審計局學習知之深愛之切學習心得體會

審計局學習《知之深愛之切》心得體會【1】

　　連日來，通過參加《知之深愛之切》學悟行動員會、座談會，拜讀《知之深愛之切》這本書，更加真切地感受到那份為民之情、愛民之心、作風之實、感情之深，靈魂又一次受到觸動，精神又一次受到洗禮，思想又一次得到升華。作為黨的宣傳思想文化戰線上一名領導干部，要先學一步、深學一層，做到真學、真悟、真行，走在前、作表率。

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，交通銀行上下積極行動，黨委班子帶頭示范，總行部門先行一步，省直分行、子公司壓茬跟進，各項工作進展順利，開局良好。

　　領導帶頭，精心組織，貫徹中央精神

　　思想是行動的先導。7月初，交行黨委召開擴大會議，認真重要講話和《關于在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，深入領會教育實踐活動三個必然要求的重要意義，認識到重要講話正是廣大人民群眾所思所想所盼，點出了當前影響黨群干群關系要害問題的關鍵。深切感到交行作為金融服務行業，聯系群眾最緊密，服務客戶最直接，必須要建設一支堅持為民務實清廉的黨員干部隊伍，必須要不斷改進思想工作作風，著力解決“四風”方面的突出問題。

　　6月17日，交行成立了由黨委書記、董事長牛錫明同志任組長的教育實踐活動領導小組，在深入調研、摸清底數的基礎上，制定了全行教育實踐活動《實施方案》。7月8日，交通銀行召開全行動員大會，學習貫徹中央精神，全面部署教育實踐活動。黨委書記、董事長、教育實踐活動領導小組組長牛錫明作動員報告，中央教育實踐活動第33督導組對交行開展教育實踐活動提出了具體要求。7月10日，交行黨委召開擴大會議，牛錫明同志嚴肅指出了總行機關在“四風”方面的八類具體表現。7月12日，交行領導小組辦公室印發了第一環節《學習教育計劃》和《聽取意見方案》，扎實開展集中學習和聽取意見工作。7月16日，總行機關黨委召開動員大會，針對機關實際，部署推進教育實踐活動，機關先行一步，學深一點，抓實一點，為基層開展教育實踐活動做出示范。8月9日起，全行第二批次各省直分行、子公司教育實踐活動全面啟動。

　　沉下心學，深入思考，注重學用結合

　　基礎打得牢靠，收獲才有保障。教育實踐活動伊始，交行黨委就把學習教育、思想理論武裝擺在第一位，做到領導帶頭學，從嚴要求學，貫穿始終學，打牢解決“四風”問題的理論基礎和思想根基。

　　行黨委認真制定學習計劃，明確重點內容。黨委書記、董事長牛錫明提出“三個學”的學習要求，即“集中時間集體學”：黨委專門安排三天時間集體學習，班子成員自己動手撰寫發言體會，自覺把自己擺進去;“緊扣主題重點學”：緊緊圍繞“為民務實清廉”這個主題，通過學習，進一步深化對唯物史觀的理解，深化對群眾是真正英雄觀點的理解，不斷增強宗旨意識和群眾觀點;“帶著問題對照學”：對照黨章、對照先進，找出差距、查擺問題，為開展批評和解決問題打好基礎。

　　“學而不思則罔，思而不學則殆。”共識在深刻剖析思想、坦誠交流討論中形成。一方面，強化了“生命線”的觀點、“總開關”的意識、“領導帶頭”的認識、“接地氣”的導向;另一方面，與“防控風險、穩健發展”的全行工作重心緊密聯系起來，深入開展“為基層服務、對客戶負責”大討論，梳理流程、梳理授權、梳理問題，牢固確立以客戶為中心的理念，提高總行為基層服務、中后臺為前臺服務、全行為客戶服務的效率。

　　廣開言路，虛心納諫，主動查擺問題

　　聽得意見，才能找到問題;找準問題，才能解決問題。交行從實際出發，開門搞活動，一竿子插到底，努力拓寬征求意見渠道。黨委七名成員在“走基層，詢意見”活動中，深入聯系點調研;召開干部員工座談會17次，個別談話105人次;總行活動辦通過發放信函、問卷調查、開設專用郵箱和窗口、設置意見箱、上門走訪等多種方式，廣泛聽取基層黨組織、干部員工、客戶群眾、股東單位和監管部門的意見，共收集對黨委機關作風方面的意見建議251條。

