高考浙江卷語文作文題目出爐啦,快來看看是什么內容吧。
據說這是今年浙江卷的語文作文,作文題目二選一。1、材料作文:亞馬遜創始人JeffBezos在普林斯頓大學2010年畢業典禮上講到:聰明是一種天賦,而善良是一種選擇,而選擇比天賦更重要。以此為話題寫一篇議論文,題目自擬。2、作文題目:《互聯》
【浙江高考語文作文題目】
1952:記一件新人新事
1953:寫一個你所熟悉的革命干部
1954:我的報考志愿是怎樣決定的
1955:我準備怎樣做一個高等學校的學生
1956:我生活在幸福的年代里
1957:我的母親
1958:大躍進中激動人心的一幕
1959:記一段有意義的生活
1960:我在勞動中受到了鍛煉
1961:一位革命先輩的事跡鼓舞著我
1962:說不怕鬼;雨后(兩選一)
1963:“五一”勞動節日記
1964:讀報有感??關于干菜的故事
1965:越南人民的一封信
(1966?1976:高考中斷了11年)
1977年《我在這戰斗的一年里》(北京市)
1978年將《速度問題是一個政治問題》一文縮寫成500至600字
1979年將《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》
1980年讀《畫蛋》有感
1981年仔細閱讀《毀樹容易種樹難》,寫一篇讀后感。
1982年作文題《先天下之憂而憂,后天下之樂而樂》。
1983年漫畫《這下面沒有水,再換個地方挖》
1984年有的同學說:“每逢寫作文,自己常常感到無話可說,只好東拼西湊,說一些空話套話,甚至編造一些材料!庇械睦蠋熣f:“每次學生作文,我都辛辛苦苦地批改講評,但是學生往往只看分數,不注意自己作文中存在的問題,所以提高不快!闭堘槍ι厦鎯啥卧捤从车那闆r聯系自己和周圍同學的現狀,以對中學生作文的看法為中心,寫一篇800字左右的議論文,題目自定
1985年以“澄溪中學學生會”的名義,給《光明日報》編輯部寫一封信,反映情況、申訴理由、呼吁盡快解決(化工廠排放廢水、有害氣體、污染)文題《給〈光明日報〉編輯部的信》
1986年作文題《樹木?森林?氣候》請從現實生活中選擇一個有意義的話題,發表自己的見解,全文不少于600字,副標題自定。
1987年
1.根據下面提供的材料寫一篇簡訊《育民小學辦起了游泳訓練班》
2.結合以上材料,就理論對實踐的指導意義這個問題寫一篇短文,題目自擬字數400至600字之間
1988年作文題《習慣》除詩歌以外,文體不限,不少于600字
1989年你的好朋友是某重點中學高三年級里中上水平的學生,他想立志報某重點大學歷史系,班主任、父母各持己見。他為此感到困惑、苦惱,他寫了一封信,想聽你的意見,你給他寫封回信
1990年母親帶著兩個女兒去玫瑰園,一個女兒告訴母親,“這里不好,每朵花下都有刺”,另外一個女兒告訴母親“這里真好,每個刺上面都有花”。根據這一材料展開描寫,寫一篇議論文
1991年描寫圓的想像物;就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”寫一篇發言稿參加辯論
1992年清理路旁的臟物1.根據提供的材料加以設想,記敘他們中的誰又怎樣回來清理這個地方2.選擇所提供材料中的一個或幾個人物(包括“我”)的思想行為,進行分析,展開議論,寫一篇議論文
1993年高三某班學生小張因病缺課兩個月,請同班好友小王幫他補課。后來,小張的學習成績跟了上來,小張的母親很感激小王,盡管家里不富裕,但還是托人給小王捎來200元作為報酬,小王很為難,找班主任談談自己的想法,班上的同學知道了這件事后,產生了各種議論,在班會上,大家圍繞這件事以及與此有關的一些問題各抒己見,展開熱烈的討論。請你寫一篇全面反映這件事和班上同學各種看法的廣播稿。題目自擬
1994年以《嘗試》為題寫一篇記敘文,不少于700字
1995年任選寓言詩中的兩種鳥,展開想像,以《××與××的對話》為題(例如《麻雀與燕子的對話》、《黃鸝與鸚鵡的對話》等),寫一個200字左右的對話片斷(20分)要求:1.對話與《鳥的評說》內容有關,并據此展開想像2.用對話方式寫,不要用概述和轉述方式寫,不要寫成獨白或詩歌
1996年仔細觀察下頁《給六指做整形手術》和《截錯了》兩幅漫畫:一、用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內容注意:
1.兩幅漫畫分別說明,文字不必平均分配2.說明畫面內容時,不要編故事3.要求內容完整準確,條理清楚,語言簡明4.200字二、以《我更喜歡漫畫〈〉》為題,寫一篇議論文注意:1.把你喜歡的那幅漫畫的標題填寫在作文題目的空白處2.議論時要有比較,要充分說出自己的感受和理由3.不少于600字
1997年根據材料1描寫背同學上學的情景。根據材料2和材料3自選角度,自擬題目,聯系實際,寫一篇議論文
1998年補寫《媽媽只洗了一只鞋》
1999年:材料命題,請以“假如記憶可以移植”為作文內容的范圍,寫一篇文章,文體不限。
2000年:請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章,只要與學者這道題引發的思想感受有關都符合要求。文體不限,題目自擬。
2001年:“誠信”被拋棄了,它引發你想些什么呢?請以“誠信”為話題寫一篇文章,可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。所寫內容必須在“誠信”的范圍之內。注意:(1)立意自定;(2)文體自選;(3)題目自擬;(4)不少于800字。
2002年:閱讀下面的材料,根據要求作文。
有一位登山者,在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處,非凍死不可。他走啊走啊,腿已經邁不開了。就在這時,腳碰到一個硬硬的東西,扒開雪一看,竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了:是繼續向前,還是停下來援救這個陌生人?心靈深處翻江倒海之后,他毅然作出決定,脫下手套,給那人做按摩。經過一番按摩,陌生人可以活動了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,兩個人互相攙扶著走出了困境。
也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇,但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時,我們大家是怎樣選擇的呢?又應該如何選擇呢?請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文,所寫內容必須在這個話題范圍之內。
〔注意〕立意自定;文體自選;題目自擬;不少于800字;不得抄襲。
2003年:
閱讀下面的文字,根據要求作文。
宋國有個富人,一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說:“不修好,一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明,而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天,我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事,但是,也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候,感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢?是什么樣的關系呢?請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。
〔注意〕①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
2004年高考十五道作文試題
一、全國卷(山東、河南、河北、安徽等地區)
閱讀下面的文字,根據要求作文。
、僮吣阕约旱穆,讓別人去說吧!(但丁)
、诔柭返娜瞬粫允Х较。(波蘭諺語)
、蹜斈托牡芈犎∷说囊庖姡J真考慮指責你的人是否有理。(達?芬奇)
、芟嘈乓磺腥撕蛻岩梢磺腥,其錯誤是一樣的。(塞納克)
面對各種說法,有人想:我該相信誰的話呢?也有人想:還是相信自己最重要。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內
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