隨著高校的擴招,大學生的就業問題已經成為全社會關注的問題。行政管理專業作為就業方向明確,適應領域相對集中的專業,在這個大的背景下,由于就業渠道相對不變,競爭人數增加的情況下,出現就業困難就是不可避免的了,再加之如國家機構改革、人員精簡、公務員招錄統一考試、對工作人員素質和技能要求的不斷提高等情況陸續出現,行政管理專業學生的就業難度可想而知了。要求學生是“一專多能型”的,即學生必須精通專業,“多能”指在學好本專業的同時,博學多才、見多識廣、具有廣泛的愛好和多種技能。
5.職業資格
報考省級以上政府工作部門的應具有大專以上文化程度,報考市(地)級以下政府工作部門的文化程度由省級錄用主管機關規定。報考省級以上政府工作部門的須具有兩年以上基層工作經歷,國家有特殊規定的除外?紤]到中央和省級政府工作部門擔負著宏觀管理職能,不僅要求其工作人員具有基層工作經驗。這里所說的基層,一般是指各種類型的企業、事業單位和市(地)以下政府工作部門。但按國家有關規定,某些專業畢業生,如外語、計算機、財會和考古專業的畢業生,可以直接進入中央和省級政府機關工作。
6.SWOT分析
優勢:性格果斷、意志堅強、知識豐富、興趣廣泛、友善、負責、認真、忠于職守,好獨立,好奇心盛務實,實事求是,追求具體和明確的事情,喜歡做實際的考慮,善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,不喜歡邏輯的思考和理論的應用,擁有對細節很強的記憶力,謙遜而少言、善良、有同情心,喜歡關心他人并提供實際的幫助,對朋友忠實友好,有奉獻精神,做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理,愿意承擔責任,依據明晰的評估和收集的信息來做決定,充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
劣勢:工作經驗不足、人際關系不擅長,會陷入日常事務的細節中去,以至于沒完沒了的工作,每件事情都會從頭做到尾,這總是讓自己過度勞累,壓力很大時,會過度緊張,甚至產生消極情緒,由于現實、細致,有時容易忽略事情的全局和發展變化趨勢,需要學會給別人空間,在工作中,過多的承受和忍耐,不太習慣表達;
機會:人民對醫療需求增多、就業機會有所增加;
威脅:大學生就業形式嚴峻,競爭激烈。
三、行動計劃
1.大學期間具體計劃
大學一年級
能力目標:適應大學的新生活,鞏固知識金字塔的基礎,展現自我魅力。
實施計劃:
A、平時認真學習,學好醫學基礎課程;
B、積極參加大學社團、學生會等主持;
C、積極參加各色活動。
大學二年級
能力目標:考過英語四級,爭取能參加英語口語考試,考過計算機二級。
實施計劃:
A、認真學習英語,每天背誦英語四級詞匯;
B、不放松對大學其它課程的重視與學習;
C、學習計算機的基礎知識。理論與實施操作兩手都要硬;
D、擴大自己的生活圈子,結交更多更好的朋友;
E、認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質。
大學三年級
能力目標:考過英語六級,認真學習心理專業知識,嘗試計算機三級考試。
實施計劃:
A、在英語通過四級的基礎上,加強對各個環節的能力,爭取通過六級考試拿到獎學金;
B、如果通過了計算機三級考試。還會繼續參加計算機考試;
C、認真學好專業知識,培養學習、培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質。
大學四年級
能力目標:做好見習期間的工作,其余視情況待定
實施計劃:
A、認真參加見習,在實踐中檢驗自己的知識掌握情況;
B、為考研做一些準備。
四、結語
計劃定好固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。
一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼博、奮斗。
成功,不相信眼淚;
成功,不相信頹廢;
成功,不相信幻影。
成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來,掌握在自己手中,
未來,只能掌握在自己手中。
不甘平凡的我會在人生的路上,咬牙堅持,直至成功的垂青!!
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