省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京市 | 本一批 | 469 | 505 | 24010 | 7678 |
天津市 | 本科A段 | 463 | 481 | 23063 | 6422 |
遼寧省 | 本科批 | 480 | 54103 | ||
山東省 | 本科批 | 484 | 533 | 133233 | 30426 |
海南省 | 本一批 | 567 | 13976 | ||
寧夏回族自治區 | 本二批 | 437 | 14816 | ||
青海省 | 本二批 | 400 | 10522 | ||
甘肅省 | 本二批 | 455 | 500 | 45502 | 12064 |
陜西省 | 本二批 | 460 | 509 | 69229 | 17360 |
云南省 | 本二批 | 484 | 532 | 59037 | 17847 |
貴州省 | 本二批 | 420 | 504 | 80138 | 21090 |
四川省 | 本二批 | 520 | 528 | 105210 | 24252 |
重慶市 | 本二批 | 489 | 520 | 58228 | 16159 |
廣西壯族自治區 | 本二批 | 419 | 470 | 82891 | 21257 |
湖南省 | 本二批 | 474 | 539 | 79867 | 21947 |
湖北省 | 本二批 | 474 | 71233 | ||
河南省 | 本二批 | 485 | 522 | 130391 | 31022 |
江西省 | 本二批 | 490 | 544 | 64563 | 15339 |
福建省 | 本二批 | 450 | 512 | 55979 | 15895 |
安徽省 | 本二批 | 485 | 541 | 88780 | 24670 |
江蘇省 | 本二批 | 330 | 319 | 107904 | 32051 |
黑龍江省 | 本二批 | 460 | 482 | 42877 | 10004 |
吉林省 | 本二批 | 476 | 512 | 30492 | 6350 |
內蒙古自治區 | 本二批 | 421 | 489 | 39677 | 11522 |
山西省 | 本二批 | 456 | 512 | 66933 | 13590 |
河北省 | 本二批 | 495 | 544 | 94434 | 20809 |
防災科技學院隸屬于中國地震局,是全國僅有的以防災減災高等教育為主、學科門類齊全的綜合性全日制普通高等學校。學院始建于1975年。學院面向全國招生,現有全日制在校生8000余人。
學院堅持“人本治校、特色立校、人才強校、和諧興!钡霓k學理念和“優化結構、深化改革、強化特色、提高質量”的人才培養思路,立足防震減災行業,面向經濟社會發展,逐步形成了以全日制本科教育為主體,兼有碩士研究生教育、成人學歷教育、行業技術培訓等并存的多層次、多類型、多形式的現代辦學體系,培養具有強烈社會責任感、較強創新精神和實踐能力的高級應用型人才。
學院服務國家防災減災事業發展需要,堅持內涵發展;以學科建設為支撐,以專業建設為龍頭,不斷優化學科專業結構,深化人才培養模式改革。建有30個本科專業,包括防災減災核心類專業:地球物理學、地質學、資源勘查工程、地下水科學與工程、勘查技術與工程、土木工程、測繪工程、地質工程、城市地下空間工程、水利水電工程、公共事業管理(應急管理)等;防災減災支撐類專業:工程管理、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、計算機科學與技術、網絡工程、信息管理與信息系統、通信工程、地理科學、物聯網工程、數據科學與大數據技術、應用心理學等;防災減災拓展類專業:金融學、投資學、會計學、工商管理、漢語言文學、廣告學、網絡與新媒體、英語等。涵蓋理學、工學、管理學、文學和經濟學等五大學科門類。
