黔南民族幼兒師范高等�？茖W校的前身是黔南州貴定師范學校，創建于1952年，為貴州省重點師范學校，1988年被國家教育部評為全國百強師范學校。2002年經黔南州政府批準加掛“黔南師院貴定分院”牌子，招收五年制大專生，2007年秋季開始招收高中起點三年制大專生，同年與貴州師范大學、貴州師范學院聯合舉辦大學本科自考，涵蓋美術教育、學前教育、語文教育、英語教育、數學教育、音樂教育、體育教育等專業。2014年3月經省政府批準，正式升格為�？茖W校。學校為全日制公辦普通高等專科學校，以全日制普通高等�？平逃秊橹�、中等職業教育為輔，同時舉辦非學歷教育。2015年5月，學校正式建立黨委。 學校是教育部“1+X”證書制度試點學校、全國大學生創新創業就業服務基地、首批全國健康學校建設單位、貴州省教育干部培訓市(州、地)級基地、貴州省專業技術人員繼續教育培訓基地、貴州省第188國家職業技能鑒定所、貴州省民族團結進步示范校、貴州省語言文字規范化示范校、貴州省普通話機測站點、貴州省健身氣功示范學校、省級中高協同發展示范校、貴州省幼兒籃球培訓基地、黔南州教師教育培訓基地、黔南州幼兒園園長教師培訓基地、黔南州幼兒教師發展中心、黔南州文明校園學校、黔南州人才基地、黔南州社科普及基地等。 學校堅持“立德樹人 學藝兼修”校訓，“守正創新 和諧興�！毙ｏL，“博學敬業 為人師表”教風，“篤學敏行 求真尚美”學風，弘揚“砥礪奮進 憂樂擔當”的辦學精神，在學校的發展建設中，教職員工生奮發前進，不斷推進學校穩步發展，形成了良好的育人氛圍。七十多年來，學校狠抓教育教學質量，注重學生綜合素質的全面發展，培養、培訓了10萬余名優秀教育工作者，為貴州民族地區培養了一大批幼兒園園長、保教主任、中小學校長、教育管理干部等業務骨干。 一、辦學條件 學校在貴定縣有新、老兩個校區，新校區占地面積600多畝，建筑面積近35萬平方米；生均教學、實驗、行政用房面積為20多平方米；建有功能完善的省級學前教育開放共享實訓平臺1個，省級產教融合實訓基地3個，實體托幼服務中心、幼兒園各1所，校外實訓基地180個；運動場面積近2萬平方米，設置有足球場、籃球場、排球場、羽毛球場等，有室內體育館1個和室內游泳館1個；圖書館近1.8萬平方米；標準形體訓練室21間；實踐實訓建筑面積8萬多平方米，內含學前、音樂、美術、語言、服務類實訓中心；標準化考場144個，琴房500余間、電子鋼琴教室11間，多媒體教室及微格教室數近400間，教學用計算機臺數近1000臺。 二、師資隊伍 七十多年的辦學歷史，學校培養造就了一批師德高尚、素質優良、結構合理的教師隊伍，既能傳授好專業理論知識，又能指導好學生實踐實訓。近年來，學校高度重視教師隊伍建設，實施“教師素質提升計劃”“雙師隊伍建設計劃”“教師成長計劃”等，大力開展教師校本培訓，搭建了名師大師工作室、輔導員工作室、博士工作站、教授工作室等人才工作平臺，積極選派教師到國內外知名大學學習深造，提升了教師的綜合素質，優化了教師隊伍結構。形成了一支由教授、副教授、博士、碩士組成的高水平、結構化教師隊伍。高級職稱占比24.2%；碩士、博士占比36.3%；“雙師型”教師占比72.3%。有教育部職業院校教育類專業教學指導委員會委員、全國萬名優秀創新創業導師、師范類專業國家二級認證專家、全國職業教育教學基礎專家庫專家、全國教育碩士優秀教師、貴州省省管專家、貴州省優秀教師、貴州省職教名師、貴州省社科學術先鋒等36人次，兼任校外碩士生導師3人。有省級教師教學創新團隊1個、省級民族民間文化教育創新團隊1個、貴州省巾幗建功先進集體1個。 三、專業建設 學�，F有三年制�？疲ǜ咧衅瘘c）、五年一貫制專科（初中起點）、中職教育、“專升本”聯合培養、自考本科等辦學類型。開設有涵蓋學前教育、美術教育等17個�？茖�業，其中有學前教育、早期教育、特殊教育、美術教育、音樂教育、體育教育、小學語文教育、小學數學教育、小學英語教育9個師范類專業和舞蹈表演、音樂表演、環境藝術設計、書畫藝術、嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養老服務與管理、現代家政服務與管理、社區管理與服務8個非師范類專業。