小學扣好人生第一�？圩又黝}班會教案（兩篇）

篇一：扣好人生第一顆紐扣教案

扣好人生第一顆紐扣

——“開學第一課”主題班會

荷城街道富灣小學 四（1）班

教學目標：

1、回顧小結自己快樂的暑假 ，進一步對孩子進行諸如學習習慣等常規教育。

2、交流討論新學期的打算，激發對新學期、新知識的學習熱情。

教學重點：

激發學生學習的興趣，提高學生學習的內驅力，使學生建立起良好的學習態度和學習習慣。

教學難點：認識了解自主學習方法以及自主學習本的使用。 教學設計：

一、課前談話（話暑假 品收獲）

師：今天我們又開學了，新的學期又開始了，同時大家又長大了一歲，想想看長大一歲的你，希望自己有哪些變化？

二、重溫課堂聽說讀寫的習慣。

過了一個開心而又漫長的暑假，師生之間彼此建立的情感也許會有些淡了，好的學習習慣有些遺忘了，今天我們再一起講講學習習慣，重樹學風。

（一）聽的習慣

1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無關的書籍或做與本節課無關的作業。（訓練坐姿）

2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發言、質疑，不但學懂學會，還要掌握學習方法，逐步做到會學。我們是四年級學生，應有選擇地做好聽課筆記，將老師上課講的重點 1

寫在書本上，以提高學習效率。

3、聽同學發言或提問時，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當聽到見解、觀點一致時，自然地表示認可或贊許；當聽到不同意見時，待同學發言結束后，

提出建議或進行補充，“我補充……的意見”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學發言。

（二）說的習慣

1、課堂上回答提問與提出問題規范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應禮貌地如實告訴老師：“對不起，我不懂（我沒想好）而不是站起來什么話都不說。”發言完畢，經老師同意后輕輕坐下。

2、答題或提問態度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規范，用上“我認為……”、“我發現……”、“我補充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。

（三）寫的習慣

1、在課堂上做作業時應該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。

3、作業姿勢要端正，左手按住作業本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。

4、作業本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業本的衛生與整潔。

（四）合作學習的習慣

1、圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發表個人意見，認真聽取他人發言，待同學講完后再補充自己的意見與看法。

2、在班里發表小組意見時，用上“我們認為、我們覺得”等 2 2、作業格式規范、行款整齊，獨立、按時完成。

說話形式，尊重合作學習的勞動成果。

（五）語文習慣培養。布置學生準備預習本、課堂抽寫本、家庭作業本、鋼筆等一些學習用品。

1、督促孩子做完作業后及時檢查。

2、與家長溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業后讓孩子自己檢查后家長再檢查一遍。

三、小結。

老師相信：在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優異的成績！

篇二：扣好人生第一顆扣子

扣好人生第一顆扣子

青年是祖國的未來、名族的希望，是社會文明傳承者。而青年人的價值觀的形成和確立，猶如我們穿衣服扣扣子——如果第一顆扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。

作家柳青曾經說過: “人生之路是漫長漫長的，但賢緊要處只有幾步，尤其當人年輕的時候�！边@話對于我們尤有教益。

在日常生活中，當我們扣錯了扣子的時候，我們總歸有再扣一次機會；但是，我們的人生職業一次，不可能重來，為了我們的未來，我們更要把這人生中的第一顆扣子扣得漂漂亮亮！

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，??”國家的未來取決于我們，我們的理想、我們的人生目標都要再三思考。我們要做的每一件事，我們日后所從事的職業都不僅僅只決定我們的未來，更關系到國家的未來。因此，扣好人生第一顆扣子就變得十分重要；我們決不能扣錯，那將會決定性地影響我們的未來!

其實，扣好人生的第一顆扣子，就是在教會我們：在少年時代，正是我們思想養成的階段，我們就要形成良好的習慣，擁有良好的品德。在少年時代，我們就應該保持自己的好習慣，好品質，樹立正確的人生觀、價值觀！

篇三：扣好人生的第一粒扣子

扣好人生的第一�？圩�

——讀《踐行核心價值觀，凝聚中華正能量》有感

我們在穿衣服的過程中，由于大意往往會扣錯扣子，等到最后一粒才發現扣不完，便需要解開從頭再來。但若人生的第一粒扣子扣錯，還會有再來一次的機會嗎？當第一�？圩涌坼e，或者幡然醒悟，但錯已鑄成，傷痕就在；或者不知悔改，繼而墜入深淵。“種樹者必養其根，種德者必養其心”。如今我們生活在一個劇烈變化的時代，日新月異的科技，豐富多彩的文化，異彩紛呈的思想，精華與糟粕充斥在我們的周圍，而我們如何扣好人生的第一�？圩映闪岁P鍵。

猶記得去年也曾說過中小學生要扣好第一�？圩�。因為初中時期，我們正廣泛學習各種知識，接受各種思想，也極其容易受各種價值觀影響；同時我們的思想更民主，追求更多樣，個性更鮮明，但往往對價值觀認識模糊，價值選擇無所適從。

