯。
在下滿懷虛榮地應對:“木有法子,誰讓他喊我爹咧?”
當然,其中有滿足、也有愧疚
??有時啊,孩子比我寬容和大度
??有時啊,是孩子原諒大人多啊……
說這話的原因在于:
無論如何
??孩子是家長生命的過客和貴客
??應我們的相邀,來臨與這世間
??他們是愛的結晶和人生的獎勵
所以,敬請家長們,好好珍惜
??畢竟,我們大些,當寬容和理性一些
還有啊
??家長是種硬性的身份(您推得掉嗎)
??家教是無形的存在(您否認得了嗎)
既然,無路可退,就幸福勇敢地迎難而上吧
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