2020年社區兩學一做最新整改清單

更新：2023-09-18 21:54:40 高考升學網

社區兩學一做整改清單一

　　認真開展“兩學一做”推進全面從嚴治黨

　　南京，1030多個基層黨(工)委聯系地址和電話在網站上公布，讓流動黨員就近、就便選擇黨組織，參加組織生活;

　　鎮江，黨員實行“先鋒亮績、積分管理”，黨員作用的發揮實現數據化，有力提升基層黨組織凝聚力、戰斗力;

　　淮安，立家規正家風由“關鍵少數”向廣大黨員延伸，縣處級以上領導干部立家規、普通黨員正家風，將家規家風建設滲透到千家萬戶……

　　省委“兩學一做”學習教育啟動以來，各地各部門思想跟進、政治跟進、行動跟進，把“兩學一做”學習教育作為黨建工作的龍頭任務，精心組織安排。各市委召開市委常委會，傳達學習中央和省委相關會議精神，研究部署“兩學一做”學習教育，成立統籌策劃和領導機構，全部制定了實施方案。

　　截至5月9日，13個省轄市、95家省直部門單位、58家省部屬企業、35家駐寧高校已經進行動員部署，一場面向全體黨員的思想、作風、紀律的大錘煉正式全面啟動。

　　摸實情，謀劃準備功課做在前面

　　“兩學一做”學習教育針對全體黨員，及時傳達好、學習好中央和省委精神，讓每一個黨員都統一思想、強化認識，是實現全覆蓋的重要前提。

　　鹽城市結合基層黨組織統一活動日，把中央和省委精神要求傳達到每一個支部、每一名黨員。連云港市通過連云港黨建微信推送中央和省委部署要求，并以圖解方式進行深入解讀，幫助廣大黨員加深理解。

　　“兩學一做”說到底是全體黨員思想、作風、紀律的一次自我提升，怎么學、怎么做，都需要有的放矢、切中實際。不少地方把功課做在前頭，在制定方案之前，深入基層一線廣泛調查研究，對黨組織和黨員情況提前摸底，努力做到底數清、問題清、對策清、要求清。

　　泰州市下發5600余份調查問卷，摸清黨員領導干部和普通黨員存在的突出問題，摸清黨員群眾對開展“兩學一做”學習教育的意見建議和期盼，摸清基層黨組織對加強“兩學一做”學習教育組織領導和督查指導等方面的建議意見。

　　徐州集中排查全市黨員組織關系，著力解決“口袋黨員”“空掛黨員”“隱身黨員”“失聯黨員”等問題，確保將每一名黨員都納入黨組織有效管理，確保黨員參加學習教育全覆蓋、無遺漏。

　　揚州市委每名常委圍繞“講學習、摸情況、找典型、查難點、聽意見”主題分別到基層聯系點走訪調研。鎮江市組織開展了為期一個多月的深入調研，通過個別訪談、座談交流、萬人問卷調查等方式，努力掌握第一手情況，為謀劃整個學習教育打下堅實基礎。

　　求實效，精準指導不走過場

　　“兩學一做”基礎在學、關鍵在做。各地制定方案既堅持問題導向，突出解決問題，又堅持分層分類，追求實效性，同時通過一系列具體實在的動作措施確保學習教育扎實推進、不走過場，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

　　南京市市委主要領導一竿子“插”入社區、村、非公企業等單位察民情、聽民聲，結合基層反映的問題提出補齊制度短板、加強流動黨員教育服務、強化典型引路等具體要求，市委組織部及時制定11項工作措施，明確責任分工和時間安排，真正以解決問題成效檢驗學習教育成效。

　　南通市實行分類施策、精準指導，推動黨員領導干部爭當改革發展、從嚴治黨標桿，機關黨員爭當務實善為、服務項目標桿，農村黨員爭當致富帶富、引領新風標桿，社區黨員爭當志愿奉獻、服務群眾標桿，國有企業黨員爭當提質增效、改革創新標桿，非公經濟和社會組織黨員爭當克難攻堅、領軍創業標桿等，力求任務和要求具體化、精準化。

　　宿遷市推行“菜單式”黨課、建立學習教育微信公眾號和黨支部微信群、編排《黨章熠熠放光芒》音舞快板書等，讓黨員學得方便、學得有興致。建立健全黨費按月交納、黨員登記管理、流動黨員個人有關事項報告等制度，強化黨員意識，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。目前全市已有24萬余名黨員通過黨支部微信群火熱學習中。

