驗收實施情況
強化崗位對專業能力的要求,有針對性地強化專業學習和實訓
三年
還沒成
為技能考核做充分準備并獲取專業技能資格證書
三年
還沒成
為英語、計算機應用能力做充分準備并獲取相關證書
三年
還沒成
積極而有針對性地參加崗位實踐或企業兼職,培養職業適應能力
兩年
已做好
在社會實踐中培養吃苦耐勞精神、成人責任感,提高抗挫折能力
三年
已做好
3、三年級規劃:定向實踐期
生涯規劃具體內容
完成時間
驗收實施情況
重點關注就業信息和職場機會,確定初次就業具體目標
兩年內
還沒成
收集整理就業信息、做好就業前心理準備
兩年
已做好
準備個人求職推薦材料、鍛煉求職面試能力
一年
還沒做
完成畢業所需課程,完成畢業設計(論文)
三年
還沒成
參加招聘、積極競爭,尋找并獲得適合頂崗帶薪實習崗位
半年
還沒做
頂崗帶薪實習,實踐職業、積累經驗,開啟個人職業生涯
一年
還沒做
在職業實踐中檢驗自己的職業綜合能力,動態調整職業發展目標,逐步完成“學校人—社會人—企業人”三轉變
三年
還沒成
五、生涯評估、反饋和動態調整
提示:對在校三年職業生涯規劃和實施進行評估、反饋和動態調整。在此基礎上,可利用同樣的方法來指導自己畢業后職業短期、中期、長期目標規劃實踐、評估反饋和動態調整。
大學生生活規劃及目標設定
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