中學生已進入人生的青少年階段,情感開始盟發,對愛戀有一種朦朧的感覺,但是中學階段是人生的黃金時代,是學習的大好階段,如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關系,終將釀成苦果。所以作為家長和老師應該正確的引導學生努力學習,做到--"我們不早戀"。
1.使學生充分認識到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。
2.正確對待家庭、戀愛和事業之間的關系,排除干擾,加倍努力學習.
二.班會準備
。保匍_全班學生會議,要求學生查閱有關青春期的生理,心理發展特征,以及如何保持個人心理健康的資料。
。玻畬W生進行有關青春期心理發展特征及正確對待戀愛問題的講座。
。常孕〗M為單位,討論:
。ǎ保┰谥袑W為什么要禁止談情說愛?
。ǎ玻┰鐟僖欢〞䥽L到苦果嗎?為什么?
。矗米魑恼n,以"我們不早戀"為題目,將討論中感受最深的一點寫成休會。
三.班會程序:
男主持(楊康):同學們,我們正處在青春期發育的高峰階段,由于身心的迅速發展,一些同學出現了早戀的現象,如個別約會、遞紙條等。這一現象如不加以正確引導,將會極大地影響我們的學習和生活。為了杜絕早戀現象的發生,特舉行本次班會,現在請大家就早戀的表現及危害問題自由發言。學生自由發言。
女主持(周麗):早戀的表現及危害,同學們已談了許多,現在請劉小偉同學小結。
劉小偉同學小結:隨著改革開放和經濟的發展,目前中學生的早戀現象呈上升趨勢,據調查,中學生早戀有如下特點:
。ǎ保┠挲g下降,年級超前。據統計,早戀人數約占學生人數的10%左右,其分布態勢約為初一占25%,初二占40%,初三占35%。
。ǎ玻┮挥|即發,發展迅速。從雙方開始接觸到確實戀愛關系,一般不超過兩星期,其中時間最短者,只是一起看過一場電影。
早戀的危害有如下幾個方面:
(1)分散精力,影響學習,不利于青少年的成長,如某校一位16歲的女生,剛進該校時,成績優異,由于與同班的一位男同學產生了愛慕之情,并很快談上了戀愛,上課"走神",下課思念,放學約會,結果不到一學期,學習成績急劇下降,最后竟沒有升入高中。
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