1、浙江大學在甘肅的工科試驗班((計算機科學與技術、信息安全、人工智能、竺可楨學院圖靈班))招生人數為1人;
2、浙江大學在甘肅的工科試驗班((計算機科學與技術、信息安全、廣軟件工程、光電信息科學與工程、電子科學與技術、微電子科學與工程、信息工程、自動化、生物醫學工程、工業設計信息))招生人數為6人;
3、浙江大學在甘肅的工科試驗班((材料科學與工程、化學工程與工藝、生物工程、高分子材料與工程材料、化工與高分子))招生人數為3人;
4、浙江大學在甘肅的醫學試驗班((臨床醫學、竺可楨學院巴德年醫學班))招生人數為1人;
5、浙江大學在甘肅的機器人工程((榮譽項目班))招生人數為1人;
6、浙江大學在甘肅的社會科學試驗班((經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易、教育學、會計學、工商管理、社會學、農林經濟管理、信息資源管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、法學竺可楨學院人文社科實驗班))招生人數為1人;
1、2022浙江大學在甘肅的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
社會科學試驗班 ((經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易、教育學、會計學、工商管理、社會學、農林經濟管理、信息資源管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、法學)) | 甘肅 | 2022/本一 | AN | 1 | - | 理科 |
工科試驗班 ((計算機科學與技術、信息安全、人工智能、竺可楨學院圖靈班)) | 甘肅 | 2022/本一 | AO | 1 | - | 理科 |
工科試驗班 ((計算機科學與技術、信息安全、廣軟件工程、光電信息科學與工程、電子科學與技術、微電子科學與工程、信息工程、自動化、生物醫學工程、工業設計信息)) | 甘肅 | 2022/本一 | AP | 6 | - | 理科 |
工科試驗班 ((建筑學、城鄉規劃、土木、水利與交通工程、建筑與土木)(其中土木、水利與交通工程專業學制四年)) | 甘肅 | 2022/本一 | AQ | 1 | - | 理科 |
工科試驗班 ((材料科學與工程、化學工程與工藝、生物工程、高分子材料與工程材料、化工與高分子)) | 甘肅 | 2022/本一 | AR | 3 | - | 理科 |
工科試驗班 ((車輛工程、能源與環境系統工程、機械工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、工程力學、飛行器設計與工程、過程裝備與控制工程)) | 甘肅 | 2022/本一 | AS | 4 | - | 理科 |
理科試驗班類 ((數學與應用數學、信息與計算科學、統計學、物理學、心理學、信息管理與信息系統)) | 甘肅 | 2022/本一 | AT | 3 | - | 理科 |
醫學試驗班 ((臨床醫學、竺可楨學院巴德年醫學班)) | 甘肅 | 2022/本一 | AU | 1 | - | 理科 |
機器人工程 ((榮譽項目班)) | 甘肅 | 2022/本一 | AV | 1 | - | 理科 |
社會科學試驗班 ((經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易、教育學、會計學、工商管理、社會學、農林經濟管理、信息資源管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、法學竺可楨學院人文社科實驗班)) | 甘肅 | 2022/本一 | AL | 1 | - | 文科 |
社會科學試驗班 ((經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易、教育學、會計學、工商管理、社會學、農林經濟管理、信息資源管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、法學)) | 甘肅 | 2022/本一 | AM | 2 | - | 文科 |
2、2021浙江大學在甘肅的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
社會科學試驗班 ((經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易、教育學、會計學、工商管理、社會學、農林經濟管理、信息資源管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、法學)) | 甘肅 | 2021/本一 | AL | 1 | - | 理科 |
工科試驗班 ((計算機科學與技術、信息安全、人工智能竺可楨學院圖靈班)) | 甘肅 | 2021/本一 | AM | 1 | - | 理科 |
工科試驗班 ((計算機科學與技術、信息安全、軟件工程、光電信息科學與工程、電子科學與技術、微電子科學與工程、信息工程、自動化、生物醫學工程、工業設計信息)) | 甘肅 | 2021/本一 | AN | 6 | - | 理科 |
工科試驗班 ((車輛工程、能源與環境系統工程、機械工程、建筑學、城鄉規劃、土木、水利與交通工程、電氣工程及其自動化、電子信息工程、工程力學、飛行器設計與工程、過程裝備與控制工程)(其中建筑學、城鄉規劃專業學制5年)) | 甘肅 | 2021/本一 | AO | 5 | - | 理科 |
