德魯克認為,一個經理人有兩項特殊任務。首先是增值效應,即他必須創造出一個大于其各組成部分的總和的真正整體,一個充滿活力的整體,使得投入的各項資源能夠轉化為比各項資源的總和更多的東西。經理人的第二個特殊任務是他生活在兩個時間中:在任何一項決定和行動中,他必須協調當前和長期的要求和平衡。德魯克還認為,經理人的工作中往往有五項基本作業:A、制定目標。在企業成果和一個人信奉的原則的實現之間平衡,在企業當前和未來之間平衡,在目標和現有條件之間平衡,需要分析和綜合能力;B、組織。分析所需的各項活動、決定和關系。對工作進行分類,把工作分解成各項可管理的活動;再把活動分解成各項可管理的作業。把這些單位和作業合成為一個組織結構,選擇人員管理這些單位和執行這些作業,這需要分析能力和正直的品格;C、激勵和信息交流。把擔任各項任務的人組成團隊。通過日常工作實踐、員工關系、報酬、安置和提升的“人事決定”、上下級和同事之間的信息交流進行,需要正直和綜合能力,這時,正直比分析能力重要很多;D、建立衡量標準。衡量標準不但專注組織績效,還要專注于個人的工作并幫助他做好工作。對成就進行分析、評價和解釋,并把這些衡量的意義和結果通報給他的上級、下級和同級。E、培養人,包括培養自己。同樣要求分析能力和正直品格。
而勝任職業經理人的條件:A、她必須是一個出色的整合家、策劃家;B、她必須是一個優秀的宣傳家、組織家;C、她必須具備良好的職業道德;D、她必須具備很強的個人魅力和寬廣的胸襟;E、她必須知道如何擺正自己在企業的位置。
(4)我與職業目標的差距
一個企業的擁有者絕對不會把他的財富交給一個沒有能力、沒有工作經驗、不能得到他信任的人。而針對目前來說,我不具備職業經理人所應該擁有的魅力。即我沒有管理經驗,我沒有關于管理的基本知識,我沒有職業資格證書,我沒有高學歷和顯耀的學校背景,我更沒有可以利用的人際網絡。
五、我的實際職業目標的具體行動計劃
為了實現自己的理想,我給自己的大學生活訂下了目標:
1、外語方面:A、英語。大二上學期到新東方去學四級,大二下學六級,大三上學雅思。B、日語。大二把《標準日本語》的初級自學完,盡量在畢業之前考過二級。
2、學業發展方面:A、每學期的單科成績都達到80,爭取獎學金等各種機會。B、大三時申請交換生得資格。(看情況而定)C、獲得上研究生的資格。(如果能出國做研究生,就會轉為管理專業,但要考慮費用問題)
3、工作方面:A、學校。打算在大二時競選班干部和校會干事。B、社團。參加KBA的社團活動和競選成為AIESEC的成員。(C、企業。每個假期都去企業實習。(從中小企業開始,在到大企業;并希望做管理人員的助理)。
4、管理方面:在大二時參加職業經理人初級課程的學習,并獲得其資格證書。
5、投資方面:通過上證券投資學的公選課,掌握相關知識,學會炒股。
6、今年暑假的計劃:去印度班加羅爾的一家NGO做一個半月的實習(以獲得不同尋常的工作經驗,為到達經后目標做好鋪墊。其中我應該做的事情有A、掌握與出國相關的知識增加自己的閱歷;B、在Child Rights Trust里做好本職工作;C、做關于印度兒童權益方面的社會調查,寫一篇調查報告;D、記錄生活的點滴和感受城市的風情,準備為一本旅游雜志投稿;E、交到來自不同地區的朋友,擴大人際網絡;F、提高自己的英語水平。
六、結語
人生是自己的,態度決定高度。在實現目標的過程中,一定要掌握充足的信息,一定要經受住誘惑,一定要在困境中堅持,一定要做自己。
目標,我要向你靠近;職業經理人,我一定行。
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