教師整改措施及今后努力方向3篇一:
自7月12日以 來,我們學校開展了師德師風學習教育活動,我按規定認真學習了有關文件,參加了相關活動和小組討論,我圍繞三個代表思想和優秀教師的師德事跡的學習, 使我更加堅定了理想信念,增強了自己作為人民教師的使命感、責任感。
在開展師德師風教育活動中,本人通過認真學習、深入剖析、群眾評議、批評和自我批評、交心談心等,充分認識到自己在各方面還存在不少差距。
為解決工作和學習中的問題,提高師德水平,特制定如下整改方案。
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以師德師風教育活動為楔機,以中小學教師職業道德規范為尺子,以自我剖析材 料為依據,以最終實現個人師德水平得到提高,能全心全意為黨的教育事業奮斗終身為目標,對自身存在的問題和不足制定整改措施。
二、個人對照師德師風建設要求存在的問題和不足
1、學習不夠全面。雖然平時比較注重學習,熟悉業務知識,但忽視了知識能力的培養再造,學習的自覺性、主動性不強,與本職業務有關的就學一點,與本職業務聯系不緊的就很少探討。
2、理論水平不太高。對科技、和教育教學理論等方面的知識學的不少,但不系統,不全面;只知道埋頭苦干,不善于口頭表達;工作經驗雖有一定的積累,研究思考問題只注重實效,卻不善于總結歸納。
3、聯系群眾不夠廣泛。這次師德師風教育活動的范圍是全體教師,做為學校的管理者,在自己加強學習的同時,還要對群眾進行宣傳、教育、發動、引導,只有與廣大群眾打成一片,共同倡導樹立和實踐共產主義文明新風,我們的學習教育活動才能真正落到實處,收到實效。
4、自身建設有待進一步加強。雖然作了大量的工作,但與新時期發展要求還有一定差距,部門與部門之間交流少,缺乏溝通,協作意識不強,工作不夠大膽。
三、下一步的整改措施
通過深刻查擺,找到了原因,挖出了根源。針對自身存在的問題,本著“有則改之,無則加勉”的原則,以完成本職工作為前提、以提高我們學校的教育教學質量為目標,見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。
人無完人,金無足赤,這是一個不爭的事實,但人確實是可以改得更好的。剔除短處,吸人長處,不斷完善自我,每個人都是可以做得更好的。毛主席說過,人是要有點精神的。在今后的工作中,我要拿出十二萬分的精神,去開創新的局面。
首先,要加強政治學習,特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表重要思想的學習,積極投身到保持共產黨員先進性教 育活動中來,進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀,樹立遠大目標,堅定,努力學習現代科學文化,提高自身素質,緊密聯系群眾,調整心態, 制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務水平,充分展示自己的能力和水平。
2、堅定信念,牢記宗旨,全心全意為人民服務。深入實踐“三個代表”重要思想,進一步增強先進性意識,明確先進性標準,實踐先進性要求,樹立先進性形象,達到服務群眾,促進工作的根本目的。
2、加強學習,提高素質。學科技、學教育教學理論,全面發展,理論聯系實踐,才能做到既有服務發展的熱情和愿望,又能找準參與發展的結合點,拿出支持發展的辦法。
3、聯系實際,開拓創新。嚴格要求自己,嚴厲約束自己,時刻警示自己。在充分認識 到自己的缺點的基礎上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因?朔尚感睦,樹立生活、工作目 標,化劣勢、失敗為前進的動力,保持旺盛的戰斗力,永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。
4、加強自身建設。向先進典型人物學習,學習他們的“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經驗、好做法,以促進自身的全面發展。
5、進一步解放思想,提高服務質量,要善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各種新問題。
四、整改時限
從現在開始,長期堅持不懈努力。嚴格要求自己,謙虛謹慎,戒驕戒躁,扎扎實實,善于思考,勇于探索,努力實踐,并虛心接受各級領導和同志們的監督。
教師整改措施及今后努力方向二:
本學期以來,為進一步端正教師的思想認識,改進教師的工作作風,提高工組效率,學校認真組織教師開展行風整頓學習活動。我們在學校領導的引導下積極地投入到學習活動中,全體教師的思想得到了很大的提高,工作作風有了很大的轉變。
一、我通過學習和反思,認識到自己在思想和工作方面還存在很多不足,具體表現在以下幾個方面:
1、在依法執教方面,盡管我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規,沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但學習和宣傳教育政策不夠深入,有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,在全部職業行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業道德的首要準則,我有時候放松了或不注意這個準則。
2、在愛崗敬業方面,我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎,愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則,是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、批改作業等方面,偶爾有敷衍塞責現象。
3、在熱愛學生方面,我關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權益,促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面,還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心,我尚待努力。
