嘉興學院在山西高考專業招生計劃(人數+代碼)
更新：2024-09-25 23:05:04 高考升學網一、嘉興學院在山西專業招生計劃(人數+代碼)
1、嘉興學院在山西的國際經濟與貿易專業招生人數為2人;
2、嘉興學院在山西的應用化學專業招生人數為2人;
3、嘉興學院在山西的高分子材料與工程專業招生人數為2人;
4、嘉興學院在山西的環境工程專業招生人數為2人;
5、嘉興學院在山西的護理學專業招生人數為2人;
6、嘉興學院在山西的工程管理專業招生人數為2人;
二、嘉興學院在在山西高考專業招生計劃和人數代碼
1、2022嘉興學院在山西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 國際經濟與貿易 | 山西 | 2022/本二B | 30 | 2 | - | 理科 |
| 應用化學 | 山西 | 2022/本二B | 31 | 2 | - | 理科 |
| 高分子材料與工程 | 山西 | 2022/本二B | 32 | 2 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 山西 | 2022/本二B | 33 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 山西 | 2022/本二B | 34 | 2 | - | 理科 |
| 建筑環境與能源應用工程 | 山西 | 2022/本二B | 35 | 2 | - | 理科 |
| 化學工程與工藝 | 山西 | 2022/本二B | 36 | 2 | - | 理科 |
| 制藥工程 | 山西 | 2022/本二B | 37 | 3 | - | 理科 |
| 環境工程 | 山西 | 2022/本二B | 38 | 2 | - | 理科 |
| 生物工程 | 山西 | 2022/本二B | 39 | 3 | - | 理科 |
| 臨床醫學 （(五年)） | 山西 | 2022/本二B | 40 | 6 | - | 理科 |
| 麻醉學 （(五年)） | 山西 | 2022/本二B | 41 | 2 | - | 理科 |
| 藥學 | 山西 | 2022/本二B | 42 | 2 | - | 理科 |
| 護理學 | 山西 | 2022/本二B | 43 | 2 | - | 理科 |
| 信息管理與信息系統 | 山西 | 2022/本二B | 44 | 2 | - | 理科 |
| 工程管理 | 山西 | 2022/本二B | 45 | 2 | - | 理科 |
| 會計學 | 山西 | 2022/本二B | 46 | 2 | - | 理科 |
2、2021嘉興學院在山西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 國際經濟與貿易 | 山西 | 2021/本二B | 30 | 2 | - | 理科 |
| 應用化學 | 山西 | 2021/本二B | 31 | 2 | - | 理科 |
| 高分子材料與工程 | 山西 | 2021/本二B | 32 | 2 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 | 山西 | 2021/本二B | 33 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 山西 | 2021/本二B | 34 | 2 | - | 理科 |
| 建筑環境與能源應用工程 | 山西 | 2021/本二B | 35 | 2 | - | 理科 |
| 化學工程與工藝 | 山西 | 2021/本二B | 36 | 2 | - | 理科 |
| 制藥工程 | 山西 | 2021/本二B | 37 | 2 | - | 理科 |
| 紡織工程 | 山西 | 2021/本二B | 38 | 4 | - | 理科 |
| 環境工程 | 山西 | 2021/本二B | 39 | 2 | - | 理科 |
| 生物工程 | 山西 | 2021/本二B | 40 | 2 | - | 理科 |
| 臨床醫學 （(五年)） | 山西 | 2021/本二B | 41 | 7 | - | 理科 |
| 藥學 | 山西 | 2021/本二B | 42 | 2 | - | 理科 |
| 護理學 | 山西 | 2021/本二B | 43 | 2 | - | 理科 |
| 信息管理與信息系統 | 山西 | 2021/本二B | 44 | 2 | - | 理科 |
| 工程管理 | 山西 | 2021/本二B | 45 | 2 | - | 理科 |
| 會計學 | 山西 | 2021/本二B | 46 | 2 | - | 理科 |
| 國際經濟與貿易 | 山西 | 2021/本二B | 01 | 2 | - | 文科 |
| 會計學 | 山西 | 2021/本二B | 02 | 2 | - | 文科 |
3、2020嘉興學院在山西的招生計劃和人數代碼4
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融學 | 山西 | 2020/本二B | 01 | 2 | - | 文科 |
| 工商管理 | 山西 | 2020/本二B | 02 | 1 | - | 文科 |
| 財務管理 | 山西 | 2020/本二B | 03 | 2 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 山西 | 2020/本二B | 04 | 2 | - | 文科 |
| 法學 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 05 | 1 | - | 文科 |
| 知識產權 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 06 | 1 | - | 文科 |
| 土木工程 | 山西 | 2020/本二B | 30 | 2 | - | 理科 |
| 信息管理與信息系統 | 山西 | 2020/本二B | 31 | 2 | - | 理科 |
| 法學 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 32 | 1 | - | 理科 |
| 知識產權 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 33 | 1 | - | 理科 |
| 數學與應用數學 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 34 | 2 | - | 理科 |
| 應用統計學 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 35 | 2 | - | 理科 |
| 機械設計制造及其自動化 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 36 | 2 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 37 | 2 | - | 理科 |
| 車輛工程 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 38 | 2 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動化 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 39 | 2 | - | 理科 |
| 電子信息工程 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 40 | 2 | - | 理科 |
| 機器人工程 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 41 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 42 | 4 | - | 理科 |
| 軟件工程 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 43 | 2 | - | 理科 |
| 網絡工程 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 44 | 2 | - | 理科 |
| 數據科學與大數據技術 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 45 | 2 | - | 理科 |
| 化工與制藥類 （(包含專業應用化學、化學工程與工藝、制藥工程)(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 46 | 9 | - | 理科 |
| 紡織工程 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 47 | 5 | - | 理科 |
| 環境工程 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 48 | 2 | - | 理科 |
| 生物工程 （(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 49 | 2 | - | 理科 |
| 臨床醫學 （(五年)(辦學地點梁林校區)） | 山西 | 2020/本二B | 50 | 2 | - | 理科 |
三、嘉興學院的最新學校簡介
嘉興學院是2000年3月經國家教育部批準，由原浙江經濟高等�？茖W校和嘉興高等�？茖W校合并組建的普通本科高校，實行“省市共建共管，以省為主”的管理體制。原浙江經濟高等�？茖W校辦學肇始于1914年，此后百年間數易校址，相繼在寧波鄞縣、杭州建德辦學，先后隸屬于國家重工業部、冶金部、中國有色金屬工業總公司，被譽為中國有色行業經濟管理人才的“搖籃”。學校辦學所在地——嘉興，地處東南沿海、長三角中心腹地，東接上海、北鄰蘇州、西連杭州、南瀕杭州灣，區位優勢獨特，產業發達、經濟繁榮，是中國革命紅船的起航地、江南文化發源地、世界互聯網大會永久會址地、浙江省全面接軌上海示范區。學校校園面積1660余畝，教學科研儀器設備總值4.65億元，圖書館紙質藏書217萬余冊，電子藏書199萬余冊，為全國綠化模范單位、國家級節約型公共機構示范單位、浙江省平安校園、浙江省高校文明校園。下設17個教學機構，全日制在校生
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