1908
公辦
師范
省政府
本科
江西
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招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業 | 招生人數 | 學費學制 |
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江西 | 2022 | 理科 | 本二 | (校址南昌市) | 1059 | -年 -/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 教育技術學(師范類) | 48 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 科學教育(師范類) | 98 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 小學教育(師范類) | 100 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 藝術教育(師范類) | 25 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 學前教育(師范類) | 50 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 特殊教育(師范類) | 23 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 英語(師范類) | 80 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 商務英語 | 40 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 數學與應用數學(師范類) | 48 | 4年 4120/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 軟件工程 | 100 | 4年 4120/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 數據科學與大數據技術 | 96 | 4年 4350/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 環境工程 | 142 | 4年 4350/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 財務管理 | 38 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 物流管理 | 30 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 教育康復學(師范類) | 25 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 人力資源管理 | 38 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 生態學 | 38 | 4年 4120/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 旅游管理與服務教育(師范類) | 40 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | (校址南昌市) | 694 | -年 -/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 小學教育(師范類) | 48 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 藝術教育(師范類) | 15 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 學前教育(師范類) | 50 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 特殊教育(師范類) | 18 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 漢語言文學(師范類) | 181 | 4年 3650/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 英語(師范類) | 118 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 商務英語 | 78 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 財務管理 | 40 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 物流管理 | 8 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 教育康復學(師范類) | 14 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 人力資源管理 | 36 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 思想政治教育(師范類) | 48 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本二 | 旅游管理與服務教育(師范類) | 40 | 4年 3880/年 |
江西 | 2022 | 理科 | ? | (校址南昌市) | 50 | -年 -/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 專科 | 早期教育(師范類) | 10 | 3年 3710/年 |
江西 | 2022 | 理科 | ? | 特殊教育(師范類) | 10 | 3年 3710/年 |
江西 | 2022 | 理科 | ? | 虛擬現實技術應用 | 30 | 3年 5000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | ? | (校址南昌市) | 50 | -年 -/年 |
江西 | 2022 | 文科 | ? | 早期教育(師范類) | 25 | 3年 3710/年 |
江西 | 2022 | 文科 | ? | 特殊教育(師范類) | 25 | 3年 3710/年 |