1、通化師范學院在新疆的化學((師范類))招生人數為4人;
2、通化師范學院在新疆的物理學((師范類))招生人數為3人;
3、通化師范學院在新疆的漢語言文學((師范類))招生人數為4人;
4、通化師范學院在新疆的學前教育((師范類))招生人數為3人;
5、通化師范學院在新疆的思想政治教育((師范類))招生人數為2人;
6、通化師范學院在新疆的小學教育((師范類))招生人數為2人;
1、2022通化師范學院在新疆的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
應用化學 | 新疆 | 2022/本二 | 08 | 3 | - | 理科 |
化學 ((師范類)) | 新疆 | 2022/本二 | 09 | 4 | - | 理科 |
物理學 ((師范類)) | 新疆 | 2022/本二 | 10 | 3 | - | 理科 |
計算機科學與技術 ((師范類)) | 新疆 | 2022/本二 | 11 | 3 | - | 理科 |
旅游管理 | 新疆 | 2022/本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
漢語言文學 ((師范類)) | 新疆 | 2022/本二 | 02 | 4 | - | 文科 |
學前教育 ((師范類)) | 新疆 | 2022/本二 | 03 | 3 | - | 文科 |
思想政治教育 ((師范類)) | 新疆 | 2022/本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
小學教育 ((師范類)) | 新疆 | 2022/本二 | 05 | 2 | - | 文科 |
心理學 (師范類) | 新疆 | 2022/本二 | 06 | 2 | - | 文科 |
2、2021通化師范學院在新疆的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
應用化學 | 新疆 | 2021/本二 | 08 | 3 | - | 理科 |
化學 ((師范類)) | 新疆 | 2021/本二 | 09 | 4 | - | 理科 |
物理學 ((師范類)) | 新疆 | 2021/本二 | 10 | 3 | - | 理科 |
計算機科學與技術 ((師范類)) | 新疆 | 2021/本二 | 11 | 3 | - | 理科 |
旅游管理 | 新疆 | 2021/本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
漢語言文學 ((師范類)) | 新疆 | 2021/本二 | 02 | 4 | - | 文科 |
學前教育 ((師范類)) | 新疆 | 2021/本二 | 03 | 3 | - | 文科 |
思想政治教育 ((師范類)) | 新疆 | 2021/本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
小學教育 ((師范類)) | 新疆 | 2021/本二 | 05 | 2 | - | 文科 |
心理學 ((師范類)) | 新疆 | 2021/本二 | 06 | 2 | - | 文科 |
3、2020通化師范學院在新疆的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
應用化學 | 新疆 | 2020/本二 | 04 | 3 | - | 理科 |
信息管理與信息系統 | 新疆 | 2020/本二 | 05 | 1 | - | 理科 |
化學 ((師范類)) | 新疆 | 2020/本二 | 06 | 4 | - | 理科 |
物理學 ((師范類)) | 新疆 | 2020/本二 | 07 | 3 | - | 理科 |
計算機科學與技術 ((師范類)) | 新疆 | 2020/本二 | 08 | 3 | - | 理科 |
學前教育 ((師范類)) | 新疆 | 2020/本二 | 01 | 3 | - | 文科 |
漢語言文學 ((師范類)) | 新疆 | 2020/本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
通化師范學院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校,坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學院的辦學歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學校(通化師范學校),根據事業發展需要,1958年改為通化師范?茖W校,1978年,經國家教育部批準正式升格為普通本科院校,更名為通化師范學院。學校始終秉承崇德廣業、與時偕行的校訓,堅持“師范性、應用型、地方性、開放型”的總體定位,堅持“舉師范旗,走應用路,創特色牌,奔高水平”發展之路,堅守“質樸的教育”理念,傳承“以靖宇精神建校育人服務長白山區”的辦學特色,堅持質量立校、人才強校、開放活校、特色亮校、文化榮校的辦學方略,凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學優勢,為地方經濟建設與社會發展作出了重要貢獻。2007年,學校順利通過教育部本科教學水平評估。2016年,學校順利通過教育部本科教學工作審核評估。2019年以來,學校先后被評為
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