告誡干部:“為官不為”要加強責任追究。李克強總理也指出,“為官不為”也是一種腐敗。陳倉區委著眼于“六區”建設的實際需求,堅持從教育、考核、監督三個方面入手,大力治理為官不為行為,著力打造高素質干部隊伍。
一、為官不為的現狀
1、基本情況。陳倉區有14個鎮街、50個區級部門、129個科級事業單位,共有科級領導干部598人,其中男524人、女74人,正科250人、副科348人。平均年齡45.0歲,35歲以下年輕干部56人,36—45歲211人,46歲以上331人。研究生學歷33人,大學312人,大專230人,中專及以下23人。
2、現狀。經過我們調查,為官不為主要有四種表現:
一是“怕出事”型干部,基層鎮村干部不能適應從嚴治黨新常態,在八項規定和各項紀律約束下,有“干的越多、出事越多”的思想顧慮,工作中有“守攤子、混日子”現象,在項目建設、民生改善、經濟發展等方面縮手縮腳,缺乏干事創業激情。
二是“盼平穩”型干部,主要是年齡偏大,即將退出領導崗位的干部,他們的工作四平八穩,心態老成持重,有一種“船到碼頭車到站、當一天和尚撞一天鐘”的消極思想,總是期望干了事、不出事,能平穩著陸最好,因此不愿意積極作為。
三是“不擔當”型干部,主要是一些年輕干部,受成長經歷和社會思潮影響,閱歷單一,宗旨意識淡漠,與基群眾感情不深,只圖享受、不講奉獻,只考慮個人進步,不求以才服人、以實績服人,缺乏責任心,在關鍵時刻和急難險重問題面前不愿擔當,也不能擔當。
四是“能力弱”型干部,一些干部學習能力不強,不注重研究新情況、新問題,工作上有熱情,想干事,但胸中無墨、心中無數、能力平庸。比如我區某鎮黨委書記,干事熱情很高,但能力較弱,處理信訪維穩問題力度不夠,全鎮有8人赴京上訪,多次被市上通報。
二、主要做法
(一)堅持從嚴教育,讓“不作為”者“要為”。一是強化黨性教育這個核心。把和系列重要講話精神作為干部教育培訓核心內容,采取調訓、輪訓等方式,組織鎮街、區級部門黨組織書記、年輕干部172名開展輪訓,不斷增強“三個自信”。二是強化理想信念這個關鍵。組織120名干部到扶眉戰役烈士紀念館、寶天烈士紀念館進行“祭掃”,并選擇革命圣地井岡山、西柏坡,分五期組織225名領導干部,開展革命傳統教育,擰緊思想“總開關”。三是強化能力建設這個基礎。開設“陳倉發展講壇”,邀請高層次專家教授、領導等主講經濟轉型、維護穩定等專題,舉辦講壇16期、培訓干部4800人次,提升干部團結協作、比拼爭先、激情干事的意識和能力。
(二)堅持從嚴考核,讓“有作為”者“有位”。一是樹立憑實績用干部的導向。始終堅持“好干部”20字標準,樹立憑實績、重公論、看發展的用人導向,在工作實踐中注重選拔本領過硬、作風扎實、實績突出、群眾擁護的干部。二是完善干部考核辦法。堅持既看發展又看基礎,建立干部實績工作臺賬,探索實行分類考核機制,制定鎮街、部門黨政領導班子和領導干部綜合考核評價辦法,全面考核評價干部的“顯績”與“潛績”,引導干部樹立正確政績觀。三是注重考核結果運用。運用以“數據分析評判實績、前后分析評判潛績、職能分析評判個性”為主要內容“三評判三分析”方法,對干部實績進行準確考核評價。堅持把考核結果作為干部選拔任用的重要依據,探索建立年度目標責任考核與干部管理使用相結合的考核評價機制,從連續三年考核為優秀等次的鎮和部門中,推薦產生21名副科級領導干部、12名鎮長人選。
(三)堅持從嚴監督,讓“不愿為”者“無位”。一是強化日常監管。定期召開由紀檢監察、組織、審計、計生、信訪、維穩等部門組成的干部監督聯席會議,分析評價干部實績,研究治理為官不為的主要舉措。二是強化社會監督。在區電視臺開設“行風熱線”專欄,設立干部監督舉報熱線、部長信箱、網絡舉報的三位一體監督平臺,讓為官不為行為無處遁形。三是大力開展整治。對14個鎮、53個部門和事業單位領導班子進行了綜合研判,進一步掌握了全區科級領導的作為現狀。對不作為的干部及時提醒,采取約談、警示訓誡、現場督察、跟蹤問效等方式,對不作為的干部進行嚴肅處理。對一個不作為、工作推不動的鎮黨委領導班子進行了調整,對12名不作為干部進行了約談,對5名干部進行了警示訓誡。
三、意見建議
解決“為官不為”問題,需要上下聯手、多管齊下,主要從以下幾個方面抓起。
一是建議省市加大干部理想信念教育。正視一些干部理想信念出現滑坡、政績觀出現偏差的問題,按干部管理權限,避免多頭培訓,分層級圍繞理想信念、宗旨意識等內容,開展為期5—10天的集中輪訓,組織干部外出集訓、現場體驗,對干部“洗心、洗腦”,以針對性強的教育培訓,解決干部思想“總開關”問題,消除“懶政”思想,增強培訓實際效果。
二是加大激勵力度。完善干部實績考核辦法,建立干部實績考評機制,對干部成長、工作經歷實績進行連續性考核實績。依據干部實績加快干部調整力度,樹立“能者上、平者讓、庸者下”的用人導向,讓有為者有位,無為者無位。給縣區一定的副縣級非領導職務自主權,針對即將退出領導職務的科級干部,特別優秀的退休時享受副縣級非領導職務,表現一般的原職級退休。
三是建立問責機制。出臺“為官不為”問責辦法,科學界定為官不為的具體表現。探索建立不合格干部正常退出機制,明確具體認定標準,對那些群眾反映強烈、不作為、亂作為的干部進行降職、免職和責令辭職。
四是強化監督。采取“電視百姓問政、網絡曬績、邀請群眾代表列席會議”等辦法,開通舉報電話、電子郵箱、公務微博、公眾微信等監督平臺,以更多的手段讓更多的群眾參與監督。對不作為的干部,進行組織約談、警示訓誡,加強組織處理力度,達到以儆效尤的效果。
高一學生綜合素質評價自我
時間:2023-09-15 14:0:27初中綜合素質評價自我陳述
時間:2023-09-15 14:0:43高中生綜合素質評價自我陳
時間:2023-09-13 10:0:02納稅人自查情況報告表怎么填
時間:2023-09-17 06:0:22