4、在嚴謹治學方面,我注意樹立優良學風,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識;師德的基礎是愛,核心是專;我注意嚴謹治學,提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改進力度,提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學生,也影響著學生對我的看法,進而影響著師生關系,所以我必須不斷學習。
5、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則,是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面,我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學習、相互幫助方面還不夠理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,也關心集體,積極維護學校榮譽,但對如何更好地共創文明校風,還缺乏智慧上的協作;我應當通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創共贏。
6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則,是促進教育合力的形成,提高育人效果的重要環節。在尊重家長方面,我愛聽取學生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點,決定與學生家長聯系相對減少;在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則,是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻,不謀取私利,但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面,顯得不夠有力。
8、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,注意處理個人職業勞動自身人格塑造之間關系的準則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風正派;但身教注重不夠,律己不夠嚴格,語言規范性有優待加強,缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
二、改進措施
經過過近一段時間的學習和反思,我深刻認識到自身存在的這些問題和后果,這不僅影響到自己的成長和進步,更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今后的工作中,我會端正認識,努力克服自身存在的這些問題,促使自己不斷進步,成為意為人民滿意、社會滿意、家長那個滿意的好教師,具體來講,我打算從以下幾方面努力:
1、堅持理想,堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強教育理論學習。約束自己,認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現代教育觀。
2、轉變作風,積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,全心全意為教育、為人民服務。
3、加強語文業務知識學習,努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習,一是從實踐中學,向廣大的同事學習,學習他們先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業知識,學習教育教學理論,業精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
4、加強與學生的交流與溝通,了解學生各種情況,努力為學生解決各種問題,做學生的知心朋友,在傳授知識和對學生的教育方面喲啊更耐心細致。
我必須加強業務知識的學習,一是從實踐中學,向廣大的同事學習,學習他們先進方法和思想,二是勤于從書上學,學習自己的專業知識,學習教育教學理論,業精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學,不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
教師整改措施及今后努力方向三:
作為一名黨員教師,肩負著教書育人的重要責任,我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。通過學習、查擺、對照,雖然為學院的師生和學院的發展做了一些工作,也取得了一些成績,但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”,重點查擺自己的問題和不足,深層次剖析問題的原因,認真考慮整改步驟和有效措施。
通過系統學習理論,認真對照檢查,深入進行黨性分析,在分析評議階段工作的基礎上,對照黨性分析材料,結合黨組織的評議意見,認真學習理論,深刻剖析根源,確保達到自我教育,自我提高的目的。按照建工院黨委要求,制定個人整改方案,做到整改有任務、目標有要求、推進有措施、完成有時限。
一、指導思想
按照《黨章》,對照黨員先進典型,結合本職工作,明確個人奮斗目標,針對個人存在的問題和不足,采取相應的整改措施,努力提高覺悟,增強黨性,解放思想,開拓創新,以個人實際行動體現共產黨員先進性。
二、工作中存在的主要問題
1.
日常管理工作中表現出浮躁,調查研究不夠細致,缺乏深度思考,對基礎工作重視不夠,也缺乏有效的措施。在困境面前,缺乏調查,重視教師積極性的鼓動,輕視工作的全面扎實推進。有時借鑒兄弟單位先進工作經驗,缺乏針對性的思考,出現工作標準高于工作成效。由于崗位工作時間短,苦難面前,有時還一定程度地表現出依賴性,依賴學院黨政一把手,魄力不夠,底氣不足。
2.
繁重教學任務和繁雜的管理工作交雜起來,存在以會議貫徹會議,有重布置,輕督促,忽視檢查的情況。在教學管理中,有時對教學秘書和教務員上交的材料核實不夠細致全面,存在一些疏漏,工作方式有待進一步扎實細致。重視與教師間的交流,忽視了與學生的溝通。在教學管理和學科建設中,與教師的交流比較主動,也很多,特別是跟專任教師;參加學生第二課堂活動比較多,到學生食堂用餐、到宿舍比較少;與學生的溝通主要在某些問題出現之后,有點被動。
3.
服務意識較強,服務方式缺乏創新。有時在處理緊急而又糾結的情況時容易急躁,聽取他人意見時缺乏耐心。
4. 面對學院發展滯后的現狀,缺乏攻堅克難的勇氣;面對部分老師的渙散,怯于管理,抓管不嚴。