學院被國務院學位委員會列為“服務國家特殊需求人才培養項目”專業學位研究生培養試點單位,并招收碩士學位研究生;被教育部批準為“卓越工程師教育培養計劃”工作單位;被人力資源社會保障部批準為“國家級專業技術人員繼續教育基地”,F有國家級特色專業建設點、省級防災減災科技創新與人才培養高地等各類“質量工程”項目及省級重點學科、省級重點發展學科、省部級重點建設實驗室、國際合作實驗室等。建成了一批高水平的實驗平臺,形成了地震前兆背景場、巖土工程抗震、城市防震減災規劃、城市震害預測、地震地質災害、地震觀測信息處理、地震前兆觀測儀器、災害風險與應急管理等8個特色研究方向,形成了較為完備的防震減災科研體系。
學院服務防災減災的整體實力不斷加強,承擔了防震減災規劃編制項目等行業技術服務、社會服務項目100多項,取得了良好的社會和公共效益,為防災減災事業和經濟社會發展作出了積極貢獻。學院深度參與了汶川地震、玉樹地震、蘆山地震、魯甸地震、九寨溝地震等重大災害的現場救援、科學考察、災害損失評估以及中小學房屋破壞情況考察工作,為抗震救災和災后重建做出了重要貢獻。汶川地震期間,學院專家向在災區視察災情的中央有關領導和教育部領導提出了“全國中小學校舍安全工程建議”被教育部等有關部委采納。之后,一場聲勢浩大的“校安工程”在全國鋪開,成就了一座具有劃時代意義的豐碑。
學院有一支朝氣蓬勃、具有較強實踐能力和科研創新能力的師資隊伍(包括1個“全國高校黃大年式教師團隊”、8個省部級教學團隊),承擔了國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家科技支撐計劃和科技攻關計劃項目、“863”計劃課題、國家公益性行業科研專項、地震科技星火計劃項目等多項高水平應用研發項目,取得了可喜的成果(包括國家科技進步獎二等獎、防震減災科技成果獎等)。
學院教育教學設施完備,建有現代化圖書館、網絡信息中心,室內體育館、游泳館、高標準運動場等設施。生均教學科研儀器設備值達到3.25萬元;圖書館館藏圖書87萬冊、電子圖書77.5萬冊、各類數據庫28個,建有現代化圖書信息系統,建立了完備的文獻保障體系。校園網絡系統全面覆蓋,能夠有力保障教育教學和師生工作、學習和生活需要。學院建有地震科學、工程地震、土木工程、信息技術等多個實驗中心,有各類實驗室86個,擁有國內高校最先進、最齊全的地震監測類儀器;有穩定的校外實踐教學基地100多個,擁有國家級工程實踐教育中心、省級大學生社會實踐基地、省級防震減災科普教育基地、省級實驗教學示范中心建設項目。
學院充分發揮學科和專業優勢,強化創新創業教育,積極培養基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、有一定研究發展能力的高級應用型人才。近年來,學院大學生在各級各類學科競賽中獲獎500余項,其中全國性獎勵130多項;國家級大學生創新創業訓練計劃項目200多項。本科生就業率保持良好,考研率保持較高水平。學院作為我國防震減災基礎人才培養的核心基地,已為地震系統和社會培養了近4萬名畢業生,畢業生以扎實的專業基礎、較強的實踐能力和勇于擔當、吃苦耐勞的優秀品質受到社會的廣泛認可,多人獲得各級科技進步獎及全國和省級勞動模范稱號,地震系統70%的地震監測一線人員,80%的地震臺(站)長畢業于學院,學院因此被譽為“地震系統的黃埔軍!保谖覈勒饻p災人才培養體系中發揮了不可替代的作用。
學院按照黨的十九大關于“加快一流大學和一流學科建設,實現高等教育內涵式發展”、“提升防災減災救災能力”和“兩個堅持”“三個轉變”的防災減災救災重要論述的要求,秉承“崇德博智,扶危定傾”的校訓,弘揚“自強不息、艱苦奮斗、求真務實、團結奉獻”的精神,培育樹立“仁愛、嚴謹、儉樸、擔當”的優良校風,不斷提高辦學能力和辦學水平,把學院建設成我國防災減災人才培養的核心基地、科技創新中心、文化輻射中心、信息交流中心,為我國防災減災事業和經濟社會發展作出更大貢獻。
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