“勞動課”或重新回歸中小學課堂

今后，我省將把動手實踐內容納入中小學相關課程和學生綜合素質評價；適度提高高等學校招收職業教育畢業生比例……市場星報、安徽財經網（www.ahcaijing.com）、掌中安徽記者從省發改委獲悉，為進一步深化產教融合發展，促進我省教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，日前，省政府辦公廳印發了《關于深化產教融合的實施意見》。

企業將更多參與職校和高校的辦學

根據意見，我省將支持企業以獨資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業教育、高等教育。準入條件透明化、審批范圍最小化，改進辦學準入條件和審批環節。有序推進職業學校股份制、混合所有制改革，允許以資本、知識、技術、設備、管理等要素參與辦學并享有相應權利。支持企業通過購買服務、委托管理等方式參與公辦職業學校辦學。鼓勵骨干企業聯合職業學校、高等院校、科研院所共同組建產教融合集團（聯盟）。并支持引導企業深度參與職業學校、高等學校教育教學改革，多種方式參與學校專業規劃、教材開發、教學設計，共建兼具生產與教學功能的公共實訓基地、技術工藝和產品開發中心、實驗實訓平臺、技能大師工作室等，促進企業需求融入人才培養環節。探索建立高等學校與企業招生、培養、就業聯動機制，鼓勵省內企業與職業學校開展緊缺工種技能人才定向培養合作，企業所在地人民政府對定向培養費用給予補助。職業學校新設專業原則上應有相關行業企業參與。

保障實習生享有獲得合理報酬等權益

我省將健全學生到企業實習實訓制度，校企共同制定實習實訓計劃，合理安排實習實訓內容和崗位。推動職業學校把實習實訓基地建在企業、企業把人才培養和培訓基地建在學校，探索引校進廠、引廠進校、前店后校等校企一體化合作形式。支持各市依托學校建設行業或區域性實訓基地，帶動中小企業參與校企合作。探索通過購買服務、落實稅收政策等方式，鼓勵企業更多接收學生實習。推進實習實訓規范化，保障學生享有獲得合理報酬等合法權益。

在企業職工培訓制度方面，足額提取教育培訓經費，確保教育培訓經費60%以上用于一線職工。將不按規定提取使用教育培訓經費并拒不改正的行為記入企業信用記錄，并納入省公共信用信息共享服務平臺。

將動手實踐內容納入中小學相關課程

在基礎教育方面，我省將把動手實踐內容納入中小學相關課程和學生綜合素質評價。加強學校勞動教育，開足開好國家規定的綜合實踐活動課程、通用技術課程。依托青少年校外活動場所特別是市級示范性綜合實踐基地，開展生產實踐體驗等活動。組織開展“江淮杰出工匠進校園”“企業技能大師進校園”等活動，支持學校聘請勞動模范和高技術技能人才兼職授課。鼓勵有條件的普通中學開設職業類選修課程，支持職業學校和公共實訓基地的實習車間、實訓工廠向中小學生開放。

提高高等學校招收職業教育畢業生比例

根據意見，我省將加快高等職業學校分類招考，完善“文化素質+職業技能”評價方式。健全“五年一貫制”、專升本等培養模式，適度提高高等學校招收職業教育畢業生比例，建立復合型、創新型技術技能人才系統培養制度。推行訂單式培養培訓，支持引導企業參與職業學校招生計劃的研究制定。落實專業學位研究生入學考試制度改革要求，提高有工作實踐經歷人員的招收比例。

同時，發揮職業學校和高等學校資源優勢，面向一線勞動者，廣泛開展以提升職業能力為重點的各類培訓。打造終身職業技能培訓平臺，推動安徽職業培訓網絡大學建設，推行“互聯網+培訓”。支持有條件的社會組織整合校企資源，開發立體化、可選擇的產業技術課程和職業培訓包。推動探索高等學校和行業企業課程學分轉換互認，允許和鼓勵高等學校向行業企業和社會培訓機構購買創新創業、前沿技術課程和教學服務。

我省高校擬設“留學安徽”獎學金

據悉，“十三五”期間，組織實施好納入國家產教融合發展工程的項目。支持50所中高等職業學校加強校企合作，共建共享技術技能實訓設施。支持4所應用型本科高校加強產教融合實訓環境、平臺和載體建設。支持6所本科高校面向產業需求，強化實踐教學環節建設。

我省將鼓勵校企聯合建立技術研發團隊申報科技創新類項目，職業學校、高等學�？蒲腥藛T依法取得的科技成果轉化獎勵收入不納入績效工資和單位工資總額基數。各級財稅部門將把深化產教融合作為落實結構性減稅政策的重要舉措。

我省還將鼓勵高等學校、職業學校引進海外高層次人才和優質教育資源，開發符合國情、省情的校企合作和協同創新模式。設立“留學安徽”獎學金，鼓勵省內高等學校招收國際學生。