中小學校專用教室管理制度（匯總）

（一）、校史室使用管理制度

、校史室是收藏與參觀并用的場所，任何人未經管理員許可不能進入室內。

、在室內參觀要保持安靜。

、愛護室內的物品和圖片，不準用手、物觸摸。

、要保持室內的清潔，不要在室內亂丟雜物。

、室內東西一般不能借出，若特殊需要，必須經管理人員同意，并辦好借出手續。

、管理人員要定時打掃室內衛生和洗刷室內物品，離開校史室要關好空調及門窗。

、管理人員必須把每次參觀作好記錄。

（二）、校史室設備、物品保管制度

、注重收集整理校史資料，集中保管、分類管理。

、有防火、防盜、防蟲、防鼠、防潮、防塵、防光等設施，定期或不定期地對所有設備、物品進行檢查，及時排除不安全因素，防患于未然確保安全。

、管理人員必須嚴格執行校史檔案借閱制度，做好利用、簽定、收藏工作。

、原則上不外借校史室設備、物品，如因工作需要確需外借的，必須經分管領導批準，并辦理借還手續。

、遵循歷史文件材料的形成規律，保持文件之間的有機聯系，分類陳列，排列有序。

、管理好校史資料，定期或不定期檢查保管情況，作好記錄。

、管理員必須熟悉業務，工作認真負責，積極提供便利，熱情為師生服務。

、管理員認真履行工作職責，嚴格執行校史室管理工作制度，確保歷史資料安全。如因工作失誤造成損失，視其情節論處。

（三）、心理咨詢室使用管理制度

、心理咨詢室的服務對象主要是在校需要心理幫助的教師、學生和激；

、心理咨詢室由校級分管領導和心理咨詢老師同管理；

、心理咨詢老師應按值班日程表值班，提前做好準備工作，營造舒適的咨詢環境；

、心理咨詢老師值班期間，應保持咨詢室安靜，禁止大聲喧嘩，并不得隨意私自動用咨詢室內物品。

、咨詢結束后，咨詢老師應及時并做好值班記錄，整理咨詢檔案，并分類存檔。

、咨詢檔案應妥善保管，不得遺失或泄漏，不得隨意帶出咨詢室；咨詢檔案實行咨詢員個人負責制，未經本人同意，他人不得隨意翻閱；

、咨詢測量用表不可外借、復印，由咨詢室統一管理使用；

、咨詢室所屬書籍借閱對象限于專兼職咨詢老師及本校學生，每人一次限借數量，定期歸還；

、咨詢室文件由專人管理，按類分好，未經允許任何人不得私自翻閱或帶走文件，咨詢老師使用完后放回原處，嚴禁隨意帶領無關人員進入咨詢室及翻閱咨詢檔案；

、每天開啟心理信箱，及時收取信件，收取后把信件分類整理好，記錄在案，并做好信箱的維護工作；

、咨詢室衛生由當日咨詢老師負責打掃，要求整潔舒適。

、做好安全保衛工作，工作人員離開咨詢室應關好門窗，關閉電器電源，杜絕發生治安事故。

、愛護咨詢室的一切公物，保持咨詢室清潔，使用后必須做好清潔、整理工作，如果丟失或損壞咨詢室公財產，需按學校規定進行賠償。

（四）、心理咨詢室儀器、設備保管制度

、儀器設備管理科學合理

儀器設備必須全部入櫥分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器設專柜，做到科學合理、美觀大方、取用方便。