　　接地氣，自選動作融合地方元素

　　在省委“兩學一做”學習教育總體方案的基礎上，各地融合地方實際，精心創造了不少體現地方特色的“自選”動作，動作接地氣，為實現“兩學一做”全覆蓋打下良好基礎。

　　常州市發揮好各級各類黨性教育基地、廉政教育基地載體功能，注重將“道德講堂”等特色做法堅持好，將“黨員義工365”、在職黨員進社區等活動與做合格黨員的實踐要求緊密融合。

　　蘇州市堅持“黨章學習日”“先鋒師資庫”“情景黨課”等“蘇式”做法，注重將推進法治型黨組織、基層服務型黨組織建設和舉辦“學思踐悟?好家風好家規好家訓”系列活動與做合格黨員的實踐要求緊密融合。

　　無錫市對縣處級以上領導干部提出“做一個有信仰的人、有情懷的人、有擔當的人、有操守的人”的具體要求，并作為學習討論的重要內容。

　　豐厚的紅色資源也成為各地“兩學一做”的鮮活教材。南京市舉辦“弘揚雨花英烈精神、做合格共產黨員”專題展，開設雨花臺黨性教育專題課，出版《雨花英烈家書》，教育引導黨員向先烈先輩學習，汲取精神力量�；窗彩邪l揮恩來干部學院學習教育陣地作用，舉辦《踐行黨章的楷模??周恩來》專題巡展，開設專題黨課《學習偉人周恩來，爭做模范共產黨員》，拍攝專題片《周恩來的黨性之光》，引導黨員干部在學習周恩來精神中深化對黨章黨規、系列講話的理解。

　　社區兩學一做整改清單二

　　全市“兩學一做”學習教育任務清單

時間	工作任務
	序號	主要內容
四月	1	鄉鎮辦區園、市直一級單位成立工作機構，制定《實施方案》，召開專題動員會，安排“兩學一做”學習教育工作。指導黨支部結合“兩評兩促”、主題黨日制定學習計劃。
	2	鄉鎮辦區園、市直一級單位黨委班子成員每人選取一個支部作為聯系點，包保指導開展學習教育。
	3	鄉鎮辦區干部按照“崗位在村、重在服務、責在連心”的要求指導駐點村（社區）開展活動。
	4	繼續整頓軟弱渙散基層黨組織，對問題特別突出的基層黨組織先整頓到位，再開展學習教育。
	5	梳理、理順基層黨組織關系，解決好“無支部”和“有支部、無管理”問題。
	6	黨支部（黨小組）集中學習。
	7	督查組深入各單位掌握情況，審定《實施方案》和支部學習計劃。（督導組每月至少到各單位督導一次，并通報情況）
五月	8	將失聯黨員查找任務明確到黨支部和黨支部書記，確定查找時限，落實查找責任，根據查找情況進行管理處置。
	9	黨支部（黨小組）集中學習。
	10	開展黨組織書記專題培訓。
	11	開展村（書記）、市直單位、非公組織“十佳”評選。
六月	12	開展“講政治、有信念”專題討論。
	13	黨員領導干部到所在黨支部和聯系點講黨課。
	14	召開黨支部專題組織生活會，依照“兩評兩促”“履諾踐諾眾評”步驟評議黨員、評議支部，確定后進黨員，評選“我身邊的好支書”和“我身邊的好黨員”。
	15	進一步查找失聯黨員并進行管理處置。
七月	16	黨支部（黨小組）集中學習。
	17	黨支部書記講黨課。
	18	開展“七一”紀念活動，表彰“十佳”和“好支書”、“好黨員”，宣傳推介事跡。
	19	全面完成失聯黨員管理處置工作。
	20	開展全市學黨章黨史黨規知識競賽。
時間	工作任務
	序號		主要內容
八月	21		開展“講規矩、有紀律”專題討論。
	22		對不合格黨員進行結對幫教。
	23		分析總結黨員組織關系排查工作，形成綜合報告,基層黨委上報《與黨組織失去聯系黨員管理及處置情況匯總表》
	24		黨員立足崗位，爭做“四講四有”合格黨員，領導干部帶頭履職盡責主動作為，爭做“兩為干部”。對照市委“兩學一做”方案，突出重點抓好整改。（此項任務貫徹學習教育始終）
九月	25		黨支部（黨小組）集中學習。
	26		對后進黨員開展“再評再議”。
十月	27		開展“講道德、有品行”專題討論。
	28		對不合格黨員進行處理處置。
十一月	29		黨支部（黨小組）集中學習。
	30		做好不合格黨員處置的談心談話工作。
十二月	31		開展“講奉獻、有作為”專題討論。
	32		以“兩學一做”為主題，以“一人講、眾人評”的方式，黨委（黨組）召開年度民主生活會，黨支部召開專題組織生活會。
	33		檢查驗收軟弱渙散黨組織整頓工作。
	34		總結“兩學一做”學習教育，收集整理活動資料，完善工作檔案。