1、寧波衛生職業技術學院在浙江的言語聽覺康復技術專業招生人數為22人;
2、寧波衛生職業技術學院在浙江的健康管理與促進類((含健康管理、老年保健與管理、醫學營養專業))招生人數為30人;
3、寧波衛生職業技術學院在浙江的美容美體藝術專業招生人數為13人;
4、寧波衛生職業技術學院在浙江的美容美體藝術((中外合作辦學))招生人數為8人;
5、寧波衛生職業技術學院在浙江的現代家政服務與管理專業招生人數為3人;
6、寧波衛生職業技術學院在浙江的嬰幼兒托育服務與管理專業招生人數為84人;
1、2022寧波衛生職業技術學院在浙江的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
言語聽覺康復技術 | 浙江 | 2022/2段 | 511 | 22 | 化 或 生 或 史 | 綜合 |
健康管理與促進類 ((含健康管理、老年保健與管理、醫學營養專業)) | 浙江 | 2022/2段 | 512 | 30 | 化 或 生 或 史 | 綜合 |
美容美體藝術 | 浙江 | 2022/2段 | 514 | 13 | 不限 | 綜合 |
美容美體藝術 ((中外合作辦學)) | 浙江 | 2022/2段 | 515 | 8 | 不限 | 綜合 |
現代家政服務與管理 | 浙江 | 2022/2段 | 516 | 3 | 不限 | 綜合 |
嬰幼兒托育服務與管理 | 浙江 | 2022/2段 | 517 | 84 | 生 或 史 或 技 | 綜合 |
2、2021寧波衛生職業技術學院在浙江的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護理 ((老年護理方向)) | 浙江 | 2021/2段 | 501 | 20 | 不限 | 綜合 |
助產 | 浙江 | 2021/2段 | 503 | 39 | 不限 | 綜合 |
衛生檢驗與檢疫技術 | 浙江 | 2021/2段 | 508 | 31 | 化 或 生 或 技 | 綜合 |
康復治療類 ((含康復治療技術、言語聽覺康復技術專業)) | 浙江 | 2021/2段 | 510 | 47 | 化 或 生 或 史 | 綜合 |
健康管理與促進類 ((含健康管理、醫學營養、老年保健與管理專業)) | 浙江 | 2021/2段 | 511 | 34 | 化 或 生 或 史 | 綜合 |
美容美體藝術 | 浙江 | 2021/2段 | 513 | 14 | 不限 | 綜合 |
美容美體藝術 ((中外合作辦學)) | 浙江 | 2021/2段 | 514 | 24 | 不限 | 綜合 |
現代家政服務與管理 | 浙江 | 2021/2段 | 515 | 10 | 不限 | 綜合 |
嬰幼兒托育服務與管理 | 浙江 | 2021/2段 | 516 | 16 | 化 或 生 或 技 | 綜合 |
3、2020寧波衛生職業技術學院在浙江的招生計劃和人數代碼3
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
美容美體藝術 | 浙江 | 2020/3段 | 501 | 11 | 不限 | 綜合 |
衛生檢驗與檢疫技術 | 浙江 | 2020/3段 | 503 | 50 | 化 或 生 或 技 | 綜合 |
康復治療類 ((含康復治療技術、言語聽覺康復技術專業)) | 浙江 | 2020/3段 | 505 | 62 | 化 或 生 或 史 | 綜合 |
健康管理與促進類 ((含健康管理醫學營養、老年保健與管理專業)) | 浙江 | 2020/3段 | 506 | 39 | 化 或 生 或 史 | 綜合 |
護理 | 浙江 | 2020/3段 | 509 | 24 | 不限 | 綜合 |
助產 | 浙江 | 2020/3段 | 510 | 43 | 不限 | 綜合 |
家政服務與管理 | 浙江 | 2020/3段 | 511 | 10 | 不限 | 綜合 |
幼兒發展與健康管理 | 浙江 | 2020/3段 | 512 | 24 | 生 或 史 或 技 | 綜合 |
美容美體藝術 ((中外合作辦學)) | 浙江 | 2020/3段 | 513 | 14 | 不限 | 綜合 |
中藥學 | 浙江 | 2020/3段 | 514 | 57 | 化 或 生 或 技 | 綜合 |
寧波衛生職業技術學院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學校。學校前身為創辦于1925年的寧波華美高級護士職業學校。近年來,學校主動順應區域衛生事業和健康產業的發展需求,緊緊圍繞“衛生健康雙領域服務”辦學定位,秉承“仁愛、健康”的校訓精神,堅持“合力辦校、質量立校、特色興校、創新強校”的辦學策略,秉持“以人為本、選擇多樣、仁術融合、人人出彩”的教育理念,探索構建了“對接健康服務需求,促進產教融合;對接職業崗位需求,促進課崗融合;對接職業素養要求,促進仁術融合”的“三對接三融合”的人才培養模式,致力培養具有創新創業精神的“厚人文、明醫理、強技能、高素質”崗位勝任力強的技術技能型健康服務人才,建設具有國際視野、國內一流、現代化的衛生健康類高職院校。在思想的指導下,學校黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展”,切實履行黨建主體責任,扎實推進“不忘初心
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