怎樣讓孩子愛上學習觀后感
王老師的講座,讓我深受啟發,尤其明白怎樣讓孩子愛上學習,簡而言之就是“悅學”!皭倢W”就是要喜悅的學習,高興地學習,不能讓學習成為負擔,讓孩子愛上學習,有發自內心的熱愛,從學習中得到樂趣,這才是提高他們學習成績的有效方法。
首先要培養孩子正確的學習態度,知道學習是為了什么,要找到學習的理由,學習致用,再設定學習每個階段的目標,最終達成理想的結果。
作為老師在課堂上讓孩子學習方法有很多好的經驗來傳承和引導,對于家長可以讓他們在活動中學習,把學習變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近或者旅行,在生活中學習書本上沒有的知識,讓孩子開拓視野全面發展。我個人也是在一直不斷地學習和提升,參加親子教育班,誰的家長在教育孩子方面做的好就跟誰溝通,把好的方法拿來變成自己的,在家里一直是提問式的教育不是給予式的,讓孩子自主探究,一直是鼓勵和贊美,贊美的力量真的是很大,引領孩子們走上愛學習、自信的道路,孩子就會永遠都是積極的,正能量的,往往很多家長不愛學習,思想沒有高度,就會人為地給孩子設定天花板,家長自己都是消積的,甚至是打擊,那整個家庭和孩子在這樣的氛圍下就很難“悅學”。
其次,要使孩子愛上學習,需要為孩子創造良好的學習環境與學習氛圍。讓他們耳濡目染,自覺地學習,這才是關鍵。實際上也是這樣做的,每天爸爸、媽媽不看電視、手機等電子產品,都在讀書和學習,因為孩子都是跟父母學的,有什么樣的父母就有什么樣的孩子。在一些好書的陪伴下,不斷進步,創設良好的學習環境,有了知識的營養,就一定能讓學生幸福地享受學習,從而愛上學習,激發他們學習的積極性。
其實,人的一生都離不開學習,不光是學生,家長也需要不斷地學習,學習是資產,當我們了正確的思維觀念后自己的資產就變的越來越增值,當我們值錢了就會創造更多財富和擁有平衡的人生。而且要與時俱進地學習,否則沉舊的觀念會阻礙我們前行和發展。
最后談一下,承擔和感恩。孩子無論在家庭還是學校,從小就讓他們多承擔,如果一個孩子總是承擔,他從小到大就會做很多事情,心靈就不會很脆弱,自理能力不斷得到提升,多承擔后就會懂得感恩,始終懷著一顆感恩的心,這個世界每天都是感恩的!祝愿我們天下所有的孩子和家人始終感恩著擁有的一切!
怎樣讓孩子愛上學習觀后感
讓孩子愛學習,自主學習,學習好,是每個家長的愿望,所以抱著學習的態度,認真地觀看了王金戰老師的講座,并詳細地做了記錄。真的是受益匪淺,留給自己更多的反思。
講座記錄:
1.首先是培養孩子的學習興趣(學好的基礎);其次是改變孩子的學習觀念(學好的動力)。
2.培養孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關鍵,也是孩子學習進步的重要保障
3.聰明的孩子是夸出來的。我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用欣賞的眼光去發現孩子的優點
4.學習是一個厚積而薄發的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現的。我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天時節迎接他們的必將是豐收的喜悅。
5.要學著去尊重孩子,尊重他們的興趣和愛好,尊重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓勵。在認可中讓他們找到自信和力量。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。
6.你可以長時間不學習,但是你學習的每一分每一秒都必須是高效的。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感
首先應讓孩子對學習產生興趣。培養孩子的興趣,不僅是孩子身心健康成長的關鍵,也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產生興趣,就會激發不能限量的潛能。作為家長,我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂,認識到學習是一種責任,是成長的過程,而不是一種負擔。