學前教育是省級特色骨干專業，美術教育是省級骨干專業，美術教育專業群是省級特色骨干專業群。學前教育專業是全省第一個通過師范類專業國家二級認證的�？茖�業。形成了學前教育專業群、美術教育專業群、小學教育專業群、公共管理與服務類專業群等四大專業群。 四、辦學定位 學校以“精細化、精致化、精品化”為要求，構建職前培養與職后培訓一體化的現代教師培養體系，積極開展“貴州省高水平高職學校和專業建設計劃”創建，爭取躋身全省職業院校第一方陣，建成貴州一流、國內知名、特色鮮明的高水平民族幼兒師范高等�？茖W校。嚴格實施新時代教師教育振興行動計劃，立足黔南、面向貴州、輻射周邊，主動服務民族地區0—12歲兒童教育改革發展需要，做強學前教育、做優小學教育、做特藝術教育，以“四個服務”為遵循，以立德樹人為根本，以質量提升為核心，以師范專業認證為抓手，以開放創新為驅動，以協同育人為引領，以特色鮮明的專業群建設為重點，構建“兩適應三勝任”為核心素養的教師教育體系，探索建設高質量的中職——高職——本科職業教育一體化融通體系的新時代教師教育，服務民族地區經濟社會發展。?? 五、招生就業 創新人才培養模式，深化校政企行協同育人機制改革,優化課程體系，重構課程內容，以項目建設為抓手，努力提高人才培養質量。辦學規模從2014年2928人增加到2023年的8849人。學校新生入學報到率、學生升本率每年均位列全省高職高專學校前列。先后與雷山縣職中、凱里職中、錦屏縣職中、興仁縣職中、平塘縣職中、荔波縣職中、甕安縣職中、羅甸縣職中等聯合辦學。 六、合作交流 學校堅持開放辦學，與泰國格樂大學等國外高校建立友好合作關系，積極參加和承辦中國—東盟教育交流周會議、第七屆海峽兩岸學前教育論壇，不斷加強國際教育交流與合作。 學校與貴州師院、黔南師院、曉雯音樂、成都華領等國內外高校、行業企業簽署合作協議。與安順市、興仁市教育局及黔南州各縣（市）教育局、84家學校（幼兒園）等簽訂UGS協同育人協議，推進UGS協同育人模式在省內輻射應用。積極探索專本貫通培養、產教融合等人才培養路徑，加強課程改革和人才培訓交流合作，推進黔南州學前教育職教集團優質資源共享和互補。 七、辦學成效 黨建引領好。學校先后獲得全國推普工作先進單位、全國無償獻血促進獎、“詩教中國”詩詞講解大賽優秀組織（團體獎）、貴州省學校國防教育和學生軍事訓練工作先進單位、貴州省先進基層黨組織、貴州省脫貧攻堅先進黨組織、貴州省高等學�！拔搴谩被鶎狱h組織等19項省級以上集體表彰，有2個系獲批全省“三全育人”標桿系，200余人次獲得省級以上表彰，“青春五月花”榮獲全國第九屆高校校園文化建設優秀成果二等獎，作品《教師廉政歌》評為第五屆全國高校廉政文化作品三等獎，“三下鄉”服務隊入圍全國“推普助力鄉村振興”專項團隊。 人才培養好。師生參加全國性相關技能競賽及活動獲獎108項，舞蹈《染纈》跳到了中央電視臺，《青春報告》詩朗誦全國展播，學生代表貴州省運動隊勇奪8個全國冠軍、代表國家隊斬獲亞洲錦標賽1銀1銅，3名學生入選國家藤球隊備戰杭州亞運會和世界錦標賽。學校招生分數高、報到率高、就業率高;專升本錄取率位居全省高職院校前列，在貴州省第五屆學生運動會團體總分名列全省高職院校第3名，在全省高校征兵工作量化考評中名列高職組第8名。 教學科研好。獲得省州科研課題178項，獲得省州科研成果獎51項，教師發表論文1072篇，出版著作教材31部，3部教材是國家規劃教材，入選全省第二批職業教育智慧云平臺試點院校;獲得省級教師技能大賽一等獎5人次。獲批省級骨干專業、省級精品課程、省級教學資源庫、省級大師工作室、省級實訓基地等數十項。 服務社會好。學校系全省第一家領辦易地扶貧搬遷安置點學校的高職院校，領辦有13所小學(幼兒園)。實施“校農結合”，學校食堂采買量居全州高校第一。開展“四點半課堂”助推基礎教育“雙減”工作，“一縷陽光”團隊獲得團中央表彰。在全省率先實施職業技能學歷“雙提升”工程，成為全省示范，并在全省教育工作會議作典型交流發言。師生參加各類志愿服務活動達3萬人次。有力助推地方鄉村振興和民族地區經濟社會高質量發展。