某優秀班主任評選標準
更新:2023-09-15 14:27:17 高考升學網
某優秀班主任評選標準
一、教育職責
.加強對學生的思想品德教育。教育和引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀;從基礎文明抓起,培養學生良好的行為習慣和艱苦奮斗、文明修身意識。
2.加強對學生的法制教育、紀律教育、安全教育和民族團結教育。教育學生嚴格遵守國家法規和學校的各項規章制度,自覺遵守社會公德和中小學生行為規范。
3.加強班風、學風建設。引導學生增強集體榮譽感和責任感,尊敬師長,團結同學,關心集體,形成良好的班風。教育學生樹立遠大的理想,端正學習態度,改進學習方法,重視獨立思維能力的鍛煉和創新能力的培養,提高學習效率,鞏固和發揚勤奮、求實、進取的優良學風。
4.加強對學生的身心健康教育。鼓勵并組織學生參與有益于身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實踐活動,培養學生的自我教育、自我管理和自我完善意識,引導學生提高自己的心理素質,樹立健康、正確的自我形象,優化個性,完善人格,增強適應環境的能力,學會與人友好相處,培養學生的自立意識和安全意識。
二、管理職責
1.每學期初必須做好班級工作計劃,期末及時向學校提交工作總結。
2.做好班干部的選拔和培養工作,并指導其有效開展工作。
3.認真組織班級活動,深入了解學生情況,對學習、心理、生活等方面存在突出問題的學生能及時關心、教育和幫助。
4.每學期認真填寫學生情況匯總表。
5.認真做好度班級綜合測評、學生個人綜合測評,先進班集體、文明宿舍、優秀學生、優秀學生干部等評優工作。
6.及時向學校匯報本班學生違紀情況并提出處理意見,對違紀學生耐心教育,不縱容、不放棄、不袒護,并及時將有關情況與學校和激溝通。
7.畢業班的班主任要做好畢業生信息溝通、優秀畢業生評選以及畢業鑒定和文明離校等工作。
三、其它
、學歷合格,是現任班主任并有三以上任班主任的經歷。
、所帶班級班風正,學風好,活動、勞動積極,各項成績在學校中等以上水平。
、班級管理有特色、有創新、有風格,師生關系融洽,個人素質全面,在本;虮镜赜杏绊憽⒖诒。
、有德育課題,發表過德育論文,產黨員,當選過校(鄉鎮)級以上模范班主任優先。
、所帶班級無學生輟學,學生中無重大違紀事件發生,個人無體罰學生和違紀行為。