6.劣勢分析:我非常固執,經常沉浸于具體的細節和日常的操作中,我看問題有很強的批判性,通常持懷疑態度,我需要時常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。我過于認真,對某些事物過于嚴謹和挑剔;我非常有主見,時常會將自己的觀點和標準強加給別人,而且無視那些不自信的人的建議。自我感覺若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創造性的方法,就能做出更有效的決策。
自我分析小結:
每個人都有自己的長處和短處,總有一份合適自己的工作,通過充分了解自己,了解自己的興趣和能力,對自己未來正確的進行從事行業的選擇有很大的幫助,我雖然不是最優秀的,但是通過努力,一定能勝任選擇的工作。
第二章職業生涯條件分析
1.家庭環境分析:
我的家庭很一般,家里收入一般,我之前我并沒有接觸過與現在所學專業有關的東西,也沒有特殊的家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧,讓我無形中更懂得如何與人相處,這樣潛移默化的讓我也能更認真的對待生活、工作中的事情。我希望能踏踏實實的工作,去探索人生中的另一個領域。
2.學校環境分析:
學校是一個小社會,在這里,我們要處理很多人際關系,與周圍同學相處的能力就很能體現一個人自身與他人的溝通交流能力。學校的學生來至于全國四面八方,我們能夠通過對不同生活背景、不同生活習慣的人的交往來鍛煉自己的與人同能力。
4.職業環境分析:
人才行情:需求大,對專業功底要求比較深,但也適合一般本科生從事。最重要的是,職業發展空間足夠大
職業生涯條件分析小結:
包括各種上游設備以及通訊器材的銷售。對于上游設備的銷售,企業在招聘時非?粗貙I背景,因此,對通信的一些基礎專業課程得有比較全面的了解。對于那些想做銷售的同學們,在畢業前實習爭取去企業的研發部門,與市場營銷的學生在銷售專業知識上去競爭是不明智的,我們應該加強專業背景這一核心優勢。
第三章職業目標定位及其分解組合
1.職業目標的確定:
銷售助理—銷售工程師—銷售經理
2.職業目標的分解與組合:
通過扎實的工作能力和努力的進取逐步提升自己。
第四章具體執行計劃
學習不僅是為了以后的工作,最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老,學到老”的格言。無
大學生生活規劃及目標設定
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