2020年中學突發事件風險隱患排查和整改工作方案

為進一步貫徹落實五華縣政府辦公室《關于突發事件風險隱患排查和整改工作的通知》的通知精神，全面排查我校突發事件風險隱患，加快整改存在的突發問題和薄弱環節，努力消除突發事件風險隱患，維護學校安全穩定，為在校師生創造良好的校園環境，根據的通知精神，結合我校實際，制定本方案。

一、工作目標

通過集中排查，全面、準確掌握我校風險隱患情況，及時制訂整改措施，有效消除或控制風險隱患，從源頭上預防和減少突發事件的發生，最大限度保障師生生命財產安全，維護學校和諧穩定的教學秩序。

二、組織領導

為了加強對突發公共事件風險隱患排查整治工作的領導，特成立我校突發事件風險隱患排查和整改工作領導小組：組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

三、工作任務 按照班級管理為主的原則，對校園內可能引發自然災害、事故災難和突發公共衛生事件、社會安全事件等各類突發事件的風險隱患進行普查登記、分析評估、整改治理和統計匯總,確保實現“有隱患有整改”，確保整改率達100%。

四、職責分工

風險隱患排查工作由工作領導小組負責總體部署、協調和督查。負責校園內風險隱患排查、建立臺賬、制訂整改方案，及時整改到位。

班主任是此次排查、評估和整治風險隱患的責任主體，負責本班級突發事件風險隱患的排查、整改和監控工作。具體分工如下：

(一)自然災害類

1.組長負責地質災害；

2.班主任負責氣象災害等；

3.班主任負責地震災害等；

4.班主任負責洪澇干旱臺風災害等。

(二)事故災難類

副組長協助班主任負責學生交通、消防安全等；

(三)公共衛生事件類

1．成員負責公共衛生事件等；

2．班主任負責食品藥品安全等。

(四)社會安全事件類

1.組長、副組長負責學校安全事項等；

2.班主任負責群體性事件等；

五、時間安排

（一）第一階段（5月29日?6月20日）

各相關部門要結合自身實際，實際制定開展突發事件風險隱患排查工作實施方案，分別對轄區內的突發事件風險隱患按有關要求進行排查和整改。要認真填寫《突發事件風險隱患排查和整改情況登記表》。

（二）第二階段（9月15日至10月15日）

各相關部門在第一階段排查和整改基礎上，進一步進行深度排查，加強整改，確保風險隱患不反彈、不復發。

六、整改要求

（一）加強領導，扎實開展排查。各相關部門要提高思想認識、切實落實突發事件風險隱患排查工作，認真制定排查方案，組織精干人員專門負責風險隱患排查管理工作。對可能引發突發事件的危險源、危險區域、安全隱患、矛盾糾紛或不穩定因素等進行普查登記，做到不留盲點，不留死角。

（二）加強日常監管，建立長效機制。各相關部門要以此次排查工作為契機，建立健全突發事件風險隱患排查工作長效機制，加強對突發事件風險隱患的日常監管。要采取有效措施，完善各班范圍內的風險隱患監測，鼓勵學生積極參與風險隱患排查整治工作。對排查出的風險隱患要加強動態管理，對新發現的風險隱患要及時登記，對已不構成風險隱患的要及時核銷。要根據存在風險隱患的實際情況，制訂有針對性的應急預案，加強應急演練，提高防范和處置能力，做到早發現、早報告、早處置，確保師生生命財產安全。同時，要借助排查，進一步加大科普宣教力度，大力宣傳普及師生防災減災常識，提高師生的風險防范意識和自救互救能力。

（三）加強督促檢查，強化責任追究。領導小組將組織各班級風險隱患集中排查工作進行督查。對不認真履行職責、排查不徹底，風險隱患漏查引發突發事件的，發現問題沒有采取措施的，或因遲報、漏報、瞞報、謊報造成嚴重后果的，將按照有關規定追究責任。