杭州電子科技大學在山西高考專業招生計劃(人數+代碼)
更新：2024-12-26 07:05:09 高考升學網一、杭州電子科技大學在山西專業招生計劃(人數+代碼)
1、杭州電子科技大學在山西的數學類（(包含專業數學與應用數學、信息與計算科學)）招生人數為4人;
2、杭州電子科技大學在山西的智能制造工程專業招生人數為2人;
3、杭州電子科技大學在山西的電子信息類（(電子信息學院)(包含專業電子信息工程、電子科學與技術、集成電路設計與集成系統)）招生人數為8人;
4、杭州電子科技大學在山西的電子信息類（(通信學院)(包含專業通信工程、信息對抗技術)）招生人數為4人;
5、杭州電子科技大學在山西的網絡工程專業招生人數為2人;
6、杭州電子科技大學在山西的經濟學類（(包含專業國際經濟與貿易、金融學、經濟學)）招生人數為4人;
二、杭州電子科技大學在在山西高考專業招生計劃和人數代碼
1、2022杭州電子科技大學在山西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經濟學類 （(包含專業國際經濟與貿易、金融學、經濟學)） | 山西 | 2022/本一B | 30 | 2 | - | 理科 |
| 數學類 （(包含專業數學與應用數學、信息與計算科學)） | 山西 | 2022/本一B | 31 | 4 | - | 理科 |
| 應用物理學 （(物理學英才班)） | 山西 | 2022/本一B | 32 | 4 | - | 理科 |
| 機械類 （(包含專業機械設計制造及其自動化、車輛工程)） | 山西 | 2022/本一B | 33 | 5 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 山西 | 2022/本一B | 34 | 2 | - | 理科 |
| 測控技術與儀器 | 山西 | 2022/本一B | 35 | 2 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 山西 | 2022/本一B | 36 | 3 | - | 理科 |
| 電子信息類 （(電子信息學院)(包含專業電子信息工程、電子科學與技術、集成電路設計與集成系統)） | 山西 | 2022/本一B | 37 | 8 | - | 理科 |
| 電子信息類 （(通信學院)(包含專業通信工程、信息對抗技術)） | 山西 | 2022/本一B | 38 | 4 | - | 理科 |
| 醫學信息工程 | 山西 | 2022/本一B | 39 | 1 | - | 理科 |
| 自動化 | 山西 | 2022/本一B | 40 | 2 | - | 理科 |
| 計算機類 （(包含專業計算機科學與技術、軟件工程)） | 山西 | 2022/本一B | 41 | 5 | - | 理科 |
| 網絡工程 | 山西 | 2022/本一B | 42 | 2 | - | 理科 |
| 信息安全 | 山西 | 2022/本一B | 43 | 3 | - | 理科 |
| 管理科學與工程類 （(包含專業信息管理與信息系統、保密管理)） | 山西 | 2022/本一B | 44 | 3 | - | 理科 |
| 工業工程 | 山西 | 2022/本一B | 45 | 1 | - | 理科 |
| 電子商務 | 山西 | 2022/本一B | 46 | 2 | - | 理科 |
| 經濟學類 （(包含專業國際經濟與貿易、金融學、經濟學)） | 山西 | 2022/本一B | 01 | 4 | - | 文科 |
| 漢語國際教育 | 山西 | 2022/本一B | 02 | 2 | - | 文科 |
| 傳播學 | 山西 | 2022/本一B | 03 | 4 | - | 文科 |
2、2021杭州電子科技大學在山西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數學類 （(包含專業數學與應用數學、信息與計算科學)） | 山西 | 2021/本一B | 30 | 2 | - | 理科 |
| 機械類 （(包含專業機械設計制造及其自動化、車輛工程)） | 山西 | 2021/本一B | 31 | 11 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 山西 | 2021/本一B | 32 | 2 | - | 理科 |
| 測控技術與儀器 | 山西 | 2021/本一B | 33 | 3 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 山西 | 2021/本一B | 34 | 3 | - | 理科 |
| 電子信息類 （(通信學院)(包含專業通信工程、信息對抗技術)） | 山西 | 2021/本一B | 35 | 6 | - | 理科 |
