五、教書育人、為人師表、以情促教:
教師言行舉止應作為學生的表率。學生的缺點,教師要熱情誠懇地勸導和嚴肅耐心地批評教育,不應放任自流,也不應嘲笑、諷刺、挖苦學業生,嚴禁體罰和變相體罰,不得驅趕學生出課堂。
不論上課還是自修,教師不得看書報、抽煙、帶小孩、打毛線、接電話、接待客人等。
六、注重教科研工作制度化:
、教師要加強理論學習研討,提高理論實效,積極參加上級組織的繼續教育培訓,交流學習心得,了解教育教學動態。
、加強教師隊伍建設,提高教育教學質量。
、抓好立項課題研究,積極開展課題研究。
() 抓好立項課題的研究,認真做好制定計劃、過程管理、階段小結工作。
() 圍繞新課程改革重新制定新的課題,借助新課題推進新課程,推動學校教學開展。
() 要求課題組成員圍繞課題上好研討課,大家同聽課、評課并進行反思,以提高教科實效。
、教研組活動每周安排一次,教研組長必須做好有關教研組的各項
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