規律:大數就用加法求,小數就用減法算。求解多幾和少幾,減法就能全解決。技巧:比多比少數學題,大小巧用畫圖法。畫圖法是幫助孩子理解問題最好的方法之一,家長在教孩子的過程中可以借助畫線段圖、畫形狀圖、甚至可以畫象形圖去幫助孩子更好地理解大小。
與上一個題型相似,在求解較大數和較少數中也會經常出現以下幾種表現形式。
1、其中求較大數的表現形式有兩種,比如:(1)小張有29個蘋果,比小陳少了8個,請問小陳有多少個蘋果?(2)小張有29個蘋果,小陳比小明多8個,請問小陳有多少個蘋果?
其解題技巧就是口訣“大數就用加法求”,即在例題(1)、(2)中所使用的方法就是加法,那么家長就可以讓孩子嘗試著去用加法進行解答,最后得到正確答案:小陳有29+8=37個蘋果。
2、求解較小數也有兩種常用的表達方法,比如:(1)超超有45元錢,比華華多13元,華華有多少元錢?(2)超超有45元錢,華華比超超少13元,華華有多少元錢?
其用口訣中的“小數就用減法算”進行解答,其中(1)與(2)都是要求解出較少數,即華華的錢的數量,家長在指導孩子做此類題時,可以讓孩子根據口訣用減法進行解答,可得到答案,為:45-13=32元錢。
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