| 電子信息類 （(電子信息學院)(包含專業電子信息工程、電子科學與技術、集成電路設計與集成系統)） | 山西 | 2021/本一B | 36 | 8 | - | 理科 |
| 光電信息科學與工程 | 山西 | 2021/本一B | 37 | 3 | - | 理科 |
| 醫學信息工程 | 山西 | 2021/本一B | 38 | 3 | - | 理科 |
| 自動化 | 山西 | 2021/本一B | 39 | 2 | - | 理科 |
| 計算機類 （(包含專業計算機科學與技術、軟件工程)） | 山西 | 2021/本一B | 40 | 5 | - | 理科 |
| 網絡工程 | 山西 | 2021/本一B | 41 | 2 | - | 理科 |
| 信息安全 | 山西 | 2021/本一B | 42 | 3 | - | 理科 |
| 工業工程 | 山西 | 2021/本一B | 43 | 2 | - | 理科 |
| 電子商務 | 山西 | 2021/本一B | 44 | 2 | - | 理科 |
| 漢語國際教育 | 山西 | 2021/本一B | 01 | 2 | - | 文科 |
| 傳播學 | 山西 | 2021/本一B | 02 | 4 | - | 文科 |
3、2020杭州電子科技大學在山西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 漢語國際教育 | 山西 | 2020/本一B | 01 | 2 | - | 文科 |
| 傳播學 | 山西 | 2020/本一B | 02 | 4 | - | 文科 |
| 數學類 （(包含專業數學與應用數學信息與計算科學)） | 山西 | 2020/本一B | 30 | 2 | - | 理科 |
| 機械類 （(包含專業機械設計制造及其自動化、車輛工程)） | 山西 | 2020/本一B | 31 | 14 | - | 理科 |
| 工業設計 | 山西 | 2020/本一B | 32 | 2 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 山西 | 2020/本一B | 33 | 2 | - | 理科 |
| 測控技術與儀器 | 山西 | 2020/本一B | 34 | 3 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 山西 | 2020/本一B | 35 | 3 | - | 理科 |
| 電子信息類 （(包含專業電子信息工程、電子科學與技術、集成電路設計與集成系統、電子信息科學與技術)） | 山西 | 2020/本一B | 36 | 11 | - | 理科 |
| 通信工程 | 山西 | 2020/本一B | 37 | 6 | - | 理科 |
| 光電信息科學與工程 | 山西 | 2020/本一B | 38 | 2 | - | 理科 |
| 醫學信息工程 | 山西 | 2020/本一B | 39 | 3 | - | 理科 |
| 自動化 | 山西 | 2020/本一B | 40 | 8 | - | 理科 |
| 計算機類 （(包含專業計算機科學與技術、軟件工程)） | 山西 | 2020/本一B | 41 | 7 | - | 理科 |
| 網絡工程 | 山西 | 2020/本一B | 42 | 2 | - | 理科 |
| 信息安全 | 山西 | 2020/本一B | 43 | 5 | - | 理科 |
| 環境工程 | 山西 | 2020/本一B | 44 | 2 | - | 理科 |
| 管理科學與工程類 （(包含專業信息管理與信息系統、保密管理)） | 山西 | 2020/本一B | 45 | 2 | - | 理科 |
| 工業工程 | 山西 | 2020/本一B | 46 | 2 | - | 理科 |
| 電子商務 | 山西 | 2020/本一B | 47 | 2 | - | 理科 |
三、杭州電子科技大學的最新學校簡介
杭州電子科技大學是一所電子信息特色突出，經管學科優勢明顯，工、理、經、管、文、法、藝等多學科相互滲透的教學研究型大學。學校始創于1956年，初名杭州航空工業財經學校，而后歷經杭州航空工業學校、浙江電機�？茖W校、浙江機械工業學校、杭州無線電工業管理學校、杭州無線電工業學校等時期，1980年經國務院批準建立杭州電子工業學院，2003年原杭州出版學校整體并入，2004年更名為杭州電子科技大學。學校先后隸屬于第二機械工業部、第四機械工業部、電子工業部、信息產業部等中央部委，2000年實行浙江省與信息產業部共建、以浙江省管理為主的辦學管理體制，2007年成為浙江省與國防科學技術工業委員會共建高校，2015年被列為浙江省重點建設高校。學校堅持立足浙江、依托行業、面向世界、服務社會、支持國防，秉承“團結勤奮、求實創新”的優良傳統，弘揚“篤學力行、守正求新”的校訓精神，形成了鮮明的辦學特色。?學校校園
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