2020內蒙古高考數學試題難度較上年有所提升。整體考察重基礎,但創新較多。這之中對學生的計算能力要求較高。雖然考察內容注重基礎,但也很注重學生能力的培養,注重數學的實際應用。例如對試題的文化包裝,考察學生的建模意識與能力,重點培養學生的實際應用能力。
本次高考數學試題難度較上年有所提升。整體考察重基礎,但創新較多。這之中對學生的計算能力要求較高。雖然考察內容注重基礎,但也很注重學生能力的培養,注重數學的實際應用。例如對試題的文化包裝,考察學生的建模意識與能力,重點培養學生的實際應用能力。
給下一屆考生的建議:對于內蒙古的考生來說,要以基礎為先,夯實基本知識,掌握基本方法,培養基本能力。以課本為基礎,加強寫,算,畫的能力,培養良好的獨立思考,認真糾錯和答題的習慣。并且在學習過程中多問自己為什么,善于用數學思維去分析和解決問題,只有這樣才能真正的掌握數學,才能在最終的高考中取得滿意的分數!
理科數學
穩定第一
題型穩定,考點穩定,難度穩定。為了對接新高考,以素養立意命題,增加了閱讀量、信息量,學生明顯表現出不適應,感覺難度增大。
調整第二
1、提高文科試卷得分率,增強理科試卷的區分度;
2、加強應用性考查,應用題難度增大;
理科第3題,以新冠疫情為背景,結合網絡銷售考排列組合;理科第4題是以北京天壇為背景的數列題;理科14題以學生到小區宣傳垃圾分類的排列組合問題,關注社會熱點,學生參與宣傳國家政策,參與社會實踐。理科18題以調查野生動物為背景,情境新穎,一題三問,第三問開放性問題。
3、調整解答題順序;
2020年Ⅱ卷解答題順序為17解三角形、18概率統計(三問),19圓錐曲線,20立體幾何,21函數導數;
解答題順序位置的變化,難度也相應在變化,這種調整,應該說很正常,對重點內容的考查,在整體符合考試大綱的前提下,各部分內容和難度進行動態設計,這種設計有助于學生全面學習和掌握重點知識和重點內容,同時破解應試教育,指導高中教學。
4、落實“五育”要求,體現數學育人價值。
5、2020年試卷頁碼增加了一頁,閱讀量、信息量增大。
創新第三
1、設置新背景
理科12題,給出臨時性定義,涉及二進制問題,與數列相結合,有創新。
2、推出新題型
理科16題立體幾何背景下的組合多選題目,為新高考多選題過渡;
理科18題概率統計(三問),第三問是開放性問題,題型新穎。
2020年高考數學試題很好的落實了《中國高考評價體系》,并且具有很大的穩定性,在不斷地傳承中創新。
內蒙古理科大學排名 | 學校名稱 |
1 | 內蒙古大學 |
2 | 內蒙古師范大學 |
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5 | 內蒙古農業大學 |
6 | 內蒙古科技大學 |
7 | 集寧師范學院 |
8 | 呼和浩特民族學院 |
9 | 呼倫貝爾學院 |
10 | 赤峰學院 |
11 | 內蒙古科技大學包頭師范學院 |
12 | 內蒙古大學創業學院 |
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