知之深愛之切讀后感匯總篇（20篇）

　　讀《知之深愛之切》有感一

　　《知之深愛之切》收錄了同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等共37篇，還附錄了同志離開正定后撰寫的三篇回憶文章，以及當年《人民日報》等報刊刊登的三篇新聞通訊。時隔30多年，現在讀來仍感受到拳拳愛民之心。

　　讀著這一篇篇樸實無華而又生動深刻的文章，不由得為其真摯的為民情懷所感動，為其深刻的思想觀點所折服。同志30多年前的講話、文章，今天看來仍然具有強烈的現實針對性。從諸如“在大是大非面前態度要鮮明”、“帶著感情和責任做好老干部工作”、“縣委一班人要遵守六項規定”、“不講效率，改革就是一句空話”、“改革戲必須大家唱”、“剎住新的不正之風沒有氣勢不行”等等文章和講話中，我們可以看到今天一系列講話的思想淵源和實踐根基。

　　在書中有這么一個小故事：同志主張簡化就是效率，速度就是效率，并以身作則，全身心、高效率的投入到人民的事業中去。當他到某鄉搞調查時，發現鄉黨委書記和鄉長正忙得團團裝。原來是縣直一機關一個上午就往這個鄉里派了三批人馬，調查了解同一個問題，還都點名書記鄉長接待�？粗鴿M天飛的欽差大臣，臉上露出慍色。在辦公室，他又看見縣直某局一周之內發了兩期簡報。這一下，他火了：“給局長打電話，先把打字機封了，再讓他們重學縣委有關規定!”為人民服務等不得，慢不得，拖不得，當年遠見和作為，到如今仍然時刻警醒著我們，“三嚴三實”專題教育活動中整治不作為、慢作為、亂作為便是當時的寫照。

　　“惟知之深，故愛之切”，在撰寫的《我愛自己的第二故鄉》一文中，他寫到，正定是我的第二故鄉，正定人民是可愛的人民，正定人民具有剛強智慧的素質，勤勞樸實的傳統，更有不甘現狀、勇于開拓、發憤圖強的雄心。從正定期間的愛民之心到新年賀詞中“我要為我們偉大的人民點贊”，有一根紅線緊緊相連，在時光流逝中，永不褪色，這根紅線就是“知民愛民”。

　　細讀此書，深受啟發：愛，若流于形式，很快會流失。知，若只停留于書本上，總會讓人厭惡，最終遭唾棄。作為人民公仆，從來就不是喊喊口號的事;為人民辦實事，也從來不是發發文件就能完成的。為民情深，必須是在深徹地了解國情之后，才能以“三嚴三實”標準，辦好事辦實事，馬上就辦辦就辦好。因為只有這樣的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。

　　我們一定要把學習領會《知之深愛之切》這部著作與學系列重要講話精神結合起來，于內心深處真正知曉、明了，并融入真感情。與此同時，要將此與學習落實對河北工作的重要指示要求結合起來，帶著感情，帶著責任，帶著問題，不斷增強對講話精神的思想認同，理論認同，情感認同，成為“四鐵干部”。

　　讀《知之深愛之切》有感二

　　《知之深愛之切》是誕生在石家莊這片熱土上的一部光輝著作，是我們黨的寶貴精神財富。認真學習領會《知之深愛之切》的思想精髓，對于我們進一步加深對系列重要講話精神的理解和把握，深入貫徹落實“四個全面”重大戰略布局，加快轉型升級、跨越趕超、建設幸福石家莊步伐，確保率先在全省全面建成小康社會，具有很強的現實指導意義。

　　這本書生動展現了在正定縣期間的工作、生活情況，彰顯了他真切的為民深情。同志在正定工作三年多，把這里作為第二故鄉，對這里傾注了極大心血和深厚情感，為正定改革開放事業做出了重大貢獻，給我們留下了很多歷久彌新的思想觀點和彌足珍貴的精神財富。他在縣委書記崗位上的理論思考、實踐探索成果，是廣大干部群眾認真學習的珍貴史料。他堅定忠誠的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔當的改革精神、強烈鮮明的問題導向和從嚴管黨治黨的堅定態度，是我們一輩子都將受益的精神食糧。

