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入黨父母政審材料證明模板（三篇）

更新：2023-09-20 19:47:25 高考升學網

入黨父母政審證明模版1

xx，男，漢族，//年//月//日出生，原籍////，家庭出身農民，本人成份職工，大專文化程度，1995年5月加入中國共-產主義青年團，2021年7月畢業于商丘師范學院生物教育專業，2021年10月參加工作，現為永城市廣播電視局職工。

一、政審情況

根據組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白，其家庭主要成員和主要社會關系清楚，具體情況如下：

關于本人歷史、家庭主要成員、主要社會關系情況。

該同志出生于農民家庭，初中時加入中國共青團，大專畢業后到中共永城市委宣傳部工作實習，2014年元月到永城市廣電局工作，2021年8月由于工作需要借調到市委宣傳部工作，工作后曾多次被評為先進個人。該同志歷史清白，沒有參加任何反動組織。

其家庭主要成員和主要社會關系清楚。父母和祖父都是守法守紀的農民。

入黨父母政審材料證明模板（三篇）

二、組織培養、考察情況。

該同志于2021年12月向市委宣傳部黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。2021年元月12日被確定為入黨積極分子,為了促使其早日成為一名合格的共-產-黨員，市委宣傳部黨支部給他發毛澤東思想、鄧-小-平理論和江-澤-民文遜、黨章和黨的相關會議材料，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在考察過程中，組織上還有意識的給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責孟凡忠同志的培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在工作學習中能以共-產-黨員標準嚴格要求自己。

三、現實表現

該同志自參加工作以來，能堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習黨的路線、方針、政策。平時能主動加強自身學習，積極參加市委宣傳部組織的政治理論、業務知識的學習，并能做到學以致用。該同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致。

該同志工作積極性高，工作作風認真踏實，工作主動性強，在做好本職工作的同時，能及時按要求完成部領導交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神，平時能主動加班加點，對急難工作任務不講客觀條件，不推諉扯皮。根據市委宣傳部的安排。該同志主要負責信息報送、網絡工作，連續幾年被評為先進。

該同志能注意以共-產-黨員標準嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志生活儉樸，作風正派，團結同志好。

不足之處：政治理論方面還需進一步加強。

根據孟凡中同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為孟凡忠同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。

入黨父母政審證明模版2

中共XX支部委員會：

收到貴支部所發的“函調證明”通知，很高興原我(單位、村)同志能成為貴支部的建黨對象，現對其父母親的政治面貌、社會關系、現實表現等做證明如下：

父親：XXX，現年XX歲，(職業、學歷)

母親：XXX，現年XX歲，(職業、學歷)

1、政治面貌：

其父母親均為思想健康、上進、務實的村民。

現主要家庭成員有：

稱呼(姓名，職業)、稱呼(姓名，職業)。

主要社會關系：

XXX(稱呼)，(單位、職業);

2、其父母現實表現非常好，均無不良習氣，踏實肯干，積極響應(單位、村)委的號召，以(單位、村)委的精神作為務實的動力，努力實現生活小康水平。在“”和1989年政治風波中也均表現良好，均無不良記錄。

3、在歪風“XXX”風靡社會，毒害我國人民時，其父母更是立場堅定，堅決唾棄“XXX”、積極參與(單位、村)委打擊“XXX”的行列，堅持(單位、村)委支部的正確指導與思想指導，是本(單位、村)的好(市、村、員工)民。

特此證明

中共xx村委會

20XX年X月

入黨父母政審證明模版3

一、自然情況

×××，男，年2月6日出生，漢族，系調兵山市二高中×年×班學生。

二、本人簡歷

年9月——年7月鐵法市實驗小學讀書 2003年9月——2006年7月調兵山市第三中學讀書 20年9月——20年6月調兵山市第二高中讀書

三、家庭成員及社會關系

父親 ××× 下崗職工

母親 ××× 無業

通過政審材料可知××的父母親二同志歷史清白，在“文xx”和“xx功”盛行期間，遵紀守法，無參加任何組織，表現一貫良好。

四、組織培養、考察情況

該同志于20年3月向黨支部遞交了入黨申請書后，工作積極主動，學習認真勤奮，能積極向黨組織靠攏，思想進步很快。20年5月被確定為入黨積極分子,參加了學校舉辦的入黨積極分子培訓班培訓學習，通過學習專門培訓，該同志對黨認識有了逐漸的加深。在培養考察過程中，組織上在實際工作中鍛煉和考驗他，并指定專人負責培養教育和考察。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質和宗旨，同時也端正了入黨動機，該同志在學習工作中能以共產黨員標準嚴格要求自己。

五、現實表現

該同志自被確定為入黨積極分子以來，思想上積極要求進步，政治上能與黨中央保持一致，能認真貫徹黨的路線、方針和政策，對黨忠誠老實，追求執著，入黨動機明確。從遞交入黨申請書起，立志為共產主義事業奮斗終身，為建設有的事業貢獻自己的全部力量。在支部的培養和幫助下，該同志進步較快。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小評理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及理論知識，學習黨的基本知識，學習科學文化知識，努力提高為人民服務的本領。通過系統的學習，思想覺悟有了很大的提高，對人生觀、價值觀、世界觀有了新的認識。深深懂得了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是事業的領導核心，代表中國先進生產力發展的要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最終理想和最終目標是實現共產主義。

作為一名高中生，平時能主動加強自身學習，積極參加學校黨校組織的政治理論、黨章知識的學習，并能做到學以致用。在做好本職工作的同時，能及時按要求完成學校交辦的各項工作任務。個人素質好，有吃苦實干精神。能以共產黨員標準嚴格要求自己，能積極向黨組織匯報思想，主動接受組織的教育幫助和考驗。該同志學習刻苦，生活儉樸，團結互助是老師的得力助手。

不足之處：政治理論方面還需進一步加強。

根據×××同志的申請和一貫表現，在廣泛征求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和認真討論，一致認為該同志基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論其能否被接收為預備黨員。