　　總行黨委班子成員緊密聯系個人思想實際和分管工作實際，結合日常工作生活小節，認真查擺黨委班子和個人自身在“四風”方面存在的主要問題，從“三觀”入手分析原因，從思想深處剖析根源，共查擺出班子“四風”問題10個，個人“四風”問題35個。在總行黨委的示范帶動下，省直分行、子公司也積極行動起來，深入基層、深入客戶進行調研，多渠道聽取意見和建議，扎實推進教育實踐活動全面展開。

　　邊學邊改，知行合一，回應群眾期盼

　　學習教育是“知”，整改落實是“行”。交行黨委堅持知行合一，邊學邊改、邊整邊改、邊查邊改，從具體的、不復雜的、近期可以解決的問題入手，從基層員工最關心、廣大客戶最關注、社會反映最集中的問題改起。比如，在反對形式主義方面，開展“精文件、強執行”活動，增強制度規定的可操作性和執行力。在反對官僚主義方面，實施“主辦部門負責制”、“限時服務制”，制定業務管理流程圖，把制度規定嵌入流程圖，打通中梗阻，提高穿透力。在反對享樂主義方面，開展對領導干部作風建設和勤勉盡職情況測評，嚴明紀律，建立長效監督機制。以解決突出問題的實際成效取信于客戶和群眾。

　　嚴格要求，注重實效，履行督導職責

　　貫穿“真”字、落實“嚴”字，全面督導、全程督導，這是交行黨委對教育實踐活動督導組的工作要求。7月中旬，交行黨委舉辦為期三天的督導組集中培訓，認真學習中央和行黨委關于教育實踐活動的部署要求，掌握開展督導工作的基本步驟和方法，做好督導工作的思想準備、組織準備和工作準備。8月初，交行9個督導組進駐了總行機關、各省直分行、子公司，全面開展督導工作。督導組在開展督導工作中，既貫徹“從嚴”和“求真”的要求，把督導重點放到發現問題、解決問題上來，“敢于認真”并“敢于較真”，又堅持從實際出發，加強分類指導，不搞一刀切。目前，全行教育實踐活動進展順利，成效明顯。

　　深入學習轉作風，扎實整改樹形象。交通銀行教育實踐活動的良好開局、扎實推進，必將為圓滿完成教育實踐活動各項任務奠定基礎，為支持國家經濟建設、推動交行可持續發展注入新的動力和活力。

　　審計局學習《知之深愛之切》心得體會【2】

　　首先，衷心祝賀《知之深愛之切》的出版發行，深感這次發行意義重大、影響深遠。這本書的出版源于正定縣黨的群眾路線教育實踐活動之中的“讀原著、看專輯、聽報告”創新之舉，當時正定縣委特別是王市長以高度責任感和政治敏銳性，及時提出將同志在正定工作期間的部分文稿進行收集整理，供大家學習參閱，以更好地傳承和弘揚黨的優良傳統，扎實有效推動了教育實踐活動的深入開展。之后，經中辦和省、市、縣委共同努力，厚重豐富的《知之深愛之切》得以出版發行。

　　這本書題材廣泛，既有同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話節選，還有他在全市經驗交流會上的發言;既有他在《中國青年》發表的文章，還有給班子成員的信、給河北農大全體正定籍同學們的信等，并且大多數都是第一次公開發表。