工科試驗班 ((材料科學與工程、化學工程與工藝、生物工程、高分子材料與工程材料、化工與高分子)) | 甘肅 | 2021/本一 | AP | 3 | - | 理科 |
理科試驗班類 ((數學與應用數學、信息與計算科學、統計學、物理學、心理學、信息管理與信息系統)) | 甘肅 | 2021/本一 | AQ | 3 | - | 理科 |
醫學試驗班 ((臨床醫學竺可楨學院巴德年醫學班)) | 甘肅 | 2021/本一 | AR | 1 | - | 理科 |
機器人工程 ((竺可楨學院)) | 甘肅 | 2021/本一 | AS | 1 | - | 理科 |
社會科學試驗班 ((經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易、教育學、會計學、工商管理、社會學、農林經濟管理、信息資源管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、法學竺可楨學院人文社科實驗班、智能財務班)) | 甘肅 | 2021/本一 | AJ | 1 | - | 文科 |
社會科學試驗班 ((經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易、教育學、會計學、工商管理、社會學、農林經濟管理、信息資源管理、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、法學)) | 甘肅 | 2021/本一 | AK | 2 | - | 文科 |
3、2020浙江大學在甘肅的招生計劃和人數代碼4
專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
社會科學試驗班 ((新聞學、傳播學、英語、翻譯、德語、法語、西班牙語、日語、俄語、經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易、教育學、信息資源管理、會計學、工商管理、社會學、農林經濟管理、政治學與行政學、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、法學竺可楨學院人文社科實驗班、智能財務班)) | 甘肅 | 2020/本一 | AJ | 1 | - | 文科 |
社會科學試驗班 ((經濟學、財政學、金融學、國際經濟與貿易、教育學、會計學、工商管理、社會學、農林經濟管理、信息資源管理、政治學與行政學、行政管理、勞動與社會保障、土地資源管理、法學)) | 甘肅 | 2020/本一 | AK | 1 | - | 理科 |
工科試驗班 ((機械工程、材料科學與工程機械與材料)) | 甘肅 | 2020/本一 | AL | 2 | - | 理科 |
工科試驗班 ((計算機科學與技術、信息安全、軟件工程、光電信息科學與工程、電子科學與技術、微電子科學與工程、信息工程、自動化、生物醫學工程信息)) | 甘肅 | 2020/本一 | AM | 6 | - | 理科 |
工科試驗班 ((電氣工程及其自動化、電子信息工程電氣與自動化)) | 甘肅 | 2020/本一 | AN | 1 | - | 理科 |
工科試驗班 ((計算機科學與技術、信息安全、人工智能竺可楨學院圖靈班)) | 甘肅 | 2020/本一 | AO | 1 | - | 理科 |
工科試驗班 ((建筑學、城鄉規劃、土木、水利與交通工程建筑與土木)) | 甘肅 | 2020/本一 | AP | 1 | - | 理科 |
工科試驗班 ((工程力學、飛行器設計與工程、過程裝備與控制工程航空航天與過程裝備)) | 甘肅 | 2020/本一 | AQ | 2 | - | 理科 |
工科試驗班 ((車輛工程、能源與環境系統工程、化學工程與工藝、生物工程、高分子材料與工程能源、化工與高分子)) | 甘肅 | 2020/本一 | AR | 3 | - | 理科 |
理科試驗班類 ((數學與應用數學、信息與計算科學、統計學、心理學、信息管理與信息系統)) | 甘肅 | 2020/本一 | AS | 3 | - | 理科 |
機器人工程 ((竺可楨學院)) | 甘肅 | 2020/本一 | AT | 1 | - | 理科 |
浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府,坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創立于1897年,為中國人自己最早創辦的新式高等學校之一。1928年,定名國立浙江大學?箲鹌陂g,浙大舉校西遷,在貴州遵義、湄潭等地辦學七年,1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調整時,浙江大學部分系科轉入兄弟高校和中國科學院,留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校,后分別發展為原浙江大學、杭州大學、浙江農業大學和浙江醫科大學。1998年,同根同源的四校實現合并,組建了新浙江大學,邁上了創建世界一流大學的新征程。主政浙江期間,親自聯系浙江大學,18次蒞臨指導,對學校改革發展作出了一系列重要指示,描繪了高水平建成世界一流大學的宏偉藍圖。在120多年的辦學歷程中,浙江大學始終秉承以“求是創新”為校訓的優良傳統,以天下為己任、以真理為依歸,逐步形成了“勤學
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