　　從書中，我們可以清晰查找到到黨的十八大以來，系列重要講話思想體系早年的認識來源和實踐根基，深刻感受到對正定、對河北的關心關懷和深厚情感，讓我們很受教育，深受鼓舞。如何學的寶貴品質，對于黨員干部來說，學習此書和領會系列重要講話精神是有效的輔導。

　　細讀此書，深受啟發：愛，若流于形式，很快會流失。知，若只停留于書本上，總會讓人厭惡，最終遭唾棄。作為人民公仆，從來就不是喊喊口號的事;為人民辦實事，也從來不是發發文件就能完成的。為民情深，必須是在深徹地了解國情之后，才能以“三嚴三實”標準，辦好事辦實事，馬上就辦辦就辦好。因為只有這樣的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨銘心，感人肺腑。

　　我們一定要把學習領會《知之深愛之切》這部著作與學系列重要講話精神結合起來，于內心深處真正知曉、明了，并融入真感情。與此同時，要將此與學習落實對河北工作的重要指示要求結合起來，帶著感情，帶著責任，帶著問題，不斷增強對講話精神的思想認同，理論認同，情感認同，成為“四鐵干部”。

　　讀《知之深愛之切》有感三

　　愛國主義有各種體現，但重要一條是對自己的國家和人民要有“深切的了解”。愛國，首先要從了解國情、建立責任心開始。

　　生長在全面發展的時代，分享著改革開放的碩果，我們平時受到的愛國主義教育，是自己的國家日益富強的現實。申奧成功的舉國歡騰，加入WTO的歷史性跨越，體育盛會上不斷響起的國歌，國際事務中逐漸強大的國家身影，都會激發億萬民眾的愛國熱情，激勵廣大青年的報國之志。從這些宏大事件中，我們看到了國家日益輝煌的形象，由此迸發的愛國主義熱情，也是高昂激越、自豪驕傲的。

　　知之深方能愛之切。對于年輕一代，我們需要用燦爛歷史和偉大成就來激發他們的愛國熱情，同時更需要引導他們從點點滴滴做起，踏踏實實地沉下去，觸摸我們腳下的這塊土地。既看到迅速長高的城市，又看到比較落后的山村;既懂得珍愛璀璨的華夏文明，又知道銘記曾經的屈辱和苦難;既驕傲于27年經濟持續穩定增長的中國奇跡，又不忘偏遠山區的貧困百姓。這樣，責任心的種子，才能在他們的心中堅定地萌發;這樣，遇到個人與集體的矛盾，面臨理想和現實的選擇，他們才能從更開闊的視角去看待，在更高的層面去取舍，把個人的抱負與祖國的前途緊密聯系起來。

　　把握中國現代化建設的歷史方位，了解中國的國情，我們的愛國主義熱情才能有更加明確的方向，愛國主義行動也才會有源源不斷的動力。河南28歲的女大學生“村官”陳曉珂說：“對農村的貧窮，我印象太深刻了。年輕人對城市生活都很留戀，我也不例外。但一想到農村人才都流向城市，農村會越來越落后，我就覺得應該為農村發展做點事情。”正是這種“深切的了解”，讓陳曉珂產生了“深深的熱愛”，由此堅定地走向鄉村，選擇了另一種不同的生活。

　　同樣放棄城市生活的上海同濟大學碩士徐健，也是因為在國家級貧困縣甘肅定西支教的經歷，才讓他義無反顧地選擇重回定西，用自己的知識和熱誠，帶領那里的百姓走上脫貧致富之路�！案袆又袊�”的大學生徐本禹到貴州后，對山區產生了“無法割舍的牽掛”，因此，情愿用兩年時間支教，用單薄的肩膀扛住傾頹的教室。他說：“我很孤獨，但我不會放棄，也不會退縮，我要堅持到底，直到奇跡發生。”

　　認識我們的祖國，了解我們的國情，投身建設祖國的偉大事業，這是很多有為青年建功立業成才的必由之路。只有了解國情，才會有清醒的認識和理解、深沉的責任和擔當，才能更扎實地去努力消除其不美，更進取地去盡力彌補其不足。而那些激昂、燦爛的歷史瞬間，那些不斷發生在我們腳下的“奇跡”，就會在這樣的過程中，一點點地在我們的手中出現。