嘉興南洋職業技術學院的城市軌道交通機電技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的嘉興南洋職業技術學院城市軌道交通機電技術專業錄取分數線數據，包含近三年嘉興南洋職業技術學院城市軌道交通機電技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、嘉興南洋職業技術學院城市軌道交通機電技術專業分數線是多少分

最新據2023年嘉興南洋職業技術學院招生辦官方公布的城市軌道交通機電技術專業錄取數據，我們可以知道嘉興南洋職業技術學院城市軌道交通機電技術專業錄取分數線如下：

1、在浙江省份2021年的嘉興南洋職業技術學院城市軌道交通機電技術專業綜合專業分數線是328分，對應的最低錄取位次在246168名；

2、在浙江省份2020年的嘉興南洋職業技術學院城市軌道交通機電技術專業綜合專業分數線是279分，對應的最低錄取位次在252831名；

3、在浙江省份2019年的嘉興南洋職業技術學院城市軌道交通機電技術專業綜合專業分數線是335分，對應的最低錄取位次在242526名；

4、在浙江省份2022年的嘉興南洋職業技術學院城市軌道交通機電技術專業綜合專業分數線是402分，對應的最低錄取位次在241164名；

二、嘉興南洋職業技術學院城市軌道交通機電技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	城市軌道交通機電技術專業	2021	浙江	綜合	不限	328	246168
2	城市軌道交通機電技術專業	2020	浙江	綜合	不限	279	252831
3	城市軌道交通機電技術專業	2019	浙江	綜合	不限	335	242526
4	城市軌道交通機電技術專業	2022	浙江	綜合	不限	-	-
5	城市軌道交通機電技術專業	2022	浙江	綜合	不限	402	241164

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三、嘉興南洋職業技術學院師資和院系介紹

嘉興南洋職業技術學院是浙江省人民政府2002年批準設立，由上海交大教育（集團）有限公司、嘉興市教育發展投資有限責任公司和浙江科技孵化開發建設有限公司共同出資舉辦的全日制高等職業技術學院。學校是嘉興市接軌上海戰略的重要成果，校名“南洋”二字即源自上海交大建校之初的“南洋公學”，寓意學校傳承上海交大優良辦學傳統、積極發展和開拓浙江省高等職業教育的堅強決心和信心。學校2016年7月從嘉興市塘匯校區整體遷建至秀洲區大德路校區，辦學條件實現了跨越式發展。辦學以來，學校秉持“以人為本、服務發展、面向人人、人人出彩”的辦學理念，構建“思源、厚德、篤學、強技”“至勤、至信、至精、至誠”的價值體系，一方面深化“校企合作+平臺”的產教融合機制，創新“技、創、工、學、輔”的人才培養模式，另一方面秉持培養“一專多能、德藝雙馨”的“未來職業人”目標，不斷完善“三全育人”工作體系，為社會培養了近2萬名高素質技術技能人才。學生參與各類競賽捷報頻傳，近三年，省級及以上各類技能大賽獲獎500多人次。學校先后榮獲“全國民辦高校創新創業教育示范學校指導服務獎”“浙江省文明單位”“浙江省4A級平安校園”“浙江省志愿服務優秀集體”等榮譽稱號。 學校現有教職工400多人，碩士研究生及以上學歷（學位）占專任教師人數72%，“雙師”素質教師占比80%。設有船舶與建筑分院、機電與交通分院、經濟與管理分院、設計與信息分院、國際教育分院、基礎教學部共6個教學單位，共開設10大專業群（船舶、建筑、機電、軌道交通、設計、信息、經濟、管理、外語、康養/幼教），共30個專業（其中2個省級優勢專業，5個省級特色專業），現有全日制在校生（含留學生）10000多人。建有船舶與建筑工程、多媒體技術創新創業、中德智能制造平臺等8大實訓基地，19個實訓中心。近三年獲得省部級、廳局級科研項目共114項，發表論文300多篇，專利授權67個，與200多家企業簽訂校企合作協議。畢業生歷年平均就業率達97%以上，就業質量持續提升。作為嘉興市引進上�！按笤好�校工程”的第一所大學，學校辦學以來，持續以創新人才培養為目標，依托辦學母體上海交大，主動接受上海優質產教資源輻射帶動，開發大批量“上海資源”，引進、成立十多個上海重點產業平臺、創新平臺在嘉興布點落戶，亮點頻出，成為嘉興市首批“接軌上海重點合作單位”唯一入選的高校，在嘉興建設全面接軌上海示范區中充分發揮了示范引領作用。作為嘉興市首個成立國際教育學校以及首個招收“一帶一路”留學生的高校，學校不斷提升國際化辦學水平，與德國、英國、美國等15個國家和地區的30多所院校建立了國際合作。學校船舶工程技術專業成為嘉興高校首個獲批的中外合作項目。國際化辦學已成為學�！疤厣�南洋”打造拿得出、叫得響的品牌。 學校2018年成為教育部與聯合國兒童基金會“生活技能開發”試點院校（為浙江省唯一一