《品國學、誦經典》主題班會
【活動目標】
1、通過活動,品味國學經典,使學生感受中華古文化的博大精深。
2、體會古詩的意境,領悟詩人的情感,培養審美情趣,提高審美能力。
3、充分調動學生在班集體活動中的主動性、創造性,強化作為班集體主人的意識。
【活動準備】
1、各小隊組織熟練背誦古詩、《三字經》、《水調歌頭》、《滿江紅》、《少年中國說》等。
2、根據詩意準備好圖片。
3、排練舞蹈。
【活動地點】多媒體教室。
【活動過程】
一、開場詞
播放古箏《高山流水》,在音樂聲中主持人入場。
甲:美文如畫。
乙:誦讀如歌。
甲:我們的祖國歷史悠久,我們的文化博大精深,在漫漫的歷史星河中,閃耀著無數顆璀璨的星星。
乙:有諸子百家,有四書五經,有唐詩宋詞……這兒有老子莊子,有孔子孟子,有杜甫李白……這兒閃爍著先人們的無上智慧,這兒呢喃著先輩們的悠悠情懷。
甲:今天,讓我們走進古詩文的世界,去感受詩人們質樸、真切的情思。
乙:今天,讓我們徜徉在古詩文的長河中,去感受博大精深的中華古文化。
合:《品國學、誦經典》主題班會現在開始。
二、古詩系列
甲:四季風景美如畫,詩人筆下的每一個季節都有其迷人的魅力。下面請欣賞古詩朗誦。(配樂:《琵琶吟》)
(11人分別詩以下詩目)
春天:春曉(孟浩然)詠柳(賀知章)春夜喜雨(杜甫)
夏天:所見(袁枚)小池(楊萬里)曉出凈慈寺送林子方(楊萬里)
秋天:山行(杜牧)九月九日憶山東兄弟(王維)
冬天:江雪(柳宗元)詠梅(王安石)
三、經典國學系列
甲:中國不僅是詩的國度,還是一個禮儀之邦。
乙:讀了《論語》,才知道何為君子。
甲:讀了《三字經》,才知道何為孝敬。
乙:讀了《弟子規》,才知道何為圣人。
《論語》(10人)
(1)學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
(2)吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
(3)溫故而知新,可以為師矣。
(4)學而不思則罔,思而不學則怠。
(5)知之為知之,不知為不知,是知也。
(6)見賢思齊焉,見不賢而內自省也。
(7)三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。
(8)士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?
(9)歲寒,然后知松柏之后凋也。
(10)己所不欲,勿施于人。
《三字經》(4人)(音樂伴奏起,學生邊吟唱邊做舞蹈)
(1)人之初性本善性相近習相遠
(2)茍不教性乃遷教之道貴以專
(3)昔孟母擇鄰處子不學
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