在孩子的日常學習過程中,不要只關注孩子的考試成績,不關注孩子學習過程中的感受和體驗,不要不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上,每天不停的說教,批判,逐漸地讓孩子當學習成了痛苦可怕的事情,把學習當成受罪。
我們的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更長,在這漫長的學習過程中,作為一名家長,我個人認為首先要努力提高自己的學習,修養,耐心和耐性以適應孩子的學習過程,適應中國式的教育。去了解孩子的內心,了解孩子所學的內容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們因為困惑而迷茫,失去信心。更重要的是幫助他們逐步建立起獨立思考的勇氣和信心,并及時分享他們成功所帶來的快樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。要在夸獎中不失嚴厲,要讓孩子逐步實行中國的教育體制。
寧靜致遠,學得寧靜,學得平靜。學習要有氛圍,網絡、手機、電視等電子產品讓孩子沒有思考的要求、沒有學習的積極性、玩物喪志,要學會限制孩子玩手機打游戲,引導孩子在閱讀,讀書中找到樂趣。
要學會和孩子溝通,給他講道理,當我的孩子背著書包進入學校的第一天給他念了龍應臺的一段話:“孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂!币苍S他聽不懂,也許他不明白,但是我會試著讓他明白,我會在他學習的生活中陪伴他左右,讓他知道為什么必須學習,進而一步,讓他在艱苦的中國式學習過程中體會到學習的必要性,同時保持著健康的心理,擁有一顆快樂的心。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感
每個學生都是一個獨立存在的個體,他們有各自的個性,面對那些學習基礎比較薄弱,老師雖然想盡各種辦法,卻收效甚微的學生來說,讓他們愛上學習,從學習中得到樂趣,這才是提高他們學習成績的有效方法。如何讓他們愛上學習,我從書中找到答案。
愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師,真正有價值的東西,并非僅僅從責任感產生,而是從對客觀事物的愛與熱忱產生。”因此,作為老師,首先要善于發現、尊重和激發孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功,首先應讓孩子對學習有發自內心的熱愛。方法有很多,比如對低年級的孩子來說,讓他們在活動中學習,把學習變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近,在生活中學習書本上沒有的知識;在課堂上善于制造懸念,讓學生自主探究,引領孩子們走上愛學習的道路等等,這些都是行之有效的辦法。
其次,要使孩子真正地愛上學習,需要老師有意識地為孩子創造良好的學習環境與學習氣氛。讓他們耳濡目染,自覺地學習,這才是關鍵。怎樣為孩子創設好的學習環境呢?我是這樣做的,充分發揮教室里墻壁的作用,努力做到讓墻壁會說話,這里主要介紹兩面具有特色的語言墻,其一為句勢墻。在教室的墻上貼滿課文中的二十多個句勢如:這是什么?誰怎么樣?誰在哪里做什么?等等都貼在墻上,利用晨讀課,復習課等進行說話練習,鼓勵學生說不同的句子,說的好的給與獎勵,學生的積極性特別高,每個人都爭搶著說話。其二為溝通墻,這面墻上貼的主要是一些從日常生活中提煉出來的,供師生之間,同學之間進行溝通的語言,如:你叫什么名字?你幾歲了?你愛吃什么?等等。我們采用師生對話,生生對話的形式進行語言練習,并鼓勵學生大膽與其他老師和同學進行溝通,來掌握這些日常用語。
實踐證明,創設良好的學習環境,不僅有利于聾生熟練掌握并正確運用語言,而且極大地激發了他們學習的積極性,對待學習,他們變得更大膽了,更勇敢了。
以上就是我結合自己的教學實踐談的一點粗淺的感受。人是在不斷進步的,有了這些好書的陪伴,有了知識的營養,我相信,只要認真去做教育的有心人,就一定能讓學生幸福地享受學習,從而愛上學習。
學生學習羅陽的事跡和精神
時間:2023-09-16 04:0:39初中生觀看小兵張嘎的觀后
時間:2023-09-16 22:0:24中學生電影英雄兒女觀后感
時間:2023-09-19 23:0:42大學生英雄兒女觀后感600字
時間:2023-09-14 18:0:53