　　這本書內容豐富，記載了同志在正定期間的足跡和實踐。這其中，有他對正定在其執政履歷和人生情感中的定位：在《中國青年》1984年第5期發表的文章《知之深愛之切》中，他就提到“這里，我想向我的青年朋友們談談我的第二故鄉———正定”、“我和許多外地來這里的人把正定引以為自己的第二故鄉，也由衷地產生了這種自豪感”。在他1987年7月為《正定古今》作的序中，標題就是“我愛自己的第二故鄉”，隨后的第一句話就是“正定是我的第二故鄉”。2005年4月2日，他回正定考察座談時的話更為直接：“今天來正定走一走，我感到很高興!一個原因是又回到了河北，回到了正定，對此很高興。因為這是令我經�；叵肫饋恚�經常觸景生情的地方。還有一個原因就是我從政的始發地在正定。在這之前不能算。之前我插隊七年，當大隊支部書記那是在基層;后來在中央機關，那是當工作人員。真正當領導干部，起步是在正定。現在回想那個時候無論什么體會都是非常鮮活的，非常深刻的。因為開始讓我下到縣委來做縣委副書記，感到誠惶誠恐。我心想這是老虎吃天———不知道從哪下口。雖然有一定的知識面，但是這不能代表實踐經驗，一切從頭開始，一切都要學習。這個學習過程，這所學校就是在正定。所以想到河北想到正定，感到格外親切。雖然只有三年時間，但那是不尋常的三年，不同于一般的三年。”有他在正定執政履職期間的思考和理念。十八大后好多治國理政的思想，都可以在正定找到發軔。比如，現在強調的“八項規定”，就可以從1983年他主持起草、審定的中共正定縣委《關于改進領導作風的幾項規定》中發現一以貫之的思想和觀點。又如，親自謀劃推動的京津冀協同發展，第一次把河北全域納入國家戰略，《京津冀協同發展規劃綱要》更是兩處直接提到正定，而早在1984年他在全縣傳達省委召開的地市縣委書記會議精神會議上就曾講到“有位經濟學家從研究經濟地圖的角度，根據邯邢石保京津滄七個城市的位置，說河北有一個‘北斗星座’，將以城市帶鄉村，形成一個經濟區�，F在有了上海經濟區、珠江三角洲經濟區，我們也可能成為一個‘北斗七星’經濟區”。再如，黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，同樣也能在正定找到“綠色”的“影子”，他也是在1984年全縣傳達省委召開的地市縣委書記會議精神會議上講到“就生態環境講，有一個生態戰略問題。如何保持良好的生態環境，給人類、給農業經濟的發展，提出了一個世界范圍內的生態問題，或者叫農業發展的生態戰略問題。在自然規律中，生態平衡規律對經濟建設、對農業發展的關系最為重大”、“只有在生態系統協調的基礎上，才有可能獲得穩定而迅速的發展”�？梢哉f，這本書填補了執政履歷中關鍵階段的著作空白，對豐富其執政理念，對弘揚正定的知名度美譽度，對推動正定的快速發展，都將起到巨大作用，也必將載入史冊。

　　其次，要常常感念對正定的深情關懷和美好期待。正定是的從政起點和第二故鄉，他在正定三年多時間為正定留下了許多改革開放的理念、推動發展的舉措和傳為美談的動人故事，并與正定人民結下了深厚的情誼，建立了永久的聯系。離任后曾先后6次回到正定，特別是2008年1月，作為中央政治局常委第一次離京到基層調研，就回到正定;2012年11月19日，在剛剛就任黨的第四天，就通過辦公廳致信河北省委轉達了他對正定人民的問候和感謝、期望和要求;2013年7月11日，同志當選剛滿百天，就又回到正定，并說與正定的聯系是一種天經地義的、順其自然的聯系，來正定就是為了接地氣;2013年8月24日，他對正定古城保護作出重要批示，“充分肯定近年來正定古城保護工作。要繼續做好這項工作，秉持正確的古城保護理念，即切實保護好其歷史文化價值�！本腿缥奈锞诸I導說得那樣，不會不知道他批示的含金量，這是正定之幸、正定百姓之幸。國家文物總局和省、市的大力支持，開辟了古城保護的全新局面，其他重點工作也邁上了新臺階�？梢哉f，對正定的這種深情彌足珍貴、令人感動!能夠在正定生活和工作，確實值得自豪和珍惜。

　　第三，要自覺學好《知之深愛之切》，努力為建設經濟強縣、美麗正定做出積極貢獻。要學出責任，2013年7月11日，在接見縣四大班子領導干部時，語重心長地對大家說“現在接力棒傳到你們手里了，好好干，一棒接一棒，把正定事業傳承下去，按照全面建成小康社會的要求，把正定建設好，讓正定人民過上幸福美好的生活!”要結合這個要求從書本中學到作為黨員干部所應肩負的政治責任、歷史責任，傳棒接力，不折不扣地把優良作風傳承好、弘揚好，積極參與、堅持不懈地把正定建設好、發展好。要悟好精神，通過學習感悟好“老書記”堅定忠誠的政治品格，把忠誠融鑄于魂;感悟好“老書記”真摯深厚的為民情懷，把為民沉淀與心;感悟好“老書記”勇于擔當的改革精神，把創新踐之于行;感悟好“老書記”強烈鮮明的問題導向，把問題矗立于標;感悟好“老書記”從嚴治黨的堅定態度，把黨建扛之于肩。要干出激情，通過學習充分認識到振奮精神狀態的重要性，靠難得機遇振奮精神狀態，靠嚴峻挑戰逼出精神狀態，靠精誠團結提升精神狀態，特別是要靠工作實踐檢驗精神狀態，真正把心放在工作上、把工作放在心上，努力為建設經濟強縣、美麗正定做出新的更大貢獻，不辜負對正定的關懷和期待!