杭州之江高級中學 專家治校 追求教學新高點

杭州之江高級中學是一所全日制民辦寄宿制普通高中，隸屬之江教育集團（籌），地處小和山高教園區，午潮山國家森林公園之側，群山之祖，諸水之源，空氣清新、綠樹成蔭，歐式建筑風格的校園在優美自然環境的襯托下，給學生以無限美好遐想，顯然這是一個讀書的好地方。

學校由工學博士，國際教育專家楊志凱擔任董事長。由原杭州二中科研處主任、杭二中樹蘭實驗學校校長、浙江省生物特級教師、杭州市首批正高級教師顧來擔任學校校長，主持學校日常工作。由原杭州二中副校長、浙江省數學會理事，杭州數學會副秘書長陳克寧（正校級）擔任學校顧問，全方位規劃學校發展和教學方案的實施。

專家團隊打造專業師資

學校借鑒杭州二中成功的管理模式，主張通過“學校的書香氣，教師的書卷氣，學生的書生氣”來打造一種“校園高雅，教師儒雅，學生文雅”的校園文化品位；通過學校文化來引領價值，塑造精神，積淀內涵，培育特色。學校由原杭州市教研室化學教研員、省特級教師沈永泉，原杭州市政治教研員、省特級教師胡柏富，原杭州市教研室數學教研員、省特級教師李學軍，原杭州二中語文教研組長、省特級教師錢增興及原杭州市教研室資深英語教研員任關根組成學校專家組，深入課堂推門聽課、及時反饋指導，以提高全校教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。經過一學期殫精竭慮的探索積淀，為新課改的深入開展夯實了基礎。

　追求教學高起點是

　　專家組與教師共同的初衷

教師是學校的未來，學校注重通過專家組引領教師成長，進行以課堂協同研修為載體，聚焦課堂，引導教師在課堂教學實踐、觀摩與學習中，更新教育觀念，改進教學管理策略，提升課堂組織調控能力與課堂教學設計能力，不斷豐富專業技能，增強教育底蘊。

專家組胡柏富老師家離學校很遠，為趕上青年教師上午第一節課的聽課評課安排，總是凌晨5點多就起床來校，從未落下。他主張“興趣是最好的老師”，在評課時，也時常將此理念灌輸給年輕教師。從聽課、評課、指導教師出卷、評卷，甚至與教師一起進行學生成績分析，他從不含糊，細致而一針見血。

專家組任關根老師幾十年英語教學耕耘不輟，在英語教育教學領域貢獻著自己的光和熱，為學校英語教師專業發展提供支持、指導。他有著豐富的一線教育教學實踐經驗，他希望將自己的職業發展之路和多年的工作積累與更多的教師進行分享，以加速教師自身成長。任老師本著“給年輕人機會，給年輕人鼓勵”的宗旨，總是用實際行動影響著年輕教師。深入班級堅持聽課，認真評課，用自己的親身經歷和實踐教育激發青年教師綻放出教育的智慧之花。

專家組還定期給老師開設教學有關的專題講座，以指導教師夯實教學理論，提升教學水準。沈永泉專家的《試卷編制和評價》、《復習課的功能和教學基本原則》、任關根專家的《測試命題與試卷分析》、胡柏富專家的《如何上好試卷講評課》等講座以及李學軍專家、錢增興專家的數學、語文公開課精彩的現場點評都為全體教師在新課改背景下，如何實施有效教學方面打下了扎實基礎。同時也讓在崗教師更深刻感悟了教育智慧，踐行有效教學真諦。學校通過這樣別開生面、針對性強、專業性強的各種形式的指導培訓，引導教師用專業贏得自己的尊嚴，把教學工作當學問做，不斷探索，把學生教得更好。

專家組與教師共同踐行高質量教學，重視各課程以及教育實踐活動的實施，從而真正把新課改的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。學校定期組織優秀教師公開課，詮釋、演繹、還原、再現生動活潑、精彩紛呈的課堂教學。

教學上注重因材施教，根據學生實際，深入淺出，給學生一個開闊自由的空間，讓他們有更多機會自由思考、自主判斷、勇于質疑、樂于表達，從而喚起學生學習的自主性，把學生置于教學的出發點和核心地位，賦予課堂以活力，引發學生身心潛能。2017級入學新生通過一個學期的努力，在教師團隊循循善誘、因勢利導的教學模式下，大批同學成績都獲得了長足的進步與飛躍。

通過全體專家的前瞻性的指導規劃及與教師的共同探討、課程內容更具針對性，教學過程更具科學性，教師的專業教學水準快速提升，專業能力與日俱增，教學成果明顯突顯。