大學生職業規劃的第一步是選好專業

　　職業者踏入職場面臨的是人生，職業規劃個人的發展和以后的生活。那么對于專業的選擇對于自己來說有怎樣的意義呢?現提供職業規劃第一步選好專業，希望助你了解。

　　第一等重要的戰略問題，這就像企業在開辦之前首先要考慮生產經營什么一樣，生產什么，取決于經營者在分析市場及自身資源優勢之后對銷售什么的判斷，同樣，學什么專業，也是取決于求學者對畢業后人才市場態勢及現有自身資源及優勢的判斷。

　　這里，有兩種觀點需要糾正，一種是認為專業不重要，大學主要是對綜合素質和學習能力的培養，所以專業的選擇對個人發展并無大的影響，只要綜合素質強，隨便什么專業都可以成功，這是許多職業規劃專家都認同的看法。是的，職業規劃專家說得并沒有錯，條條道路通羅馬，成功的道路千萬條，但須知這其間必然有最短的一條，那么學業規劃就是尋找這最短的一條的。即以最小的代價和投入實現自身的職業理想。再則，職業規劃也并不是只有職業目標(理想)就行了，如果沒有從現實到理想那切實可行的路線支撐，這種職業規劃很容易流于形式，理想也將成為空中樓閣。

　　第三，在許多情況下，從現實至理想的路線也并不是筆直的，可以一步跨越的，這時，就需要考慮每一個步驟或階段性目標如何實現，為了實現這階段性目標或步驟，當然就需要針對階段性的職業目標而選擇合適的學業(專業)。比如，有學生的理想是成為企業家，創建自己的實業，但在成長的道路上，他只有憑借自己的奮斗，這時，他就需要先成為雇員，那么就要考慮首先成為什么行業、單位內的雇員，然后再選擇相應的學業，畢業后用自己的專業知識去獲取職位。等自己在雇員的職位上有了一定的經濟積累后，可以開辟自己事業的時候，再來考慮向職業理想(企業家)來邁進。那么，要成為雇員，你就必須要考慮在現有條件下，選擇什么樣的專業進行學習，才相對比較容易就業?而不是盲目地隨便選什么專業都行。

　　所以，認為專業(學什么)不重要是一種幼稚天真的想法。得了一種"左派幼稚病"。這類人往往有著不切實際的幻想，總想著一飛沖天，對腳踏實地的現實考慮不屑一顧，他們很容易爆發出"英雄主義"和"浪漫主義"，比如說砸鍋賣鐵也要上大學，比如說為了一步到位實現理想，一定要走艱難無比的人生道路，不愿稍微地迂回，聽不進別人現實合理的建議。他們慣用的批評別人的正確廢話就是活著不是為了吃飯!殊不知，不吃飯，你也終將活不下去。典型的死要面子活受罪!

　　另一種觀點是對熱門專業從一而終，認為只要選擇了好專業，將來能投身于熱門行業，也就別無所求，失去了奮斗目標和人生理想，整日沉緬于頊碎而庸俗的現實生活，隨波逐流于萬丈紅塵中，這類人在個人發展中得的是"右傾機會主義病"，他也終將無法實現自身的職業理想和人生理想。

　　記得小平同志的一個典故：有外賓問，你是左派還是右派，小平回答，我是實事求是派。要說的是，我們大家都應向小平同志學習，領會其深刻內涵，在個人發展中，既不當左派，也不做右派，做個真正的實事求是派!

專業與職業關系簡析

　　如果說，職業理想和就業目標是目的地，那么學(專)業選擇就是路線的主要內容。我們知道不同的職業需要不同的知識、技能及德、體條件，而不同的知識和技能則是學(專)業的主要內容。從經濟和效率地角度來看，我們所選擇的學(專)業當然應該是職業目標所需要的知識和技能。然而從學(專)業與職業的相關性來講，它們并不都是一一對應的關系，而是呈現出一對一、一對多、多對多等非常復雜的相關關系。比如數控機床專業它所對應的職業最適合的也只有企業中數控機床的操作與維護，最后發展成為高級技師。烹飪專業在畢業后最合適的也只是成為一名廚師。同時又有些專業其職業方向比較寬泛，比如經濟學專業出去的學生可以從事企業管理、經濟學研究、新聞記者、營銷策劃、經濟分析、高校教師等多種職業，而對于某一職業比如新聞記者，它可以接收經濟學、新聞、中文、哲學、歷史等許多專業。那么我們在學業規劃的時候，就首先要研究和分析專業與職業的相關性。到底是一對一，還是一對多，或是多對一?在確定了這些問題以后，我們具體來討論這三種情況的專業選擇。