“好習慣,從小養成”班會紀實
班會目的:
9月份是“養成教育規范月”,學校把加強文明禮儀常規教育、行為習慣教育、培養學生10個良好的習慣為教育重點。通過這次班會使學生知道10個良好習慣是什么,讓學生認識到自己身上存在哪些不良習慣,從而培養學生良好的文明習慣。
班會過程:
一、班長宣布開會
鹿于:我宣布以“好習慣,從小養成”為主題的班會現在開始。
二、由中隊長帶領同學們學習10個良好習慣內容
張天愛:請大家和我一起學習這10個良好習慣:1、熱愛祖國,升國旗奏國歌時自覺肅立;2、文明禮貌,微笑待人;3、學會尊重,耐心聽他人說話;4、保護隱私,別人的東西不亂動;5、利人利己,用過的東西放到原處;6、誠實守信,說了就要努力做;7、待人友善,觀看比賽文明喝彩;8、遵守規則,上下樓梯靠右行;9、勤奮自強,天天鍛煉身體;10、環保衛生,干干凈凈迎接每一天。
三、集體討論
師:剛才,同學們學得很認真,老師很替你們高興,我們一定要把這十個良好的習慣牢牢記住。開學一個星期了,我發現在咱們班存在一些不文明現象,老師想在班會上提出來,我們大家進行一下小討論。
問題1:上下樓站排速度慢,在排里隨便說話。
問題2:課間不能做正當游戲,追逐打鬧,尤其以男同學最為嚴重。
問題3:有的同學不太講衛生。
針對老師剛才提出的問題,請同學們說說自己的想法。
生1:我每天領排時,咱班總有些同學在排里亂動,我管他還不聽,尤其是幾個男同學表現的不好,我想對咱班的男同學說:“你們要認真站排,不要給班級扣分”。
師:聽了剛才同學的話,男同學們,誰想說點什么?
生2:我在走廊和操場上站排的速度慢,還和前后的同學說話,我做的不好,今后我一定改掉壞毛病。
生3:我在課間經常和同學追跑,還被陳老師抓到過,今后我一定不和同學追逐打鬧了,課間和同學們做正當游戲。
……
師:同學們,剛才都說出了自己的想法,大多數同學都認識到自己身上的缺點和毛病,也都決心要改掉自己的缺點,老師希望你們可以說到做到。今天每個人在回家之后都寫一個小計劃,談談新學期自己要怎樣做。
四、評選好習慣之星。
全班同學投票選出本月的好習慣之星。
三年二班好習慣之星經驗談
五、班主任做總結
同學們,你們今天的表現老師很滿意,通過10個良好的習慣的學習,你們能清楚的認識到自己身上存在哪些不足,也都能在班會上為自己制定一個目標,下定決心改掉壞毛病,老師很為你們高興。新的學期,是一個新的開始,老師希望你可以根據你定下的新目標,不斷的努力,爭取有更大的進步。
六、班長宣布班會結束。
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