珍惜時間主題班會
班會目的:
1、讓學生認識到時間的重要性,樹立珍惜時間的思想意識。
2、培養學生的事件觀念,學會合理安排時間。
3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。
班會準備:
1、學生搜集有關珍惜時間的名言警句和故事。
2、準備好比賽的材料(拼圖、讓學生畫好心目中的時鐘)
班會過程:
男1:大家喜歡猜謎語嗎?我請大家猜個謎語:最快又最慢,最長又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底:時間)
女1:今天我們在這里舉行“珍惜時間”主題隊會,請時光老人一起來參加好嗎?
時間老人:同學們,你們好!我是時光老人,今天和大家一起參加“珍惜時間”主題隊會,我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊“開始”就閉眼,單腳站立,靜聽嘀噠聲,一分鐘后我喊“停”再睜開眼睛。
男1:你們感覺一分鐘怎樣?
生(齊答):好長啊!
男1:那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎?
生(齊答):沒有!
女1:是!時間一分一秒地過去,我們根本就感覺不到,也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走!
時間老人:現在我們來看看能算多少口算題。(再用一分鐘時間算口算,并統計,得出大概的平均數。)
男2:剛才我們試驗了一下,能算十幾道口算題,對于我們學生來說,時間就意味著什么?
生:時間就是知識。
女2:剛才同學們都在說明一分鐘是什么,一分鐘的確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時也許沒有把一分鐘放在眼里,今天我們趁這次班會時間來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。下面,我們來舉行一分鐘比賽。
三、一分鐘比賽
男1:首先我們來進行“一分鐘收拾書包”比賽。請各組同學派出一位代表。(停頓,指導好同學做好準備)要求:把書包收拾整齊每樣都整齊到位。ㄖ鞒秩丝磿r間,一分鐘到,馬上喊停。)
女1:我發現有很多同學都很努力,大家想不想接著比賽阿?(學生:想)好——我們接著來進行“一分鐘拼圖”比賽。請各組同學準備好,一分鐘內把拼圖拼好的為勝。
男2:小小的一分鐘,原來威力無比阿。我們能夠做這么多事情,同學們,一分鐘的作用小嗎?(生:不。
女2:是啊,很長的時間可以做很多的大事情,很短的一分鐘也可以做很多的事情啊。
男2:還是讓我們來聽聽同學的體會吧。下面請聽同學的演講?寶貴的一分鐘?
四、學生演講?寶貴的一分鐘?
寶貴的一分鐘
時間像一輛小馬車,嗒嗒嗒向前跑,時光老人說:“一秒鐘是一個滴答,60秒是一分鐘,一分鐘可以做多少事呢?”
我告訴親愛的時光老人:我在寶貴的一分鐘里,可以寫18個字,可以朗讀200多個字的文章,我還可以在一分鐘里跳短繩100多個……
時間老人,你知道嗎?我有很多次浪費了時間呢。有一次,我一回家就看電視,一連看了好幾個小時候,連作業都差點忘了做了。后來匆匆忙忙地做作業,結果第二天被老師批評了,老師說:“你一定是沒有認真做,字怎么這么潦草呢?”我聽了很后悔,可是后悔是沒有用的。
真是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”呢,現在我知道時間是非常寶貴的,我一定要做一個珍惜時間的人。
女2:下面傾聽學們說說珍惜時間的名人名言。
五、學生說名言警句
學生收集到的名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。——諺語
丟失的牛羊可以找回;但是失去的時間卻無法找回。——喬叟
對時間的慷慨,就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基
把握住今天,勝過兩個明天。——拉美諺語
時間是我的財產,我的田畝是時間。——歌德
時間就是速度,時間就是力量。——郭沫若
黃河走東溟,白日落西海,逝川與流光,飄忽不相待。——李白
昨天只是今天的回憶,明天只是今天的夢。——吉卜齡
時間就像海綿里的水,只要擠總是會有的。——魯迅
利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯
女1:是啊,珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規劃時間,合理計劃時間,合理安排時間。
男1:看來,我們是要算一算時間帳了。請聽同學的演講?算一筆時間帳?。大家掌聲歡迎!
六、學生講故事:算一筆時間賬?
算一筆時間賬?
我們按人生活到80歲計算不過29200天。出生到上小學,幾乎不會什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學習的時間只有19700天,我們每天睡覺8小時計算,我們要睡去大約6567天,還剩下13133天,每天看電視吃飯和在路上游戲等的時間大約4小時,用去4376天,還剩下8757天,每年公休日115天,共2645天,我們從上小學到大學畢業共16年,其中每年寒暑假90天,寒暑假共計1440天,休息日共計4085天,剩下我們可以學習和工作的天數只有4672天,約12.8年。
一天平均以七節課計算,一節課有一分鐘沒聽講,一天就要浪費7分鐘,一周(五天)共浪費35分鐘。一學期按二十周計算,就會浪費35×20=700分鐘。全年就會浪費1400分鐘。
男1:不算不知道,一算嚇一跳!時間過得還真匆忙。感謝劉奕同學精彩的數學習題,讓我們認識到了時間是多么寶貴!獎勵他一張帖紙。
女1:我說啊,我們知道這么計算時間,別的動物知道嗎?
男1:別的動物,你說的是誰。
女1:我說的是昨天在雨里挨凍的那只猴子和癩蛤蟆阿!