山東招遠的全能神邪教案件中的90后未成年都被蠱惑，釀成人間慘劇，正是被邪教極端思想洗腦。還有屢禁不絕的傳銷組織，為一己私利，拉親戚朋友下水，不顧親情友情�？此撇煌�的事件，卻有著驚人的相似之處：是非不分，黑白不辨，人生的第一步便踏到了懸崖邊，卻自以為即將步入天堂。“人生之路是漫長的，但要緊之處只有幾步，尤其是當人年輕的時候�！闭�如現在有些學生沉迷網絡，玩游戲不知天昏地暗；自以為勞逸結合的不良小說、電影擠占了正常學習時間，甚至睡眠時間。如此，如何扣好人生的第一粒扣子，如何踏好人生的第一步？

“千里之行，始于足下”。我們應從小樹立正確的人生目標，時刻提醒自己應明辨是非對錯。初中時期，正是人生的基石，我們不但要學習文化知識，更要培養品格，鍛煉能力。正所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。我們終將會受益匪淺。

蘇軾曾寫道“欲事之無繁，則必勞于始而逸于終”。只要開好頭，一切都將循規蹈矩的走下去。正如即將邁入中考的我們，開好頭，按部就班的走下去，一定會有收獲�！抖Y記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創業，都是最忌諱的，成功的背后永遠是艱辛的努力。 “差之毫厘，謬以千里”。扣好人生的第一�？圩樱�踐行核心價值觀，懂得拒絕，學會說“不”，明白事理，明辨是非。從此刻開始，用自己的努力和汗水來證明我們的青春無悔！

踐行核心價值觀，從身邊小事做起

在全國“中華魂”主題教育活動中，我仔細閱讀了《踐行核心價值觀，凝聚中華正能量》一書，心中不禁迸發出無數感慨，我深刻地理解了踐行的目的，以及我們如何用行動彰顯我們的價值追求。

培養的目的在于倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善。這是凝聚著全黨全社會的價值共識，是興國之魂、立國之本、強國之基。對于在日趨激烈的國際思想輿論競爭中掌握話語權，具有十分重大的意義，同時也為了推進偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢，提供了精神動力和思想基礎。明白了的目的與內涵，就應該懂得如何去踐行。

愛國是一種信念

愛國主義是中華民族最深厚的思想傳統，是民族精神的核心。我曾經遇到過這樣一件事：國慶期間，各個超市或公園旁邊的小攤上都有那種小型的國旗售賣或贈送，不少人會買或收到一面或多面，尤其是小孩。今年國慶游玩，我看見不少約摸二三年級的小朋友，甚至還有中學生和成年人，手里拿著小國旗。當他們在游玩過程中，手里被買來的各式各樣的玩具和零食塞滿的時候，他們便開始舍棄對他們來說無用的東西。于是剛開始干凈的小路上，多了一面面小國旗，人來人往，上面又多了許多灰塵與腳印，似乎沒有人注意他們踩得是什么。 這時，一位老人走了過來，手里拿著掃把，大約是名清潔工，只見他放下掃把，拍了拍手，彎下腰撿起那幾面小紅旗，認真地拿手撣去灰塵，小心折好并放進了口袋，說了一句：“現在的孩子呀，國旗也亂扔”，說完長嘆了一口氣。這是一個簡單而不起眼的動作，可其魅力是極大的。我想，這難道不能體現愛國嗎？愛國不是僅僅對國家做了多大的貢獻，而是在生活中，從細微處做起，從小事做起。

敬業是一種精神

敬業根源于中華民族的勤勞精神，在中華民族的意識中，勤勞是興國立世之本，是興家立業之寶�！白蠲浪緳C”吳斌，浙江杭州的一位優秀客車駕駛員，平凡48年偉大76秒，在肝臟幾近破裂，依然操縱汽車劃出筆直的剎車線，他靠的是毅力，更是日積月累的職業素養。我們作為一名中學生，應當對學習負起全責，這也是一種敬業。

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誠信是一種資本

誠信，即誠實守信。一日去超市購物，途中偶遇一個報亭，主人對另一個似有殘疾的人交代了幾句，“放心吧，交給我”。攤主聽完這句話，匆匆地走了。回來的時候，天空下起了大雨，無奈我只得在超市等雨停。無意間又看見那個報亭，風雨中他正匆忙的支起傘，收書，動作那么艱難，因他是個殘疾，瘦弱的身體難以完成這一艱巨的任務，為了說出口的那六個字，終于完成了他的承諾，他的臉上露出了一種釋懷的笑，竟是那樣美。

我看見了誠信的光輝，由此可見，生活中很多的小事也是在踐行。但是，這并不代表這是一件容易的事情，踐行核心價值觀是一個需要全社會共同參與的系統工程，一個循序漸進的歷史過程。

總之，隨著制度、政策、法律等日趨完善，隨著全體公民思想覺悟和道德水準不斷提升，一定會融入到人們的生產生活和精神世界，凝聚成實現偉大中國夢的強大正能量。