南陽理工學院在浙江高考專業招生計劃(人數+代碼)
更新：2024-11-08 04:17:01 高考升學網一、南陽理工學院在浙江專業招生計劃(人數+代碼)
1、南陽理工學院在浙江的自動化專業招生人數為4人;
2、南陽理工學院在浙江的人工智能專業招生人數為5人;
3、南陽理工學院在浙江的網絡空間安全專業招生人數為4人;
4、南陽理工學院在浙江的虛擬現實技術專業招生人數為4人;
5、南陽理工學院在浙江的工程管理專業招生人數為4人;
6、南陽理工學院在浙江的英語專業招生人數為4人;
二、南陽理工學院在在浙江高考專業招生計劃和人數代碼
1、2022南陽理工學院在浙江的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機械設計制造及其自動化 | 浙江 | 2022/1段 | 001 | 6 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2022/1段 | 002 | 6 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 浙江 | 2022/1段 | 003 | 4 | 物 | 綜合 |
| 物聯網工程 | 浙江 | 2022/1段 | 004 | 6 | 物 | 綜合 |
| 人工智能 | 浙江 | 2022/1段 | 005 | 5 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 浙江 | 2022/1段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
| 網絡空間安全 | 浙江 | 2022/1段 | 007 | 4 | 物 | 綜合 |
| 虛擬現實技術 | 浙江 | 2022/1段 | 008 | 4 | 物 | 綜合 |
| 歷史建筑保護工程 | 浙江 | 2022/1段 | 009 | 5 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
| 土木工程 （(房屋建筑方向)） | 浙江 | 2022/1段 | 010 | 8 | 物 | 綜合 |
| 工程管理 | 浙江 | 2022/1段 | 011 | 4 | 物 | 綜合 |
| 數學與應用數學 （(經濟數學方向)） | 浙江 | 2022/1段 | 012 | 4 | 物 | 綜合 |
| 應用統計學 | 浙江 | 2022/1段 | 013 | 3 | 物 | 綜合 |
| 學前教育 （(師范)） | 浙江 | 2022/1段 | 014 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 浙江 | 2022/1段 | 015 | 4 | 不限 | 綜合 |
2、2021南陽理工學院在浙江的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機械設計制造及其自動化 | 浙江 | 2021/1段 | 001 | 8 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2021/1段 | 002 | 3 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 浙江 | 2021/1段 | 003 | 8 | 物 | 綜合 |
| 物聯網工程 | 浙江 | 2021/1段 | 004 | 9 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 浙江 | 2021/1段 | 005 | 10 | 物 | 綜合 |
| 人工智能 | 浙江 | 2021/1段 | 006 | 5 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 （(房屋建筑)） | 浙江 | 2021/1段 | 007 | 9 | 物 | 綜合 |
| 工程管理 | 浙江 | 2021/1段 | 008 | 7 | 物 | 綜合 |
| 數學與應用數學 （(經濟數學)） | 浙江 | 2021/1段 | 009 | 4 | 物 | 綜合 |
| 應用統計學 | 浙江 | 2021/1段 | 010 | 3 | 物 | 綜合 |
| 學前教育 （(師范)） | 浙江 | 2021/1段 | 011 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 浙江 | 2021/1段 | 012 | 4 | 不限 | 綜合 |
3、2020南陽理工學院在浙江的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 應用統計學 | 浙江 | 2020/1段 | 001 | 5 | 物 | 綜合 |
| 學前教育 （(師范)(七一路校區)） | 浙江 | 2020/1段 | 002 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 浙江 | 2020/1段 | 003 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 浙江 | 2020/1段 | 004 | 9 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 | 浙江 | 2020/1段 | 005 | 9 | 物 | 綜合 |
| 物聯網工程 | 浙江 | 2020/1段 | 006 | 8 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 （(建筑工程方向)） | 浙江 | 2020/1段 | 007 | 8 | 物 | 綜合 |
| 數學與應用數學 （(經濟數學方向)） | 浙江 | 2020/1段 | 008 | 5 | 物 | 綜合 |
| 工程管理 | 浙江 | 2020/1段 | 009 | 7 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2020/1段 | 010 | 7 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 浙江 | 2020/1段 | 011 | 8 | 物 | 綜合 |
| 應用統計學 | 浙江 | 2020/2段 | 001 | 5 | 物 | 綜合 |
| 學前教育 （(師范)(七一路校區)） | 浙江 | 2020/2段 | 002 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 浙江 | 2020/2段 | 003 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 浙江 | 2020/2段 | 004 | 9 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 | 浙江 | 2020/2段 | 005 | 9 | 物 | 綜合 |
| 物聯網工程 | 浙江 | 2020/2段 | 006 | 8 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 （(建筑工程方向)） | 浙江 | 2020/2段 | 007 | 8 | 物 | 綜合 |
| 數學與應用數學 （(經濟數學方向)） | 浙江 | 2020/2段 | 008 | 5 | 物 | 綜合 |
| 工程管理 | 浙江 | 2020/2段 | 009 | 7 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 浙江 | 2020/2段 | 010 | 7 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 浙江 | 2020/2段 | 011 | 8 | 物 | 綜合 |
| 應用統計學 | 浙江 | 2020/3段 | 001 | 3 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 | 浙江 | 2020/3段 | 005 | 5 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 （(建筑工程方向)） | 浙江 | 2020/3段 | 007 | 1 | 物 | 綜合 |
| 數學與應用數學 （(經濟數學方向)） | 浙江 | 2020/3段 | 008 | 3 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 浙江 | 2020/3段 | 011 | 1 | 物 | 綜合 |
三、南陽理工學院的最新學校簡介
南陽理工學院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學；1993年1月國家教委批準建立南陽理工學院，原張仲景國醫大學并入；2004年5月教育部批準升格本科院校，實行省市共建、以市為主的辦學體制。近年來，學校先后獲批國家教育現代化推進工程產教融合項目學校、教育部卓越工程師教育培養計劃學校、全國創新創業典型經驗高校、教育部計算機類專業系統能力培養試點學校、科技部眾創空間、河南省示范性應用技術類型本科院校、河南省首批高�？蒲性核p創基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校等諸多榮譽，在2018年全國創新創業經驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發言，為服務南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。建校33年來，學校弘揚“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博學、求真、至善”的南工校訓，堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學理念，植根南陽、服務河南、面向全國，走產教融合、校企合作的開放辦學之路，
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