男1:哦,他們阿,正在曬太陽呢!你看——
女1:好,有請熊天鴻和汪佳宇同學,給我們表演小品?明天和今天?
七學生表演小品:?明天和今天?
明天和今天
一天晚上,外面正下著大雨,猴子和癩蛤蟆坐在一棵大樹底下,互相抱怨說這天氣太冷了。
猴子咳嗽起來:“咳!咳!”
癩蛤蟆也喊個不停:“呱??呱??呱!”
他們被淋成了落湯雞,凍得渾身發抖。這種日子多難過呀!他們想來想去,決定明天就去砍樹,用樹皮搭一個暖和的棚子。
第二天一早,紅彤彤的太陽露出了笑臉,大地被曬得暖洋洋的。猴子在樹頂上盡情地享受太陽的溫暖,癩蛤蟆也躲在樹根附近曬太陽。
猴子從樹上跳下來,對癩蛤蟆說:“喂!我的朋友,你感覺怎么樣?”
癩蛤蟆回答說:“好極了!”
猴子問:“我們現在還要不要去搭棚子呢?”
癩蛤蟆被問得不耐煩了:“你這是怎么啦?這件事明天再干也不遲。你瞧,現在我多暖和、多舒服哇!”
猴子也爽快地同意了:“當然啦,棚子可以明天再搭!”
他們為溫暖的太陽整整高興了一天。
傍晚,又下起雨來。他們又一起坐到大樹底下,抱怨這天氣太冷,空氣太潮濕。
猴子又咳嗽起來:“咳!咳!”
癩蛤蟆也凍得喊個不停:“呱??呱??呱!”
他們再一次下了決心:明天一早就去砍樹,搭一個暖和的棚子。
可是,第二天一早,火紅的太陽又從東方升起,大地灑滿了金光。猴子高興極了,趕緊爬到樹頂上去享受太陽的溫暖。癩蛤蟆也一動不動地躺在地上曬太陽。
猴子又想起昨晚說過的話,可是,癩蛤蟆卻說什么也不同意:“干嘛要浪費這么寶貴的時光?棚子留到明天再搭嘛!”
就這樣,每天晚上猴子和癩蛤蟆總是一起坐在大樹底下呻吟(shēnyín),抱怨這天氣太冷,空氣太潮濕。
“咳!咳!”“呱??呱??呱!”
女2:我們能不能夠學小品中的猴子和癩蛤?(生:不能)他們這樣下去,總有一天會凍死的。
男2:是啊,今天我的收獲可真大。
女2:好戲還在后頭呢。下面我們的同學還要講一講自己珍惜時間的故事呢!你想不想從他們那里學習學習經驗?
八、學生聊如何珍惜時間
發言?我學會了珍惜時間?。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時間是多么寶貴呀。
以前我總因為貪玩耽誤了功課。一天放學后,我把書包一扔就和其他小朋友玩起來。我們玩得熱火朝天,早把作業丟到腦后了。媽媽來喊我時,我才如夢方醒,急忙回家做作業。結果做到10點多才做完。
第二天,媽媽語重心長地對我說:“孩子,時間是有限的。你玩的時間多了,睡覺的時間就少了,看課外書的時間也沒了。我們一定要合理安排時間呀。”聽了媽媽的話,我認識到了珍惜時間的重要性,并向媽媽保證下不為例。
小朋友們,“少壯不努力,老大徒傷悲”,我們可一定要珍惜時間啊。
女2:真正是亡羊補牢,為時不晚阿!我們知道錯了,只要我們改正,我們還有足夠的時間。謝謝同學的精彩演講,我們掌聲表示感謝。
男1:剛剛同學們的演講都是發自內心的感想,告訴我們一個硬道理,時間走了就是走了,它不給你有機會重新創造。那么,我們該怎么辦?(珍惜時間)
女1:有一個老人,他很大方,總是送給人們很多禮物。有些人對這些禮物不珍惜,結果他一輩子白白地浪費了;有些人很珍惜,結果成就了一番偉大的事業。這個老人是誰呢?他就是時間老人。下面請聽詩歌朗誦時間老人的禮物。
詩歌朗誦:?時間老人的禮物?
你的禮物給了小芽兒,
小芽兒便開始長大。
你的禮物給了山谷,
山谷的遍地都是花。
你的禮物可真好,
可以讓司機變得有聲有色。
你的禮物是在好,
可以讓我們完成心愿。
嚴明的時光老人,
你把禮物分給大地,
你把禮物分給我們,
就看我們的行動。
你把禮物分給大地,
大地給出五彩的回報。
你把禮物給了我們,我們給出巨大的成就!
男2:謝謝時間老人,讓我們請班主任老師講話。
班主任:雷鋒叔叔說過,時間就像海綿里的水,只要擠總是有的。如果每個同學都像比賽那樣爭分奪秒,高效學習、做事,有多少事情做不完?哪一科又學不好呢?時間是最寶貴的,它是構成我們生命的材料。我們來到這個世界上才8年,要學的東西太多了,現在是信息網絡時代,時間就是知識,時間就是財富,我們應該珍惜生命里每一分鐘,讓生命的每一分鐘都過得有意義。女1:最后讓我們在歌聲中結束我們的班會《時間像小馬車》。
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